2015年教师资格《中学教育学》试题精选
在实际的`教学中,有的教师对学生作业采用“漏一补十”、“错一罚十”法。
教学生识字有很多技巧,有一位教师告诉学生如何区别“买”和“卖”两个字时说:“多了就卖,少了就买。”学生很快就记住了这两个字。还有的学生把“干燥”写成“干躁”,把“急躁”写成“急燥”,老师就教学生记住:“干燥防失火,急躁必跺足。”从此以后,学生这两个字再也不混淆了。
1.“漏一罚十”、“错一罚十”主要运用的是什么学习策略?()
A.复述策略
B.精细加工策略
C.组织策略
D.元认知策略
2.“干燥防失火,急躁必跺足”强调什么记忆方式?()
A。有意识记
B.无意识记
C.意义识记
D.机械识记
3.中学生记忆发展占优势地位的是()。
A.有意记忆
B.无意记忆
C.形象记忆
D.抽象记忆
4.增进记忆的方法有哪些?()
A.直观形象法
B.谐音记忆法
C.联想法
D.歌诀法
答案:
1.A【解析】题干符合复述策略的内涵。
2.C【解析】意义识记是指理解记忆。
【解析】中学生有意记忆、抽象记忆和意义识记占主导地位。
【解析】略。
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