【精华】学生描写小学的作文400字合集九篇

在生活、工作和学习中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的学生描写小学的作文400字9篇，欢迎大家分享。

学生描写小学的作文400字 篇1

我最崇拜的人是音乐剧人贝多芬，因为他坚强，刚毅，有爱国精神！

他曾经说过：“竭力为善，爱自由甚于一切，既是为了王位，也永不欺枉真理。”他相信真理。

贝多芬短小臃肿，外表结实，生来就衣服运动员的骨骼。一张土红色的宽阔的脸，到晚年才变得病态而蜡黄，尤其在冬天，当他关在室内远离田野的时候。他额角隆起，非常宽广。乌黑的头发，异常的浓密，好像梳子从未在上面光临过，头发乱蓬蓬的，酷似“梅杜萨头上的乱蛇”。他渴望幸福美满的婚姻生活，但却遭受失败，不得不承受感情的煎熬，同时以顽强的毅力投入到音乐的创作中去，写出了一系列辉煌的作品，后来他又不幸耳聋，但他在肉体和心灵的双重痛苦的重压下仍然保持着不屈不挠的高尚的斗争精神，巨大的创造力和道德标准，他在任何时候都决不向命运屈服，任何事情都不能使他停止前进，放弃自己钟爱的事业。他是一个心灵伟大的音乐大师，性格激昂，有着伟大的人格，待人彬彬有礼，对讨厌的人也能忍耐，有着对于音乐超常的天赋，能够捕捉音乐的灵感，他抓住了大自然的精髓。他竭力为善，爱自由甚于一切，追求真理。贝多芬是一个不幸的人，世界不给他欢乐，但他却创造了欢乐给予世界。

他经过努力的创作，写出了《英雄交响曲》，《第五交响曲》，《第四钢琴协奏曲》等一系列辉煌的作品。

贝多芬的精神值得我们学习，也值得我们崇拜。

学生描写小学的作文400字 篇2

世界上的每个人都是独一无二，没有人是十全十美，有些人的缺点如同深深黑洞，掉进去就无法出来，没有出口只有入口，而且缺点总会让人没有自信。我的优点很多，象是在学校的人缘很好，游泳很厉害，另外，我的功课也很好。其中，我最喜欢有人赞美我，也喜欢自己的独一无二，更喜欢我身上的闪耀光芒。

对我来说，缺点总是麻烦，也是令人厌恶的。缺点，需要有人去把它挖出来，因为没有人会喜欢自己的缺点被发现，但它却总是一直增加，一直浮现。当然，每个人除了有缺点外，也会有优点，而优点也是需要被人发现的，可是他却苦恼着没有任何机会可以展现出来。优点是能跟别人比较的，需要时间慢慢培养；缺点会使人自卑，使人不敢面对，使人默默承受，使人自暴自弃，真是害人不浅。

我有自信吗?我是否会失败?我常常疑惑的问我自己。我认为自信能推动自己，能推动世界进步，能让自己成功。自信是万物都需要的，没有自信的人，就等于生存在没有光明的世界，生存在黑白的世界，生存在一个没有朝气的世界。而充满自信的生活，就如同钻石般的闪亮。为什么有人总是成功?为什么有人总是失败?这正是因为成功的人心中充满了自信，而失败的人心中不仅没有信心，还总是有一大半被失败霸占着。

我，有自信；我，肯定自己会成功不会失败，因为每个人都是世界上独一无二的闪亮钻石，等待着其他人去发掘他耀眼的一面。

学生描写小学的作文400字 篇3

猫，是一种非常可爱、驯良、与众不同的动物，细细观察起它来，十分有趣，很惹人喜爱。

可爱的小猫们大都披着白、黑、灰，黄等几种十分朴素而漂亮的外套。一双蓝宝石似的眼睛镶在小巧玲珑的脸上，闪闪发光，炯炯有神。还有，它们四肢矫健强壮，行动轻便，机敏警觉。一条细长的尾巴衬在肉嘟嘟的身上，显得格外可爱。最特别的是有六根白色的胡须从它面孔的两边探了出来，显得十分滑稽可爱。

猫是一种非常懒散的动物。它们一般很少活动，但活动起来十分轻便，房檐、屋顶、树枝，各处都有它们的身影。它们最喜欢躺在太阳下呼呼大睡。而且，它们睡觉的姿势也十分奇怪。他们睡觉时总喜欢蜷缩起来，把头埋在胸里，把那条原本就不怎么喜欢动的尾巴压在身子下面。但是，在他们睡觉时也不是完全放松的，同样十分警觉。只要一有人靠近，它便会本能的惊醒，向外跑出几步，若是遇到生人，便会摇动那懒洋洋的尾巴，表示十分生气；若是熟人，喉咙里便会发出“噜~噜~”的声音，然后慢慢地靠近，如果这时，再用手轻轻的'抚摸它顺滑的毛，它会更加温驯！

它的胡须和脚正是它最与众不同的地方，它的胡须可比人的胡须的用处大的多了，还有他的脚，也十分特别，而且用处非凡。为什么要这样说呢？它的胡须和脚可是捕捉老鼠的利器。它的胡须可以用来测量老鼠洞的大小，以备针对洞口作出相应的“对策”；若是把它的胡须给剪掉，不光它捉不到老鼠，而且它会连路都走不稳。它的脚掌有肉垫，在走路的时候几乎没有声音，这样，就可以给老鼠来一个措手不及。正是有了这些利器，才让老鼠们面对猫来是一筹莫展！

猫是我们生活中十分常见的动物，它，也是人类最亲近的伙伴！

学生描写小学的作文400字 篇4

今天是“六一”儿童节，很高兴能参加共青团徐州市委、徐州是少工委在青少年宫举办的“彭城好少年，相约中国梦”活动，我参加的项目是自制做蛋糕。

一大早青少年宫内已人头攒动、热闹非凡，这里成了欢乐的海洋。

我们领取了制作蛋糕的必备工具后满怀信心地走向制作台，制作台上有：一只面包、奶些油和装饰品。接下来就是发挥我们聪明才智的时间了。

作品的题材选什么呢？妈妈由于加班，儿童节不能陪我们一起度过，心里好很失落。我要做一个“甲壳虫找妈妈”的蛋糕。

一只甲壳虫找不到妈妈了，不是它贪玩，也不是它离家出走，是因为它妈妈工作忙，就连‘六一’儿童节也没法陪它过，它只能孤单地对着喇叭花埋怨……

首先我在蛋糕的表面和侧面均匀地涂上奶油，然后用奶油挤花袋涂上一些纵横交错奶条来表达我纠结的心情。中间放上一只牵牛花，一只甲壳虫躺在花瓣里显得无比孤寂，而用月饼做成的妈妈在鲜花的旁一直忙碌着，无法顾及自己的孩子。

这就是我的作品，也是我此时心情最真实的表达，期望下一个“六一”妈妈不再加班，陪我一起欢度，因为随着年龄的增长，属于我的儿童节已屈指可数了。

学生描写小学的作文400字 篇5

在暑假里我看了好多书，其中让我深有感触、记忆犹新的一本书是笑猫日记中的《会唱歌的猫》，大致故事内容是这样的：笑猫的孩子二丫看到翠湖公园的东门和西门各分别有两个卖报的人，东门是声音响亮的人，他吆喝着“晚报——商报——西南都市报”，不一会儿他的报纸就全部都卖完了。在西门的老人又聋又哑，一天过去了，他的报纸才卖出去了几张。被二丫看见了，于是二丫决定帮助那个老人把报纸卖完，他跟鹩哥天天学着那句人话，练得都哑掉过，后来终于成功了，它在树上喊“晚报——商报——西南都市报”，老人的晚报马上就卖完了，一张也不剩。人们以为是老人用了隐形录音机。当人们知道老人是又聋又哑的，才发现是二丫说的，就这样二丫成了这城市中的名猫。

还有一次是依依的妈妈，在一场车祸中依依失去了爸爸，妈妈已重伤而成了植物人，为了唤醒自己的妈妈，他每天在妈妈的耳旁唱妈妈最喜欢的歌——《鲁冰花》。二丫为了帮依依的妈妈，去练人话唱歌，唱《鲁冰花》。后来也练得和依依唱得一样，护士还以为是依依在唱。二丫每天唱把依依的妈妈治好了。

读完了故事，我觉得二丫善于帮助别人，先是让老人买完了报纸，在是让依依的妈妈醒了过来。如果是我，我也会这样。

学生描写小学的作文400字 篇6

刚看到这本书，我就被这本书的题目和精美的图画深深的吸引住了。森林里谁发起的聚会？都有谁参加？他们聚会干什么？带着这些疑问，我匆匆的浏览了这本书，又细细的读了两遍才罢休。

这本书主要讲的是：

在密密的丛林里，一条大蟒蛇的肚子饿了，可是动物们害怕被他吃掉，全都躲起来了，大蟒蛇找不到东西吃。饿了一星期之后，大蟒蛇想出一个把动物引出来的好主意。

大蟒蛇说他要召开一个联欢会，欢迎大家参加。动物们最终相信了大蟒蛇的话。动物们一个个都表演了非常精彩的节目，大蟒蛇说他也要表演节目。

它的节目是他的嘴巴能装下好多动物，动物们已经兴奋的忘记小心谨慎了。蟒蛇张开他那大大的嘴巴，小动物们一个个的跳进他的嘴巴里，大蟒蛇赶快闭上嘴，动物们在蟒蛇的肚子里大呼小叫要出来，这时候，蟒蛇露出了他的狰狞的面孔，说他的目的就是想要吃下他们，动物们这时才知道上当了。

蟒蛇吃饱了舒舒服服的躺下睡觉，一头大象路过这里，听到了蟒蛇肚子里的哭声，大象抬起脚来，狠狠的踩到蟒蛇的尾巴上。蟒蛇一下子惊醒了，疼得大叫，张开了嘴巴。

趁着这个机会，动物们争先恐后的逃了出来。

并且他们为了惩罚大蟒蛇，把大蟒蛇的尾巴打了一个结。

看了这个故事使我知道，任何时候都要保持清醒的头脑，不要轻易的相信坏人，否则就会受到伤害。

学生描写小学的作文400字 篇7

一天，我无意再看〈〈武林外传〉〉时听见祝无双说："没错，每一次的恋爱都是由于一时冲动，没有这份冲动哪来的天长地久........"

我当时只是觉得好玩，后来再想想，我喜欢他也是一时冲动，其实，她说错了，我喜欢他是因为他先喜欢我，所以一时冲动就喜欢他了，后来，最后，就被莫名其妙的给甩了，就这样，证明她说错了。

我认为每一次的恋爱是由于一时冲动，但是，冲动后就会在一起，最后就会腻导致于我的残果。恋爱就是保持一定的距离，不要太远，不要太近，这是最好。

也许，每个人未必都是这样，比如你喜欢他完全是为了气前一个把你甩掉的人，那是你真心的吗？是你愿意的吗？这没有意义！爱是纯洁的，这样你会同时伤害到两个人，你也不会开心的，不是吗？

如果有一天问你你为什么喜欢他，你能准确回答吗？如果你说喜欢一个人不需要理由，那么你错了，没有理由你怎么会喜欢他呢？因为她漂亮？因为他帅？如果让你选1。喜欢你的人2你喜欢的人3两个人各有好感的接近喜欢的，你会选哪个？

万一真有那么一天，让你选一个，你会怎么办？一时冲动，会选3吧？

呵呵，选选看吧，听了这么多，有点经验了吗？我把我的精华传给你是因为我不想在要它了，它让我变了，变的爱发呆了，变的孤言少语了，我不在需要它了！

学生描写小学的作文400字 篇8

今天放学回家前，老师布置的家庭作业是一个小练笔----要求写一篇一百个字的作文，内容是关于即将来临的暑假，自己的打算。

回到家，小明马上拿出作文簿，洋洋洒洒就写了一大段。过了一会儿，他想：“写了这么多应该差不多了，要不我数数看吧！”一，二，三，四，——，八十六，八十七，八十八，咦，还差十二个字。怎么办呢？小明瞪起眼珠子，心里可急了。心想，如果随随便便写十二个字，会被老师批评的。哎呀，气死了，烦死了，急死了。

忽然，小明眼睛随意地一瞟，发现桌子上贴着的一张纸，那是自己的座右铭：心急吃不了热豆腐。我要冷静，再冷静，相信自己，不就是十二个字吗？

只见他手撑下巴，眼睛直勾勾地盯着天花板，绞尽脑汁地冥思苦想：“早知道我就不偷工减料了。哎，要不再写详细点，不行，那样看起来会很啰嗦呀，难倒我啦！”

突然，小明脑海里想起了前天晚上电视里说一个评书演员出车祸的事。评书，评书，对了，他一拍脑门计上心来：“有了，人家电视上都那样做，观众还听得津津有味，应该我也可以这样的，嘻嘻，就这么定了。”小明拿起笔，唰唰几笔就搞定了。因为自己解决了问题，他心情好像天气一样从雨转多云，又从多云转晴，来了个三百六十度大转弯，笑逐颜开了。

第二天作文发下来了，老师在班上批评了小明，“大家知道小明同学最后写的十二个字是什么吗？”是“欲知后事如何，且听下回合分解。”哈哈，全班同学哄堂大笑，同学们大多都笑出了眼泪来了。

大家知道凑字数的命运是什么吗？那就是批评！

学生描写小学的作文400字 篇9

今年是我小学生涯的最后一年。过了春节，我就要参加各种各样的考试：奥数、语文、小升初……但在参加语文考试之前，必须要先阅读两本书：《三国演义》和《水浒传》。动作缓慢的我现在才开始看《水浒传》，都来不及了，只好大概翻一翻。但比较喜欢历史的我却慢慢发现，我不是在读文学，不是在读历史，而是在读自己。

白话版的《水浒传》中，第一个出现的人物是鲁智深。由于时间有限，我还没有读完，所以只对鲁智深有一个简单的了解。鲁智深，原名鲁达，因为自知杀人太多，就自愿出家当了和尚。虽然他知道自己要改正错误，但依然是好酒好肉，不愿清修，所以号称“花和尚”。

鲁智深虽然知道自己的毛病，心里也想改正，但是却没有实际行动。我也总是这样，老是改不掉坏毛病……

一次做数学题，有一道题很难，我怎么想也想不出来，就想问妈妈，看她有没有思路，但她回答我说：“自己再想想！”本来就没思路的我，只好装模作样地想了一下。我又一次问妈妈，想必她可以告诉我了吧，可她又一次拒绝了我，接着用重一些的语气对我说：“你用草稿本了吗？”

我吓到了！草稿本？好久没有摸过了吧！上次就因为我没有打草稿做错了题，还发誓要改。现在看来，又是一句空话。想改，却没有实际行动。

我就像鲁达一样，有改的心，没有改的行，这就是“语言上的巨人，行动上的矮子”！有行动，才有效果！可千万不要像鲁达一样的“花心”啊！