五年级下册《 AgainPlease》的教学设计
教学目标:
1、知识技能:
(1)读、写、运用下列动词的过去式:
ate, saw, went,walked, talked, liked, played, worked, shopped, jumped, looked, pointed, helped
(2)掌握并运用句型: This is ____ at the ____.
What happened?
2、过程方法:
同学们介绍旅行中的趣事,培养学生的语言运用能力和表达能力。采用小组合作式、体验式等多种学习方式,通过竞赛游戏、表演等环节使学生理解掌握词汇及句型。
3、情感目标:
培养学生较好的文化意识与英语语感。在教学中要特别加强国情教育,爱国主义、集体主义教育。增强他们的爱国情操。小组合作,互相帮助,培养学生的合作能力。
教学重点:
运用本单元学习的`动词的过去式及句型。
教学难点:
介绍自己的旅途趣事并编对话。
教具准备:
录音机、磁带、学生的旅游照片
教学过程:
一、热身
1、Greeting.
2、reviews:
①快乐过去式我来猜。(把学生分两组,进行竞赛。)
②利用录音机播放故事,做秘密词汇游戏。
3、Talking:
Where did you go last summer? Did you have a good trip?
二、练习
1、示范。
拿起一名同学的旅游照片,进行对话:
T;Do you like to go on a trip?
S;Yes, I do.
T;Where is here?
S;It is _.
T;It is a famous city. Where did you go in _?
S;I went to _、 _ and _.
T;What did you do in _?
S;I looked in shops. I eat snacks. I bought many gifts.
T;What a nice trip!
2、小组内活动。
①小组内成员利用旅游照片进行问答练习。可利用如下句型:
On your trip, what did you see?
What did you do in _ ?
Are you happy in _?
Did you have a good trip?
What happened?
②谈论自己的旅行趣事。用上句型This is _ at the _.
③设置旅游回来的情境,学生编对话并进行表演。
三、测试
做活动手册第32课。
四、结束课堂教学
写下自己的旅行趣事。
板书设计:
Lesson :32 Again,Please!
On your trip, what did you see?
What did you do in _ ?
Are you happy in _?
Did you have a good trip?
What happened?
This is _ at the _.
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