《我叫神舟号》第二课时教学设计范文
第二课时
【教学目标】
1.有感情地朗读课文,分角色读好对话,指导读好两个问句。
2.理解课文内容,了解我国航天科技发展的新成就,激发从小刻苦学习、将来为祖国现代化建设贡献力量。
【教学重难点】
1.理解感悟对话内容,指导读好两个问句。
2.激发学生对航天科技的兴趣,培养学生想象说话能力。
【教学准备】
多媒体课件
【教学过程】
(一)谈话质疑,直入教学:
传说,月宫里住着一位美丽的仙女,是谁?(嫦娥姐姐)他在月宫里没有亲人,没有朋友,只有一只玉兔与他作伴,生活非常寂寞!他天天都在思念着家乡。一天夜晚,她在茫茫的太空中遇到了一位神秘客人,是谁呢?
(二)学习第一自然段:
1.指名读。
2.这个神秘客人是谁?(一艘飞船),她在干什么(多媒体演示)?(散步)
说话训练:(什么时候),(谁)在(什么地方)(干什么)。
3.嫦娥姐姐看见了,就问了起来:1)指名找读(谁能把嫦娥姐姐问的话找出来读给大家听听?)
2)多媒体出示句子,理解朗读:
嫦娥姐姐称这艘飞船是什么?(小弟弟)
多亲切呀!嫦娥姐姐亲切地问了几个问题呢?
有谁能把这两个带问号的句子读好?(指名读)
小朋友,想一想,他为什么会这样问?(从未见过很奇怪)
*指导朗读:指名读———范读———赛读
(三)学习第三自然段:
1.质疑导入:嫦娥姐姐不认识它,对它不了解,小朋友们,你们认识它吗?有谁能告诉嫦娥姐姐?(指名说一说)
2.啊呀,我班的小朋友真聪明,你是怎么知道的?
1)看图:五星红旗———中国
2)读课文知道的。(找到句子读一读)
3.多媒体出示句子:(简介)这艘飞船呀,名字叫做神舟号,是从我们的.中国发射到太空的,是我们中国的科学家研制的,派它到太空做飞行试验的,他绕着我们的地球整整飞了14圈,只花了20多个小时!
4.你觉得神舟号怎么样?我们的科学家呢?
5.指导朗读:自豪的语气范读指名读齐读
(四)学习第三自然段:
过渡:美丽的嫦娥姐姐一听,它是从(中国)来的,是从(自己的家乡)来的,感到(非常高兴),就对飞船弟弟说————(看书读)
1.多媒体出示句子:小朋友,你们想想,嫦娥姐姐为什么想回家看看呀?
2.指导朗读:(看到家人,特别高兴,非常激动)
(五)发散想象,训练说话:
1.嫦娥姐姐跟着飞船弟弟飞呀飞呀,飞到了祖国大地,回到了家乡,看到了什么?(多媒体出示:祖国美丽风景、大好河山)
2.小朋友准备怎样接待她呢?(师生互动)
(六)分角色朗读课文。
(七)总结课文,升华运用:
1.总结:我们的科学家可了不起啦!近几年,我国已近成功发射了好几艘宇宙飞船,从无人驾驶的宇宙飞船到有一人驾驶的宇宙飞船,再到有多人驾驶的宇宙飞船。2008年9月28日在酒泉卫星发射中心,(多媒体出示神七升空)
2.升华运用,练习对话:那天晚上,嫦娥姐姐又出来散步,她看到了谁?会和他聊些什么?
(生生互动)
(八)作业:
动手画一画设计:未来的神舟号(目前,神舟9号正在研制之中,我想将来还会有更神奇的宇宙飞船出现,神舟10号、11号就等着你们去发明创造呢!)
-
2023高考查分时间汇总
每年全国高考成绩公布的时候,大家的心情会特别的激动,那么,高考成绩一般什么时候出?下面是小编收集整理的2023高考查分时间汇总,欢迎大家阅读。2023高考查分时间汇总四川:预计6月23日公布各批次录取控制分数线和考生成绩。7月初至8月中旬开展招生录取工作。上海:考试...
-
语文二年级下册教学设计(精选22篇)
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,往往需要进行教学设计编写工作,借助教学设计可以促进我们快速成长,使教学工作更加科学化。怎样写教学设计才更能起到其作用呢?下面是小编精心整理的语文二年级下册教学设计(精选22篇),仅供参考,欢迎大家阅读。语文二年级下册教学设计篇1...
-
《麦肯锡方法》优秀读后感(精选7篇)
当赏读完一本名著后,相信大家都有很多值得分享的东西,何不静下心来写写读后感呢?那么我们该怎么去写读后感呢?下面是小编帮大家整理的《麦肯锡方法》优秀读后感,希望对大家有所帮助。《麦肯锡方法》优秀读后感篇1最近,因为工作不是很忙,抽空读了一遍《麦肯锡方法》。...
-
《只有一个地球》读后感600字 读后感
《只有一个地球》读后感600字_读后感读完一本书以后,相信大家都积累了属于自己的读书感悟,是时候抽出时间写写读后感了。到底应如何写读后感呢?下面是小编整理的《只有一个地球》读后感600字_读后感,仅供参考,希望能够帮助到大家。《只有一个地球》读后感600字_读后...