人教版一年级下册《Shapes》第四课时教案
教学目标:
通过课文制作风车的情节,学生再次复习、巩固形状单词。
通过学习这个幽默故事,让学生在一个完整的语境中理解每一句话,用英语来思考故事。
重点难点:
通过课文制作风车的情节,学生再次复习、巩固形状单词。
教学准备:
教学挂图、教学磁带、单词卡片、录音机、纸折风车。
教学过程:
A. Greetings.
B. 先带领学生复习形状单词、数词,并进行交际练习。
C. 配合教学挂图,给学生讲故事。再讲故事的.时候可适当用英语做些介绍,重点词句多重复几次。
D. 学生观察教学挂图,找出主线人物,并说出他们的名字。
播放录音,要求学生听出是谁说的话,并注意让学生模仿正确的语音语调。
E. 再让学生反复听、模仿说句子的基础上,可让他们听分图录音进行角色表演。鼓励学生以小组为单位表演故事。可以分角色进行,也可以采取一人讲述一幅图的方式。
F. 反复播放录音。并在期间与学生一起做风车。
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