【精选】学生描写小学的作文400字锦集六篇

在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的学生描写小学的作文400字6篇，希望能够帮助到大家。

学生描写小学的作文400字 篇1

《马小跳》这本书是我过生日那天妈妈送给我的生日礼物。我拿到这本书就爱不释手，马上就翻开来读了。

这本书的风云人物：马小跳，那个调皮、可爱又风趣的小男孩，给我留下了深刻的印象。他的学习和生活，就是很多小孩的本身写照。这本书主要写了马小跳的学习和生活的经历，这些事都是我们会经历的事情。但因为有了马小跳，这些事都变得有趣而好玩儿！比如马小跳和他的“冤家同桌”路曼曼之间，总有一些琐碎的事发生。还有马小跳和他的“死党”朋友。都向我们反映了他们天真无邪的性格，让我们也感觉到他们之间的快乐！

我觉得马小跳有趣极了，他天真可爱的性格让我对他记忆犹新，是他使我看到了童年的丰富多彩与那些美好的记忆，让我对童年有着难忘的感受。其实，像《马小跳》中的趣事、傻事，我们生活中也会发生。

说到这儿，我想到童年的一件趣事。有一次，我还很小，看到电视上的火车在铁轨上行驶，心想：这辆车怎么能在铁上行驶呀？我也来试一试。于是，我找来一根铁棒，拿来我的小车当火车，让它在铁棒上行驶，不料，才刚刚“起程”，我就“四脚朝天”了。我“哇……”地大哭，妈妈闻声赶来，了解情况后，又好气又好笑，“唉，你这捣蛋鬼！”写作来源于生活嘛！我从书上找到了我们的“影子”。我们在书中找到了属于我们的世界，让我们在自己的心灵种下了一颗童年的种子！

学生描写小学的作文400字 篇2

7月16日星期：日晴

今天，我们来到夏令营的第3站――西部惊奇欢乐谷。

当我走下车时，在我眼前出现了一派迷人的景象：在我的正前方是旅店，而后方则是连绵起伏的山峦，在山峦的周围有一团有一团的白雾，犹如座座蓬莱仙岛。

等我们放下营包就到欢乐广场去玩了。我们去了百鸟园，那儿有红腹锦鸡，有白鹭，有孔雀，还有白鸽等等好多鸟类多得数都数不过来。

对了！那儿还有一个天下第一大鸟笼着个鸟笼有10多米高，大约占地20多平方米，里面有一只老鹰。老鹰的脖子是棕色的，身上是黑色的，翅膀的下方是雪白的，在笼子的中间是一座小放子。而且它们还扬言说谁家的阳台能装得下这个笼子就把笼子送给谁。我心想：谁家的阳台有那么大呀！除了百鸟园我还觉得鬼屋最好玩。

我和几个好朋友一起蹑手蹑脚的走了进去。我们刚走了十几步便看一个身穿花衣的鬼坐在镜子前木若呆鸡的；一个鬼身穿黑衣七孔都在流血。我看了便尖叫起来啊！鬼呀！然后跑了出去。在鬼屋里不知怎么的我的小指母都发胖了。

很快，以经5点半过了。随然我才玩了半天，但我都有点不想走了。因为那儿不仅景色迷人，而且又好玩！

学生描写小学的作文400字 篇3

我已经上小学六年级。经历了许许多多的事，难过的，痛苦的，高兴的，至今让我记忆犹新的是四年级转学的情景。

那是一个盛夏的夜晚，我和妈妈坐在墙下谈心。蛐蛐无聊地叫着，妈妈心平气和和我商量：“家离学校太远了，来去不方便，咱们商量一下转学好不好？”我心里猛地一跳，像刀绞一样难受极了。我咬咬牙，从牙缝里挤出几个字：“让我想想。”晚上我翻来覆去睡不着。

第二天早上我很早就起床了，吃不下饭就去上学。当我走到“第二小学”金光闪闪的校牌子下面时，心就像被马蜂蛰了一样难受。上课了，第一节课讲的是什么，我也没听进去。一下课我就跑出教室，望着学校的一草一木，一砖一瓦，不觉一阵酸楚。

中午，妈妈高兴地告诉我说：明天我就到实验小学上学了。下午，我来到学校，一如既往地坐在我的位置上听课，老师讲得津津有味。看着老师那和蔼的面庞，心里想明天我就要到另一个地方去了，我忘不了那情投意合的同学，忘不了那慈母一样的老师，想到这，我不禁泪水夺眶而出。第二天，妈妈带我去实验小学见新老师。虽然这两位新老师长得都很漂亮，可我心里还是很难受。

这是一次感情的测验，让我学会了珍惜友谊。

学生描写小学的作文400字 篇4

我发现最近越来越讨厌自己了，我也不知道为什么。大家应该都会觉得很奇怪吧！怎么会有一个人讨厌自己呢？应该每个人都是打心底喜欢自己的吧！是啊，人一生下来就觉得自己是最好的，自己是独一无二，无人比拟的，所以每个人应该都会喜欢自己吧！是啊，原本我也喜欢自己，觉得我的身上全都是优点。我喜欢自己的聪明机灵，喜欢自己的可爱活泼，喜欢自己的反应力快，组织力很强，总之关于我的一切我都喜欢。但是，令我意想不到的是，有一天我变了，变得连自己都讨厌……

我讨厌自己为什么这么懒惰？为什么爸妈叫自己去做一件事情，我都懒洋洋的？为什么爸妈叫自己做事情，我总是推三阻四，一副不肯做家务的样子，那样子连我自己都讨厌。我讨厌自己为什么这么不求上进？为什么我会懒于去改变自己的处境，改变现实？为什么不肯勤奋地去学习？为什么要这样？为什么不能静下心来，认真刻苦地去学习一次，让自己学到更多的知识呢？为什么不？我讨厌自己的贪玩？为什么自己学习的时候还要想着玩呢？玩又有什么好的？

我真的好讨厌自己，自己为什么要那样！？我仔细地留意自己的缺点，发现真是太恐怖了，我一定要下定决心改掉这一切！

学生描写小学的作文400字 篇5

能够参加夏令营一直是我的一个心愿，也是爸爸妈妈他们一个没有实现的'心愿，终于在这个暑假实现了我的愿望。

8月3日那天，我们坐了两个小时的大巴，来到了夏令营基地，我一直没有忘记临走前爸爸妈妈的话：“参加夏令营的意义就是要锻炼自己的意志、提高自我管理的能力。”这句话我牢记在心。我们班最要好的几个女生分在了一个班，而且两个两个的分在了一个宿舍，第一次和同学们住在一起的感觉特别好。

新的一天就要开始了，大家的心情格外的激动！

在吃过午餐、睡完午觉之后，我们穿上迷彩军装，等待开营典礼的到来。教官把我们带到一个大厅里，过了一会儿，一大批一大批穿着军装的军人们，头戴军帽，迈着整齐的步伐走进了我们的视野。大厅坐满了人，营长发话：“开营典礼现在开始！”大家掌声一片，过了好一会儿掌声才停了下来，营长让各位老师首先自我介绍，之后开始分班、讲述夏令营的规矩、纪律……，大约过了两个小时，典礼结束，教官带队回班。

晚餐的时间到了，“哇，这么丰盛啊！有肉有菜还有水果！”教官说：“吃饭的时候不要说话啊，抓紧吃！”我们很遵守纪律，不一会儿就吃完了。回到宿舍，我问好友：“你感觉这儿的饭好吃吗？”她满意的点点头，呵呵，我们会心一笑！

这一天是8月3日，经过了这一天，我知道自己是可以独立的完成好多事情，我要在今后的几天里加强锻炼，提高自己各方面的能力！

夏令营结束了，我做到了最初与爸爸妈妈的约定，而且很好的完成的各项挑战，最后以优异的成绩展现在同学及爸爸妈妈的面前，回来的路上向爸爸妈妈讲述着这几天的经历……

加油！加油！

学生描写小学的作文400字 篇6

周末的下午，我和爸爸妈妈准备到鱼梁洲去挖野菜。鱼梁洲上春风拂面，阳光明媚，一望无际的麦田像块块碧绿的翡翠，金黄的油菜花点缀在其中。景色真是美丽极了！

我们的带着小刀袋子等工具在一个小树林里挖野菜。刚开始的时候，我挖不好，半天才挖了一两个。我发现爸爸挖的好快，一会儿就挖了十好几个。我便跑到爸爸那里去请教他，爸爸说：“你左手要把野菜攥住，然后右手从菜根的“头”那里一刀下去就可以了，同时野菜也不会粘到泥土，既干净又整齐。像你那样挖，挖出来后还需除掉野菜根部的泥土和枯叶，浪费了不少时间。用我这种方法可以少浪费一些时间，还可以多挖一些野菜”。于是，我尝试着使用爸爸的方法，还真管用，我的速度提高了很多，挖的野菜也越来越多了。

过了一会爸爸说这里的野菜基本上没有了，于是，我们离开了小树林，我们骑着摩托车，在林子里转。突然，爸爸把车停了下来，他叫我们下来。我开始还不知道是怎么回事，我便跑过去问他，爸爸说这遍地都是野菜。我一听高兴极了，一蹦三尺高。我们又拿好了小刀开始挖野菜。开始我还不知道什么是蒲公英和野腊菜。往往把蒲公英的幼草当做野腊菜来挖，当爸爸把“菜”往袋子里装的时候发现了蒲公英的幼草，便问是谁挖的？我说是我挖的，爸爸对我说野腊菜是没有刺的，而蒲公英的幼苗白茫茫的小刺，这点你要认真区分。

天色逐渐黄昏，我们已经挖了满满的一大袋子野菜。我心里也高兴极了，我今天终于体验到了在野外挖野菜的乐趣。在回家的路上，我们碰到许多挖野菜的爷爷奶奶，他们个个笑容满面，像我们一样满载而归。