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2017小学教师资格证教育知识与能力题

  一、单选题

2017小学教师资格证教育知识与能力题

1.推动教育学发展的内在动力是( )

A.教育规律

B.教育价值

C.教育现象

D.教育问题

【答案】:D

【解析】:

教育问题是推动教育学发展的内在动力。

2.英国政府1870年颁布的《初等教育法》中,一方面保持原有的专为资产阶级子女服务的学校系统,另一方面为劳动人民的子女设立国民小学、职业学校。这种学制属于( )

A.双轨学制

B.单轨学制

C.中间型学制

D.分支型学制

【答案】:A

【解析】:

现代学制主要有三种类型:双轨学制、单轨学制和分支型学制,题干中英国的学制类型为双轨制。

3.其教学法被称作“产婆术”的教育家是( )

A.亚里士多德

B.苏格拉底

C.昆体良

D.夸关纽斯

【答案】:B

【解析】:

苏格拉底以其雄辩和与青年智者

4.教育研究的原则不包括( )

A.客观性原则

B.创新性原则

C.系统性原则

D.伦理原则

【答案】:C

【解析】:

教育研究的原则包括:(1)客观性原则;(2)创新性原则;(3)理论联系实际原则;(4)伦理原则。

5.制定我国教育目的的理论基础是( )

A.个体本位论

B.社会本位论

C.社会主义制度

D.马克思关于人的全面发展学说

【答案】:D

【解析】:

我国确立教育目的的理论依据是马克思关于人的全面发展学说。

6.我国最早采用班级授课制是在( )年。

A.1856

B.1860

C.1862

D.1866

【答案】:C

【解析】:

在我国,最早采用班级授课制的是清政府于1862年设于北京的京师同文馆。

7.苏联建立了第一个社会主义国家,它的学制类型为( )

A.单轨学制

B.中间型学制

C.双轨学制

D.多轨学制

【答案】:B

【解析】:

苏联的学制则是分支型学制,它是介于双轨学制和单轨学制之间的分支型学制,也被称为中间型学制或“Y”型学制。

8.有关环境与教育的关系叙述不正确的一项是( )

A.社会环境使遗传提供的发展可能变成现实

B.人对环境的反应是被动的

C.环境是推动人身心发展的动力

D.环境不决定人的发展

【答案】:B

【解析】:

环境与教育的关系主要有:(1)社会环境为个体的发展提供了多种可能,使遗传提供的发展可能变成现实;(2)环境是推动人身心发展的动力;(3)环境不决定人的发展;(4)人对环境的反应是能动的。

9.“教学与发展”的思想是由( )提出的。

A.赫尔巴特

B.赞科夫

C.巴班斯基

D.布鲁纳

【答案】:B