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关于一位数的知识

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  • 小学一年级数学两位数加一位数进位教学设计与分析

    小学一年级数学两位数加一位数进位教学设计与分析

    教学内容:义务教育课程标准实验教材一年级下册第62页例2。教学目标:1.理解和掌握两位数加一位数进位加法的口算方法,并能正确地进行口算。2.初步培养和发展学生的思维能力和语言表达能力。3.培养学生自主学习和合作学习...

  • 《整十数加一位数及相应的减法》教学设计

    《整十数加一位数及相应的减法》教学设计

    教学设计,是准备课,特别是公开课等需要全面考虑的一份文档。以下就是小编为大家编辑整理的《整十数加一位数及相应的减法》教学设计,更多教学设计请关注应届毕业生考试网。教学内容:新人教版一年级下册第48—49页内...

  • 小学一年级数学两位数减一位数(退位)教案(精选7篇)

    小学一年级数学两位数减一位数(退位)教案(精选7篇)

    作为一名教师,时常要开展教案准备工作,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案要怎么写呢?以下是小编整理的小学一年级数学两位数减一位数(退位)教案,希望能够帮助到大家。小学一年级数学两位数减一位数(退位)...

  • 三年级数学一位数除两位数、几百几十教案范文

    三年级数学一位数除两位数、几百几十教案范文

    教学目标:1.使学生理解并掌握一位数除两位数、几百几十的口算方法,并能正确口算。2.使学生会把新的问题转化成已学过的问题,发展数学思维,提高探索能力。3.使学生在学习口算的过程中培养学习兴趣。教学思路:数学教学既要...

  • 三年级上册《采访果蔬会 两、三位数除以一位数二》教案

    三年级上册《采访果蔬会 两、三位数除以一位数二》教案

    教学目标:1.使学生进一步掌握三位数除以一位数的笔算方法。2.应用所学的知识解决简单的实际问题,增强应用数学的意识,形成独立思考的习惯。重点难点:使学生熟练掌握三位数除以一位数的笔算方法。教学准备:学具准备:口算卡片预...

  • 《两位数除以一位数》数学质量测试题

    《两位数除以一位数》数学质量测试题

    一、填一填。1、42里有(4)个十和()个一;2、38里有()个十和()个一;3、63里有()个十和()个一;4、95里有()个十和()个一;二、口算。202=402=804=505=603=802=302=555=三、计算下面各题。422=423=424=425=382=655=四、列...

  • 三年级数学《除数是一位数的除法》的教案

    三年级数学《除数是一位数的除法》的教案

    教学内容:课本第13-15页例1教学目标:知识与技能1、学生掌握一位数除整十整百数的口算方法并能够正确的计算。2、进一步理解除法的意义,体验数学的实用性。3、学生认真观察,正确计算的习惯得到培养。过程与方法以学生为主...

  • 《复习除数是一位数的除法》数学教学设计

    《复习除数是一位数的除法》数学教学设计

    一、教学目标(一)知识与技能整理复习除数是一位数的除法口算及笔算,进一步掌握算法,理解算理,能在具体的情境中进行除法估算,灵活选择估算策略解决问题。(二)过程与方法经历整理和复习的过程,学会一些简单的整理知识的方法,体会...

  • 口算一位数除两位的数学教案

    口算一位数除两位的数学教案

    教学目标1.使学生在理解算理的基础上,初步掌握用一位数除两位数、除整百整十数的口算方法,能正确、迅速地进行口算.2.培养学生认真口算和检查的良好学习习惯.教学重点理解算理的基础上掌握口算的方法.教学难点理解用一位数除...

  • 一位数除法练习数学试题精选

    一位数除法练习数学试题精选

    对于试题的练习是多多益善,这样才能够掌握各种试题类型的解题思路,在考试中应用自如。下面请参考数学网为您整理的,希望同学们对试题的练习能够使成绩突飞猛进的发展一、直接写出得数。(12分)3609=5005=8406=6603=8088=8...

  • 笔算两三位数乘一位数教学设计

    笔算两三位数乘一位数教学设计

    课题:笔算两、三位数乘一位数(一次进位)教学内容:教材第13页例6及试一试。教学目标:1、探索并掌握两、三位数乘一位数(一次进位)的笔算方法。2、引导学生由复习迁移、类推到新知的学习。3、引导学生通过笔算,感觉美源于生活...

  • 三年级数学《两位数被一位数除》练习题

    三年级数学《两位数被一位数除》练习题

    小学生朋友们,在上完一堂课之后,大家一定要多做课后练习题,这样有利于巩固大家学过的'知识。下面小编为大家带来了三年级数学《两位数被一位数除》练习题,一定不要忘记练习噢!一、填一填。1、42里有(4)个十和()个一;2、3...

  • 《三位数除以一位数》的教学总结

    《三位数除以一位数》的教学总结

    本节课的重点是学生掌握三位数除以一位数商是两位数的除法的计算方法。笔算教学环节中,先让学生用喜欢的方法计算,再尝试练习,为了更好地理解算理,根据学生的认知特点,让学生先尝试列竖式,然后采用集体订正,讲解。这时应该让...

  • 三位数乘一位数的笔算教学设计范文

    三位数乘一位数的笔算教学设计范文

    作为一无名无私奉献的教育工作者,就难以避免地要准备教学设计,教学设计以计划和布局安排的形式,对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策,以解决怎样教的问题。教学设计应该怎么写呢?下面是小编为大家收集的三位数乘一位数...

  • 三位数除以一位数有余数除法教学设计

    三位数除以一位数有余数除法教学设计

    教学目标:1.结合月饼装盒问题,经历自主探索三位数除以一位数有余数除法的计算方法的过程。2.正确计算三位数除以一位数有余数的除法,会进行验算。3.在解决问题的过程中,感受数学运算的准确性和计算结果在生活中应用的现实...

  • 三年级数学《一位数除三、四位数》教案设计

    三年级数学《一位数除三、四位数》教案设计

    一、教学内容:课本第108页的例6、试一试及练一练。二、教学目标:1、使学生能正确地计算被除数最高位比除数小的一位数除三、四位数的笔算除法。2、使学生进一步掌握除数是一位数除法的计算方法。三、教学重点:能正确地计...

  • 数学一年级上《十几加减一位数》公开课教案

    数学一年级上《十几加减一位数》公开课教案

    作为一名老师,就有可能用到教案,通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。快来参考教案是怎么写的吧!以下是小编为大家整理的数学一年级上《十几加减一位数》公开课教案,欢迎阅读,希望大家能够喜...

  • 整百数乘一位数的口算教案(精选11篇)

    整百数乘一位数的口算教案(精选11篇)

    作为一名教职工,总归要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。教案应该怎么写才好呢?下面是小编帮大家整理的整百数乘一位数的口算教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。整百数乘一位数的口算教案篇1教学...

  • 三年级《两位数除以一位数》教学设计

    三年级《两位数除以一位数》教学设计

    为丰富同学们的课堂生活,深入了解课本内容,老师会在课前准备一份教学设计,下面,小编为大家搜索整理了三年级《两位数除以一位数》教学设计,希望能给大家带来帮助!更多精彩内容请及时关注我们应届毕业生考试网!教学目标探索...

  • 三年级下册第二单元除数是一位数的除法的教学分析

    三年级下册第二单元除数是一位数的除法的教学分析

    本单元教学内容:口算除法、估算和笔算除法。一、教学目标(一)知识与能力1.使学生会口算一位数除多位数,商是整十、整百、整千的数,以及一位数除几百几十(或几千几百)的数。2.使学生经历一位数除多位数的笔算过程,掌握一般的笔算...

  • 数学整百数乘一位数的口算教案

    数学整百数乘一位数的口算教案

    教学内容:第70-71页中的例题,试一试,想想做做第1-6题。教材解读:整百数乘一位数的口算是在两位数乘一位数、整十数乘一位数的口算及表内乘法基础上进行教学的。掌握整百数乘一位数的口算方法,能为学生自主探索并理解整百数...

  • 人教版三年级数学下册《除数是一位数的除法》单元教学反思

    人教版三年级数学下册《除数是一位数的除法》单元教学反思

    本单元的主要内容有:口算除法、笔算除法。教材是按照“先口算--再估算--再笔算”的顺序进行编排的。这是因为:(1)口算是最常用的、最方便的计算方法,它是诸多运算方式中的一种最基本的运算。(2)估算和笔算的过程,是多次应用口算的...

  • 三年级教案:笔算三位数除以一位数

    三年级教案:笔算三位数除以一位数

    教学内容:三位数除以一位数(首位不够除)(教科书3~4页)教学目标:1、经历探索三位数除以一位数(商是两位数)的笔算方法的过程,弄清算理,掌握算法,能正确地进行计算,养成自觉验算的习惯。2、在具体的情境中估算三位数除以一位数的商...

  • 《三位数加减一位数》优秀教案

    《三位数加减一位数》优秀教案

    教学目标:1.熟练掌握三位数加减一位数的计算方法,并能正确计算。2.培养学生应用旧知解决新问题的一种知识迁移能力。3.提高学生的计算能力和语言表达能力。4.通过新问题的自我解决,培养学生正确的学习态度,并且感受成功的...

  • 三年级数学下册《除数是一位数的除法》同步试题练习

    三年级数学下册《除数是一位数的除法》同步试题练习

    一、直接写出得数。3609=5005=8406=6603=8088=862=2505=777=40005=12004=10008=2408=二、先找规律后填数。1.15,30,60,120,(),480,960;2.2430,810,270,90,(),10;3.2,10,50,250,(),6250;4.1,4,9,16,(),36,49。三、判断1.任何不是0的数除以0都得0。()2.一个数除以4,商是3,余数是...