红领巾真好教案范文
一教学目的:
知能目标
1、理解诗的内容,知道鸟是人类的好朋友。教育学生要保护益鸟。
2、学会本课9个生字和新词。
3、能有感情地朗读课文。
过程与方法目标
指导学生通过朗读,感受小鸟为什么快乐,明白保护鸟的重要。
情意目标教育学生要保护益鸟;培养学生喜欢阅读诗歌,尝试创作诗歌的兴趣。
二教学重点:学习生字新词,朗读背诵课文,懂得我们要保护鸟类。
三教学思路:指导用读画想读的方法学习课文。
四课前准备:
鼓励学生参观学校的动物园,重点观察鸟类,了解它们的外形和活动特点。
制作幻灯片。
五课时安排:2课时
六授课时间:
第一课时
一揭示课题。
板书课题,理解红领巾的意思。引导学生质疑:读了课题,想知道什么?如:是谁赞扬红领巾真好?它们为什么要赞扬少先队员呢?
二初读课文,学习生字。
1.要求学生借助汉语拼音,先读准生字的字音,再轻声读课文,把句子读通顺。
2.指名分节试读课文,读后评议。
3.用电子卡片检查学生生字的识记情况。
读词语卡片,读对了,出现小鸟;读生字卡片,选两个字组词。
三指导用读画想读的方法学习课文。
1.根据读课文前提的问题先指导学第三节。先指导读好设问句,然后启发学生勾画出课文中表现红领巾爱鸟的.词句。在理解词句意思、想象小鸟在枝头高唱的情景的基础上,指导学生有感情地朗读。
2.围绕红领巾为什么这样做这一问题指导学生用同样的方法,自己读懂、读好第一、二节。
如,小鸟可爱,表现在哪里?他们能帮助人和大自然作甚么?指导有感轻的朗读一、二节。
四练习有感情地朗读课文,背诵课文。
五复习巩固生字词。
1出示生字卡片,齐读,开火车读,指名读。
2启发学生分析识记生字。
六作业:一星级:
熟读词语。
二星级(自选)尝试模仿课文写诗歌,表现保护大自然的主题。
第二课时
一复习巩固:用卡片指名认读生字。
二练习。
机灵的()翠绿的()蓬松的()快乐的()
三指导学生在田字格写字。
1指名读生字,组词。
2重点指导跃、蹦两个字,先在黑板上示范写,学生书空说笔顺,再说要注意那一笔。
3其余字放手让学生在田字格中先描红,再临写。
-
助学金申请书[精华]
在现在的社会生活中很多场合都离不了申请书,请注意不同的对象有不同的申请书。那么一般申请书是怎么写的呢?下面是小编整理的助学金申请书,欢迎阅读与收藏。助学金申请书1尊敬的校老师,领导:你们好!我来自家庭贫困的农村,父母都是农民,既没有文化,也没有本钱,又无一技之...
-
《一个苹果》读后感
当看完一本著作后,想必你有不少可以分享的东西,现在就让我们写一篇走心的读后感吧。千万不能认为读后感随便应付就可以,下面是小编收集整理的《一个苹果》读后感,仅供参考,希望能够帮助到大家。《一个苹果》读后感1今天,我读了《一个苹果》这篇课文。文章记述了革命...
-
幼儿园园垃圾分类活动方案(精选5篇)
为了确保活动取得实效,常常需要预先准备活动方案,活动方案是为某一活动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。活动方案要怎么制定呢?下面是小编为大家收集的幼儿园园垃圾分类活动方案(精选5篇),仅供参考,大家一起来看看吧。幼儿园园垃圾分类活动方案1一、活动...
-
中国经典作品《骆驼祥子》读后心得
我们得到了一些心得体会以后,不妨将其写成一篇心得体会,让自己铭记于心,通过写心得体会,可以帮助我们总结积累经验。那么心得体会该怎么写?想必这让大家都很苦恼吧,以下是小编精心整理的中国经典作品《骆驼祥子》读后心得,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。《骆...