关于《长城和运河》第一课时教学设计
1长城和运河
教学目标:
1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。
2、学会本课生字,理解由生字组成的词语。
3、了解关于长城和运河的史实,理解她们的特点,激发学生爱祖国、爱人民的热情。
4、观察课文中长城的图片,写一段话。
教学重点:
了解关于长城和运河的'史实,理解它们的特点。
教学难点:
激发学生爱祖国,爱人民的热情。
教学方法:朗读法、讲授法
教具准备:挂图,多媒体
课时安排:两课时
第一课时
教学内容:初读课文,整体感知
课时目标:
1、学会本课生字,理解由生字组成的词语。
2、初读课文,读通句子,了解课文大意。
教学进程:
一、导入新课
1、我们中国的“人间奇迹”,一个像巨龙,一个像绸带,大家知道吗?
2、你们了解长城和运河吗?(运用课件)
二、初读指导
1、自学课文
(1)自由读课文,画出不理解的字词,会写田字格中的生字。
(2)运用理解词语的方法,理解下列词语的意思:
连绵起伏 曲折蜿蜒 谱写
不朽 创造奇迹 天堂
2、教师检查学习效果
(1)出示词语:
驾驶 连绵起伏 曲折蜿蜒 谱写 不朽
创造 奇迹 天堂 杭州嘉峪关
(2)指名读,注意纠正字音
(3)指名理解词语
(4)齐读出示的词语
(5)指导书写生字
3、指名朗读课文,教师相机指导。
三、理清脉络
默读课文,想诗歌的两部分都围绕“奇迹”写了哪三个方面? 学生读后讨论(名称、特点、抒发情感、点明创造者)
四、课堂总结
布置作业:
1、正确、流利地朗读课文。
2、给课后生字进行扩词练习。
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