《长城》第二课时的教学设计范文
一、教学目标:
1、正确、流利、有感情地朗读课文,感受作者对祖国的热爱之情及对古代劳动人民的赞颂。
2、初步学习体会作者观察和表达的方法。
3、通过网络,查找有关长城的资料,并产生了解中国其它的世界遗产的兴趣。
二、教学过程:
1、打开自己计算机中收藏的长城的资料,同学间互相查看。
2、与同学交流,谈谈自己收索资料的收获。
3、上堂课,同学们读了这一课,你们想登长城吗?看例子,做组词,造句练习。
登长城:
旋
智
4、说说长城给你印象最深的.是什么?
5、我们来有感情地朗读课文,体会作者的思想感情。
自由练读。
选择自己喜欢的段落,读出感情来。
交流,再齐读。
6、是啊,面对这气魄雄伟的长城,你最想说的是什么?
请大声地说一说。
在电脑中记录下来。
7、激情朗读
让我们一起为我们的长城,预备!读
长城啊长城!
你向人们描绘着中华山河的锦绣,
你向人们诉说着中华文明的悠久,
你向人们展示着中华民族的智慧和力量。
今天,我终于登上了长城!
我站在崇山峻岭的高峰之巅,
我站在气魄雄伟的城楼之上,
向着群山,向大海,纵情高呼:
我爱长城!我爱中华!
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