2016下半年中小学教师资格考试提高训练题

知识怎么才能充分掌握、记牢呢?练习是不可缺少的方式之一。下面是本站小编为大家收集的2016下半年中小学教师资格考试提高训练题，欢迎考生们前来练习作答!

　　习题一

1.教育过程就像是助产婆把胎儿从母亲的肚里接生出来一样，这种教学方法被称作产婆术，它来自于( )。

A.柏拉图 B.奥古斯丁 C.苏格拉底 D.福禄贝尔

2.《理想国》是古代世界哪位著名教育思想家的著作( )。

A.苏格拉底 B.朱熹 C.赫尔巴特 D.柏拉图

3.下列哪一项不是21世纪世界教育特点的是( )。

A.全民教育 B.教育民主化 C.教育信息化 D.等级化

4.室内的家具在不同灯光的照射下，颜色保持相对不变，这体现了( )。

A.形状恒常性 B.大小恒常性 C.颜色恒常性 D.明度恒常性

5.感知过、思考过或体验过的事物再度呈现时，仍能认识的心理过程叫( )。

A.再认 B.回忆 C.想象 D.保持中公教育提供

6.早起看到白茫茫遍地都是雪，就可以判断出昨天晚上下雪了，这体现的是思维的( )。

A.概括性 B.抽象性 C.形象性 D.间接性

7.课程改革的核心( )。

A.以学生发展为本 B.以个性发展为本

C.启发诱导为本 D.以全面发展为本

8.著名教育家韩愈在《师说》中提出“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”体现出哪种教育思想。( )

A.启发式教育 B.学思结合 C.教学相长 D.因材施教

9.教师是学校中传递人类科学文化知识和技能、把受教育者培养成一定社会需要的人才的( )。

A.半专业人士 B.非专业人士 C.专业人士 D.公务员

10.下列选项中不属于空间知觉的是( )。

A.时间知觉 B.大小知觉 C.形状知觉 D.距离知觉

　　参考答案及解析

1.【答案】C。

2.【答案】D。

3.【答案】D。中公讲师解析：20世纪以后教育的特点是：教育的终身化、教育的全面化、教育的民主化、教育的多元化、教育的现代化。

4.【答案】C。

5.【答案】A。中公讲师解析：对过去经历过的事物，当它再度出现时能识别出是以前经历过的就是再认。

6.【答案】D。中公讲师解析：早起看到白茫茫遍地都是雪，就可以判断昨天晚上下雪了。下雪时，自己并没有看到，但从眼前的景象可以推断出来雪是夜里下的，这就是从已知推断出未知的间接反映。

7.【答案】A。中公讲师解析：新课程改革的核心理念就是教育“以人为本”，即：“一切为了每一位学生的发展”。

8.【答案】C。中公讲师解析：这句话包含着“相互为师”的观念，提倡向更多的人学习，向学有专长的人学习，向比自己有长处的人(包括自己的学生在内)学习。含有“教学相长”的意思。

9.【答案】C。

10.【答案】A。中公讲师解析：空间知觉是指人脑对物体的空间特征的反应。它包括形状知觉、大小知觉、方位知觉和深度知觉。

　　习题二

1.对于不敢真实表达自己真实感情想法的学生，有效地行为改变方法是( )。

A.肯定性训练 B.全身松弛训练 C.系统脱敏法 D.改变认识法

2.奥苏泊尔提倡在教学中采用“先行组织者”这一策略，其精神实质是( )。

A.强调直观教学

B.强调新知识与学生认知结构中原有的适当知识的相互联系

C.激励学生的学习动机

D.引导学生的发现行为

3.夸美纽斯曾说过，教师的职责是用自己做榜样去教育学生。在言谈举止、为人之道等方面，教师会对学生产生潜移默化的影响，指的是教师的( )角色。

A.传道者 B.朋友 C.示范者 D.管理者

4.以下情境中的( )最适宜教师每当有行为发生时便给予强化。

A.小明刚开始学习怎样正确地做前空翻

B.教师给四年级学生复习加法的事实性知识

C.小丽已形成每天交作业的习惯

D.小刚学会了上课举手才能回答问题

5.一位数学老师在讲授“圆形”的概念时，通过向学生描述“毛驴拉辗子”的具体形象帮助学生理解这一抽象概念。这位老师所使用的'直观手段属于( )。

A.实物直观 B.模像直观 C.语言直观 D.表象直观

6.教师在备课时，要想准确把握教学难点，必须首先( )。

A.备教材、备学生 B.备学生、备重点

C.备教材、备教法 D.备教法、备重点

7.情绪情感是下列哪种选项关系的反映( )。

A.现实与人 B.人与人

C.现实与人的需求 D.生理与心理需求

8.两汉初期实行“罢黜百家，独尊儒术”的文教政策体现了教育( )。

A.永恒性 B.历史性 C.相对独立性 D.继承性

9.我国心理学家一般将个体的心理发展划分为( )。

A.四个阶段 B.六个阶段 C.七个阶段 D.八个阶段

10.备课时，教师要按顺序写出三种教学计划为( )。

A.课时计划、单元计划、学期计划

B.学期计划、单元计划、课时计划

C.单元计划、课时计划、学期计划

D.学期计划、课时计划、单元计划

　　参考答案及解析

1.【答案】A。中公讲师解析：全身松弛训练主要是用在学生压力较大需要放松时;系统脱敏法主要帮助人去掉某种不好的习惯。表达想法和感情需要鼓励，因此需要对学生进行肯定性训练。

2.【答案】B。中公讲师解析：先行组织者策略就是利用已有知识经验对即将学习的新知识产生影响。

3.【答案】C。

4.【答案】A。中公讲师解析：强化物应当及时出现在被强化行为之后，将强化物和行为反应之间建立适当的联接以强化学生的学习行为或习惯。选项BCD均表明学生已经掌握知识或养成习惯，排除。

5.【答案】C。中公讲师解析：直观分为实物直观、模象直观和语言直观。其中利用语言描述进行直观的方法是语言直观。

6.【答案】A。中公讲师解析：准备教学难点时，教师要根据教材特点及学生情况，调整教学方法。

7.【答案】C。中公讲师解析：情绪情感反映的是现实与人的需求，如果现实能够满足人的需求就能产生愉快的情绪体验。

8.【答案】B。中公讲师解析：教育的历史性是指在不同的社会或同一社会的不同历史阶段，教育的性质、目的、内容等各不相同。

9.【答案】D。中公讲师解析：我国心理学家把个体的心理发展划分为八个阶段，分别是乳儿期、婴儿期、幼儿期、童年期、少年期、青年期、成年期、老年期。

10.【答案】B。中公讲师解析：备课阶段从时限上来讲，分为三个阶段，第一阶段是开学前的备课完成学年或学期教学进度计划;第二阶段是单元备课;第三阶段是制定具体的课时计划。