懂我的那个人作文

在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的懂我的那个人作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

懂我的那个人作文1

这一生中会遇到许多人，最爱自己的人，最恨自己的人，最懂自己的人，最讨厌自己的人，最喜欢自己的人……而我最想说的是那个最懂我的人。

懂我的人并不多，但也不少。而最懂我的只有一个，那便是我的二哥。

二哥，他是一个阳光帅气的大男孩。他个子比较高，在我眼里永远是那么高大、英俊，阳光、帅气聚于他一身。二哥的学习特别棒，年年拿奖学金，天天被人夸，我简直太喜欢他了！当然不仅仅是因为这些，最主要的是因为他是最懂我的那个人。

记得小时候，有一次我因为淘气被同学给揍了一顿，回到家的时候，胳膊还流着血，我不敢给家里人说明真相，就给他们说是我自己不小心摔的。二哥听完后啥也没说，只是心疼的给我擦洗伤口，并小心翼翼贴了创可贴。不知咋的，自那以后，那些扬言还要打我的人再也没有找过我，他们每次看到我便跑掉了。过了几个月后，我才知道，那天晚上，二哥就从同学那儿了解了情况，第二天就去找过他们。二哥并没有动手打他们，而是用自己那一身的智慧去与他们谈判，说服了那几个同学。

还有一次，我不小心做错了事儿，被母亲大骂一顿，我一气之下跑到了一个离家很远的地方，找了一个偏僻地方大哭起来，好长时间都没回去，一个人坐在那里伤心。不知什么时候，就在正我抹眼泪的时候，身后传来了熟悉的脚步声，一回头看到了二哥向我走过来。二哥摸了摸我的头，坐到了我的旁边，和我说了许多话，终于我心里的委屈和怨恨烟消云散了，我和他一起回家了。

二哥知道，我每次伤心都会去那个地方。他知道我喜欢吃啥零食，喜欢干啥坏事，喜欢玩啥游戏，他就像是我的影子一样，懂我，疼我，并一直陪伴着我，我很荣幸有这样的一个哥哥。他是我学习的榜样、做人的的楷模、人品的样本。我发誓，我要成为像二哥那样的男子汉。

懂我的那个人作文2

六年的小学生活，最成功的，就是交了个最懂我的朋友。

她长得不高，也很瘦，有一张很漂亮的鹅蛋脸。她的眼睛还炯炯有神，我总是说，在她的眼睛里我能看见星辰大海。

她懂我的心思。

我们因为关系极好，学习也不相上下，便喜欢竞争。不论是学习还是娱乐方面的，我们两个总是要先比一比。

有一次，老师要从班里选一位代表去参加学校的绘画比赛，为争夺这个名额，我们两个就在班里展开了一场比赛。因为要强，我们两个谁都不肯认输，便比了一轮又一轮，最后把我们的画拿去让老师评选。最后，老师选择了她，还给我指出我画中的不足。我心服口服，由衷地祝贺她。

可是在拿到绘画题目和主题时，她却没了信心。况且在前期，她懂我的心思：我很想参加这次比赛，但我尊重对手。所以在周末时，她便特意把我邀请到她家和她一起商讨。最终，在我们的共同努力下，她那幅画得了全校第一！

她懂我的委屈。

一次体育课，我因为头疼便向老师请假没有去上课。可谁知就是那节课，体育老师让他们跑了一整节课！于是便有那些爱嚼舌根的同学说我是装的，就是不想来跑步；还有的说我和老师关系好，老师便处处向着我……我心里苦，却又不敢说话，怕他们变本加厉。于是，我一脸郁闷的坐在石阶上。

她看见了，便借着“上洗手间”的名义过来陪我，问我怎么了。我说就是头有点痛，已经跟老师请过假了。她便向操场上喊了一声：“她请假是因为头痛，你们那些说胡话的，该停一停了！别欺人太甚！”经她这么一说，操场上还真安静了许多。她又向我扭过头来，朝我做了一个鬼脸。

我笑了出来。她说：“以后受了委屈，不要憋着。把自己的真实情况说出来，我可罩不了你一辈子！”我被她这句话逗笑了，心情也好了很多。

是啊，别人的冷嘲热讽怕什么？我有一个最懂我的朋友，我懂她，她懂我；我在乎她，她在乎我；就够了。

最值得珍惜的朋友。不一定要有多完美，只要她有一颗懂你的心。

懂我的那个人作文3

最懂我的那个人，一定是我现在的闺蜜，没有之一。

我是一个奇怪的人，我一直和同学们不在一个“世界”里，我说的他们听不懂，他们说的我也听不懂。平常学习忙，虽然不怎么交流，但和同学们相处的也挺好。可是一到周末和假期，他们在网络上聊的我就全看不懂了，都是些网络用语。但是我的闺蜜，她懂我。从某种方面说，她也是一个怪人，也许就因为如此，我们才能聚到一起。

数学作业中，我错得一塌糊涂，被数学老师狠狠地批评了一顿。待数学老师走后，我就立刻奔进厕所，这时，泪才止不住涌了出来，我忍不住自嘲了一句。突然背后传来脚步声，我心中一慌，连忙抹起了眼泪。一转头，映入眼帘的却是一张含笑的脸庞，“还是那么爱哭啊？表面上不是挺坚强的嘛。”我忍不住羞红了脸，看到她手中的几张纸巾，我的眼泪又顺着脸颊往下滚落，嘴上却不服输地说：“哎呀，这儿风真大啊，沙子都入了眼了。”她只是笑，并不说话。此刻我在想，有个人懂我、安慰我、关心我，真好。

最休闲的时光，就是我和她手挽着手，在大街上闲逛着，看到蛋糕店，我们就会禁不住美食的诱惑，去里面买上几个小蛋糕吃，她知道我不喜欢吃奶油，所以每次都帮我把奶油刮了吃掉，而我会把她讨厌的水果和巧克力吃掉。那时我在想，有个人懂我，真好。她美术好，我唱歌好，她喜欢将我们手牵手的情景画下来，而我喜欢在她画画时唱歌给她听。她曾经跟我说过一段话，“别人觉得我们奇怪，可是依我看啊，他们才奇怪呢。他们在做什么我不懂，可是只要你懂我，我懂你，就好啦。”这，也正是我的心声。我们总是心有灵犀，惺惺相惜。

总有这么一个人，她懂我的寂寞，懂我的爱好，她会在每天早上对我道一声“早安”，晚上再用微信对我说一声“晚安”。不得不承认，她很懂我，比我的妈妈更加懂我。

最懂我的那个人，会给予我关心的那个人，是她，是我的闺蜜。是的，她懂我，我也懂她，人生有一知己，足矣。

懂我的那个人作文4

经过了一番发疯一样的冲刺，我终于冲过了终点，无力地瘫坐在地上，脸朝向天空，用余光看向终点。

随后，他也冲过了那条线，躺在我旁边。我的喉咙是火辣辣的痛，却无力起身，而我的水早在考试前就喝光了。这时，一只手碰了碰我，接着是一瓶矿泉水被递到我面前，我转身一看，又是他。“我就知道你的水会很快喝完，我在来之前多买了一瓶。”他虽然十分疲惫却还是笑嘻嘻地看着我。我接过水，眼里满是感激，他却是一副毫不在乎的样子：“不用客气，我们是兄弟，快喝吧!”我扭开瓶盖，大口大口地喝着甘甜的水，一股清凉沁人心脾，刹那间，往事的一幕幕全涌现在眼前。

那是一个星期五，外面是阴云密布，我们正上着第九节课。突然，豆大的雨点砸在窗上，窗外变得朦胧，我听课的心情也没了，我没有带雨伞，但是我家离学校还有一段很长的路呢。下课铃声响起了，我走下楼，望着外面的大雨，提着书包动都不敢动。正当我下定决心冒雨冲回家时，正准备迈出那艰难的第一步时，他的声音从校门外传来：“兄弟，先别走，我来接你了!”他左手里拿着一把雨伞，右手打着一把雨伞，穿着雨鞋在雨中冲过来。他看着我惊愕的样子，笑了笑：“又准备冲回家啊，我上课就注意到你了，还好我家离这里近回家拿了把雨伞，走吧兄弟。”

他总是能知道我想要什么，不仅如此，我和他还有着共同的爱好。去年我生日时，我以为在学校里没人知道。放学的时候，他径直走向我，手里拿着一本书。见到我看着他，他马上把书放在我手上：“兄弟生日快乐!”我非常欣喜，再看着那本书那正是我最喜欢的作者刘慈欣写的《球状闪电》!我想拥有这本书很久了。正当我问他怎么知道我的生日的时候，他又笑了：“你的QQ上不是有嘛，我也喜欢科幻小说，今天又是你的生日，就刚好买了两本，既然是兄弟，好东西就要一起分享!”……

知己难求，能得到一个最懂自己的人，乃人生一大幸事。

懂我的那个人作文5

谁最懂我？是爸爸，是妈妈，还是爷爷奶奶。不对，那是老师，同学……都不对，我觉得最懂我的人是——我自己。

我，一头乌黑的长头发，两只眼睛大大的，一张能吃但不是很能说会道的嘴。鼻子小巧，却异常的能搜寻美味食物的味道。两只耳朵，上课时不时的“漏风”。个子不高，也不能算矮，中等，有手有脚，四脚健全。

我没有什么引人注意的特点，唯一擅长的也只有写作文了。写作文，应该在班里是数一数二的了。我喜欢写作文，也不想放弃任何一次写作文的机会。我的作文写得最好的一个重要的东西，那就是——书。

书，家里的书架上堆满了书。还不止呢，床头柜上有书，电脑边上有书，就连厕所里也有书。所有我能看到的地方，都有书。这也导致，有些书会有段时间在那个地方待着，因为哪都有书，经常会忘记。

书，也是有种类的。有作文书，故事书，小说等等。而我家，大多数都是作文书，这也可能是让我喜欢写作的原因之一吧。其实，我也不知道，我就为什么就偏爱作文书。每次上街，到了书店，别的不看，就看作文书。它仿佛有一种强大的吸引力，把我吸进作文的海洋。

我呀！要是看起书来就会忘记时间。这不是，有一次，我买到了一本梦寐以求的作文书，可是，妈妈要我做完作业再看，等妈妈批改好，我再订证好作业，时间已到了晚上八点多，该上床睡觉的时间了，妈妈便不同意我再看书。让我快点睡觉。可是，书的诱惑力太大了。我偷偷地把书藏进被窝里，假装先睡觉，等妈妈离开了，我便打开闹钟上的灯，津津有味地看了起来。不知不觉，上眼皮和下眼皮打起了架，我一看闹钟，好家伙，快十一点了，我不得不合上书，倒头就睡。

我在写作时，会用上书里看来的好词好句，作文就会变得生动；我在写作时，一心只用在作文上，作文就会变得不一样。

我就是我，没有人可以替代，我喜欢现在的自己，最懂我的人——就是我自己

懂我的那个人作文6

生活中，有一个和我“心有灵犀一点通”的人，他最懂我。

他个子很高，声音浑厚有力，虽然他经常刮胡子让自己看起来年轻，但是他的脸上依然可以看出岁月的消磨。

他就是我的爸爸。

小时候我不爱看书，自从妈妈给我定了《幼儿画报》，我对读书产生了兴趣。渐渐的，我发现那薄薄书已经不能满足我。那天爸爸下班回家，他的双手一直在后面：“儿子，猜猜我手里是啥，猜对了就给你了？”我一看，是一本《儿童文学》，我欣喜若狂，我感觉，我和爸爸好像心有灵犀。他知道我想要什么，他懂我。

那天中午放学，炎炎烈日已经不能阻挡我回家吃饭的欲望。我一出校门，以百米冲刺的速度向停车场跑去——我没有看见父亲的身影。我才想起今天早上妈妈说如果爸爸不接我，就让我自己给回去。我本来想走，可是停车场那边有一种力量吸引着我，我一过去，就看见爸爸在那儿等我。他说：“总感觉我会在那儿和你相遇，虽然早上你妈说让你回去，我想来试试看能不能遇上。正巧儿，还真碰上了。咱爷俩还真是默契啊。”我也笑了，我感觉，你懂我。

那次考试结束，我知道自己在年级中退步了二百多名，我感觉万念俱灰。回家的路上爸爸一句话也没有说。我从后视镜中看见他认真开车的样子，我感觉这比批评还要厉害。

爸爸什么也没有说。第二天，他带我去看了《战狼2》。冷锋不怕困难，不怕失败，敢于拼搏，最后才取得胜利。电影散场的那一刻，我懂了，我懂得了爸爸润物细无声的教育。《战狼二》给我的'启发很大。每当我迷茫时就会想起那部电影。果然，在又一次考试中，我比原来的名次进步了一百多名。回家的路上，爸爸还是一句话也没有说，但是我知道他的意思和想法，心里美滋滋的。

我发现，他是最懂我的那个人，我也是最懂他的那个人。

懂我的那个人作文7

自我记事起，不知有多少人出现在我的视野，有些人也许根本就素不相识，在双方的生活中，我们都仅仅是一个过客，一闪而过。然而，在我的记忆中，有一位懂我的人，直至现在，都难以忘怀。她，就是我在五年级的一位老师。

记得刚升入五年级的时候，我正处于整个小学生涯中的最低谷。那时我刚刚迈入小学高年级，对于新的开端和新的生活，我不再像之前那样对学习充满信心，所以成绩也没多大的起色，以为就这样了，我不会再拥有像过去一样的辉煌了，但现实又给了我一次失败后从头再来的机会。因为某种原因学校重新分班，这一次我可真幸运，新班级的同学们迅速汇集成了一股急流，那一年中我们班的成绩所向披靡。

这位最懂我的人是我们的科学老师，同时也是我们的大队辅导员，这位教学风格与众不同的老师，每一次上课都会为我们带来惊喜。

有一次上课，他讲到了一个词“气体”，这时，有人随即提出疑问，“气体”的“气”字是怎么写的？这本是一个平淡无奇又让人觉得有些好笑的问题，她却要求我们讨论。不一会儿，全班分为分为了“气体”“汽体”两大阵营，围绕这个话题，我们开启了一场毫无任何准备的辩论会。“汽体”首先发言说：“众所周知，水拥有三种形态，即固体、液体和汽体。不论是哪一种形态，它里面都含有水，所以我们认为应该是汽体。”这番话后，许多“气体”似乎起了动摇之心，眼见胜利的天秤正在向“气体”倒去，我理了理思路，从容不迫地反驳道：“刚刚同学的发言我不反对，水确实拥有三种形态，水在低于零度时会结冰，但是长期暴露在空气中，水会蒸发，变成气体，这一点大家不反驳吧？”大家都表示没有疑问，于是我接着说，“水蒸发了，也就是我们所说的晒干了，那么还有水吗？”教室里顿时鸦雀无声，大家都在思考，这时响起了一阵掌声，这是老师发出的！她脸上一笑，又给我们讲了许多关于“水”的知识┄┄

就是这样一位老师，她以这样不同的方式让我们明白了很多生活中的现象。那之后，我经常向她询问一些问题，时间长了，她总是能猜出我想问什么，我们也从师生成为了共同探索的朋友。

这就是那个懂我的人。

懂我的那个人作文8

风扑打在脸上，抬头仰望。一棵高峻的树木伫立。上面的板栗在阳光下显得呆板，毛糙的外壳让人忍不住嫌弃。

我轻轻捧着这颗板栗，上面的尖刺仿佛在捍卫着自己，与我格格不入，我嘲笑着板栗的黯然无色，远不及其他水果的颜色鲜美。

这时远处的外公却否定地摇摇头，用手理了理自己发黄的白衬衫，走到我面前。拿起丢在角落积灰的手套，剥开板栗生硬的外壳，露出了一个发育扭曲的内壳。

板栗仍有一层壳包裹着自己，犹如一个古板的老人。身着土黄色外套，古铜色衬出他的老气。

看到我仍是瞧不起的样子，外公无声地把我拉到放照片的橱柜前。

他挠了挠打着绺的头发，又抚摸了一下拉碴的胡子。粗糙的手指在一堆满是灰尘的照片里翻找着什么。

终于在一张照片前，他微微地顿住了。紧接着，那张黝黑布满皱纹的脸上露出了笑容。

他像个孩童似的乐滋滋地拿起照片，用袖口拂了一遍又一遍后才把那张10寸大小的相片递过来。一个五岁孩童，头戴土黄色棉帽，胖嘟嘟的小脸被冻得通红，脸上挂着摇摇欲坠的鼻涕，紧握着剥好的板栗不放。

外公神采奕奕地讲：当时啊，叫你拍周岁照，你呀，就是不肯放下我给你的板栗。哭啊闹啊，没办法，就拍下了这张照片。外公又笑了，他笑起来脸上愉快兴奋的样儿，像太阳穿过云彩放射出光芒。

忽然间，我的目光落到了照片里的板栗上。原来板栗的内壳再剥开，是金黄色的。仿佛稻谷在阳光下荡漾。风吹过来落下一地金黄。古板老气的外表下，是光彩夺人的色彩。

外公是一名地道的农民，皱纹像小溪似的，因为常年干活，他的手掌干裂，粗糙得像树皮一样。那张发黄的相片依然在他手里握着。

我的心不由得被触动了。蓦然回首，那些自认为聊得好的朋友，又有多少了解我呢？唯有眼前这古板的老人，才是最懂我的。记忆如平镜里泛起的层层微波，又荡起了许多故事。

我若无其事地把外公剥好的板栗放入嘴里。细细品味，口中酝酿了许久的香味终于落下，深远绵长。

口里，是童年不变的味道；眼前，是依旧懂我的人。

懂我的那个人作文9

栀子的绿叶旁，艾叶的清香中，总有一个身影挥之不去。那个最懂我的人，您，还好吗?

看着一朵朵鲜红在试卷上“怒放”，听着母亲在旁边喋喋不休的唠叨，一股怨气在心中黯然滋长：我这么努力，为什么总是得不到好运的青睐!一瞬间雨急风骤……

“……源源啊，你妈是担心你的学习才这样说的。”奶奶一边用镊子夹着棉签蘸了蘸用烟丝浸泡的水，然后擦拭着满布蚜虫的栀子的茎叶，一边说道。看着虫迹，一股恶心之意涌来。“为什么不扔掉?”我发出了疑问。“我救一下，快开花了，扔掉怪可惜的。”奶奶一片一片温柔的擦拭着，手上的青筋也随力臂的起伏而若隐若现。她将叶子转个面，扭扭腰，用温柔的目光，静静地凝望，细心地处理着每一处伤痕。

望着奶奶，我蓦然想起自己。学习时，遇到不会的题总是扫一眼便放弃，并没有认真地尝试去分析过题意。再想起以前妈妈的啰哩啰嗦，我承认她是了解我的不足的，她说的话十有八是言之有理的，只是她的语气和表情却总是让我怒气交加。

现在看见奶奶正专心地盯着生虫的栀子花枝，小心翼翼地试图拯救它，我突然间顿悟了。这是奶奶对我的旁敲侧击吗?畏惧、逃避的心理就像栀子上生的虫子，阻碍我前进的脚步啊!

“孩儿啊，有毛病就要改，有话就好好说。”最懂我的那个人，您的睿智，我记住了。

半个月后，那栀子竟熬了过来，褪去了萎黄的颜色，大大小小的叶片举着大窟窿小眼睛的洞洞又开始了那拼搏向上的勃发，墨绿的枝丫尽力向上伸展，似有一争高低的野心。而我的进取心也在奶奶无声的感召下被激发，一路勇往直前，收获了张张笑脸盈盈的奖状。

滴答滴答，一抬头又已是夜色朦胧，身边传来阵阵艾蒿饼的幽香。奶奶低着头，满头银发，一脸慈祥的忙活着。她将瘦肉切丁，鸡蛋炒碎，蔬果微汆。外面再用混着嫩尖尖的艾叶的面粉裹上，炸至金黄，层层酥香，脆软可人，香极!

“源啊，学习累了吧，看你都瘦了。来，吃点好吃的，你这么努力，老天一定不会亏待你!”

最懂我的那个人，您的体恤，我含泪咽下了……

懂我的那个人作文10

瞧!她戴着一副眼镜，眼镜后面的眼睛神采飞扬，眼睛下面是一张唇红齿白的小嘴。第一眼看她，你会感觉她只有20多岁，但实际年龄……还是保密吧!

那个星期四的晚上，本来十分平凡：一个接一个的自习，我们写作业，老师在巡查。

上晚二的时候，突然下了一场大雨，一下子老师忙起来了：左一个电话，又一条信息，还有接连不断的微信语音和视频……内容只有一个，那就是家长让老师告诉孩子不要自己走，等着他们来接。

我每天放学都是自己骑自行车回家的，但这暴雨让我也期盼起家长的到来了。不过我很快就让自己打消了这个念头，因为我心里是明白：父亲在外工作，母亲又劳累了一天，来接我几乎是不可能的。毕竟以前也有过类似情况，我也在学校门口等过，但最后不还是我自己回的家?

难熬的晚二终于结束了。一出楼门，我发现这雨比我想象的要大得多，我无奈地摇了摇头，冒着雨奔向自行车……

推着自行车出了校园大门，家长们已经把校门口围得水泄不通了。我的心燃起了火苗，那雨滴仿佛不再是雨水，而是一滴一滴的汽油，正穿过躯体，渗入我心。因为门口的马路被车流堵死，墙根的台阶被人流堵严，所以我只能推着自行车慢慢地往外挪着。这些家长堵路的技术绝对世界一流!我费了好大劲，终于挪了出来。

当我走到五小门口时，路边一个熟悉的身影向我招手，虽然雨披把她遮得严严实实的，但我完全可以确定：是她!肯定是她!肯定是我的母亲!刹时，那些似油的雨滴不再是油滴，而是一大桶一大桶的汽油，让我浑身热了起来，暖了起来。在我最需要的时候，她还是出现了!她与我可真是心意相通啊!

她接过自行车，让我坐到后座上，叮嘱我钻进她身后的雨披下面，用力一蹬，我们便消失在雨雾中……

这位我心中最伟大的人物，这位最知我、懂我的人，您在世界上也许并不出众，甚至生活中也很平凡，但在我心中却顶天立地。

冰心写过：“母亲啊!除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?”我也觉得：母亲啊，我的世界只有您最懂。

懂我的那个人作文11

我最熟悉的一个人是谁呢?他叫甘世博，甘肃的甘，世界的世，博学多才的博。汉族，个子不矮，但和班上的高个儿比起来，就逊色多了，和大多数同学一样，他今年12岁。

有时候，他喜欢安静的世界，自己安静地看看书、听听歌;有时，有时候他也喜欢热闹的世界，和朋友们一起玩闹，一起谈天说地。这就是他，有时安静有时活泼的甘世博。

他很爱笑，也喜欢交朋友，他会幽默风趣地和朋友分享自己的快乐。这就是他，性格开朗、直率、幽默的甘世博。

他喜欢音乐，喜欢运动。休息日会到艺术班学习架子鼓，寒暑假在家里，总是和父母在门口打羽毛球。当写作业时眼睛累了，他便会到处走走，或者跳跳绳，他还喜欢和朋友、家长一起出去爬山，一起出去旅游。这就是他，热爱生活的甘世博。

当他遇到困难，遇到挫折时，绝不会退缩，他会迎难而上。当他要做一件事时，他会尽全力把这件事做得最好。这就是他，勇于攀登、坚持不懈的甘世博。

当考试不如意时，他不会沮丧，他会找出自己错误的地方，他不会让自己在同一个地方一而再再而三地犯错;当别的同学成绩追上他时，他会憋着一股劲努力学习;当他有不懂的问题时，他会自己思考、实验，也会向他人请教，他有一种不达目的不罢休的倔劲。这就是他，积极进取、不甘于落后、勇于探究、盘根问底的甘世博。

他还是一个“铁杆书虫”，喜欢读各个方面的书，经常一读书就忘记了一切，这也给他带来了一些麻烦，不过读书也使他受益匪浅，读书使他拓宽视野，增长知识面，懂得许多人生哲理。这就是他，热爱读书的甘世博。

他对未来拥有美好的憧憬：当一位数学家，音乐家。他知道只有美好的理想是不行的，所以他决定从现在开始会好好学习，努力学好技术，为未来打下基础。这就是他，拥有理想并努力追寻的甘世博。

这就是他，你们知道我为什么这么了解他吗?因为“他”就是我!我就是“他”!

懂我的那个人作文12

每一个人都会有最了解自己的那一个人，我们通常称为“知己”。知己是在自己身心俱寒时的一杯热茶，有重量且具有无限暖和；知己也是在自己快乐时的一个鼓舞的笑容，鲜为人见却让人怦然心动。

这位“知己”是我的黄教员，她是我小学时的班主任，对每一个学生都颇为关怀，并且常常鼓舞我们。她长得很甜美，一双和蔼的大眼睛，一张漂亮的嘴唇，一张圆圆的心爱的脸。她笑起来很绚烂，能够暖和人，鼓舞人，感化人。

她总是对我们嘘寒问暖。有一次妈妈吵了我，还动了手，然后我下楼时又摔了一跤，上学路上又被妈妈吵了一顿，雪上加霜，致使于我上课时都低着头，不想让教员看见我的眼泪。可是教员却有意地向我这边瞅了好几眼。下课铃声悄但是至，同窗们一窝蜂地冲出了教室。我却依然低着头坐在座位上。教员敲了敲我的桌子，说让我去她办公室。我心里说完了，教员见我上课不听肯定要批我了。我跟教员走出教室门，她步履维艰向前走，我小步小步地往前赶。到了她的办公室，她招呼我坐在她办公椅旁的一张凳子上。看着我的眼睛，温柔地问道：“怎样了？是不是家里出什么事了？”望着她清澈的大眼睛，想想心中的酸楚，我“哇”地一声大哭起来。“好了，”她搂住我，拍拍我的头，“以后有什么事儿都跟教员说，不然光堆到肚子里，肚子会坏掉的。”说着，她戳了戳我的肚子，我马上破涕为笑。我觉得在揣摩我心机这后面她的确很了解我，由于其他人都是以为我难受懒得说话而己。

还有一次，我测试考得不错，语文九十八，数学九十九，而且体育小测试也不错，双喜临门，她也时不时地看我几眼，脸上洋溢着笑容。当时我们在操场上，我刚刚测试完，黄教员站到我身边，捏捏我的肩膀说：“考得不错呦！继续努力！”说完冲我绚烂地一笑。那个傍晚我永远不会遗忘，还有那个定格在我脑海里的剪影——夕阳下一个教员搂着一个懵懂的小女孩儿，已成为我心里的烙印。

或许，一次普通的办公室“座谈”，一个不经意的笑容，对黄教员来说可能微缺乏道，但是，它们一次次的呈现，一次次地让我心潮磅礴。

固然，我往常到了初中，但是，黄教员会不时是我的知己，那个最了解我的人——这永远也不会变，永远。

懂我的那个人作文13

因为有了雨露才能汇聚成海洋，花丛因为有了蜂蝶才能生机盎然，而我的生命中因为有了你-妈妈，我才得以快乐的成长。

北风呼呼的刮着，淅淅沥沥的小雨，从漆黑色的夜幕中落下来，拍打在我的头上，树叶沙沙的响着，似乎都在诉说着对我的不满。

我拖着那张无比沉重的而又不堪入目的试卷回到了家中，因为节目排练，我学习时间明显减少了，只是未曾想到考得这么差!坐在餐桌上，一家人一言不发，空气沉寂的令人瑟瑟发抖，我终于鼓足了勇气说出了分数。爸爸也像忍了许久似的，火山爆发，汹涌无比。"你也知道你考了多少分啊?这是你应该考出来的分数吗?平时骄傲自大，现在知道了吧!就你这样忽高忽低的成绩，以后还能干什么?"

这些话如匕首一样深深刺入我心，我冲入了房间，忍了许久的泪水再也控制不住。爸爸那锋利的目光，怒气冲天的表情，深锁的眉头都令我历历在目。我委屈的想：考的差有原因，我也知道错误了，他至于这么说我吗?

妈妈悄无声息的进来了，直到她温柔的手搭在我肩膀上才发觉她的存在。"孩子，别哭!哭，是最无用的一种方式，爸爸的话是不好听，但你要明白他的出发点，他也是担心你以后的生活呀!另外，这次考试妈妈知道这不是你的错，有许多排练节目的缘故……听到这我不假思索的一把抱住了妈妈，她的话深入我心，令我在一片黑暗中仿佛看到了一束光芒!

妈妈带着慈爱的笑容说："所以你现在要把落后的补回来呀!要找找错误原因，相信你下一次的成绩!"说着，妈妈张开双臂一把拉开了沉重的窗帘，刺眼的光芒迅速照亮了我的整个房间，我笑了，是那样的开心……

妈妈，原来你才是最懂我的那个人，是你让我懂得了生命有裂缝，阳光才能照进来，没有永恒的黑暗只有未到的黎明。当一个人很艰难辛苦时，那他一定是在走上坡路，当一个人很舒适轻松时，那他一定是在原地踏步或走下坡路。

没有棵棵幼苗无以成草原，没有条条小溪无以成江海，没有最懂我的那个人妈妈，无以成人生!

懂我的那个人作文14

在人生的道路上。有许多让我难以忘怀的人，他们教我道理，教我为人处事，教我丰富的知识。他们了解我，陪伴我，但是，小学时的那位吴老师却是最懂我的人。

在我六年级时，一年一度的“我和杜甫有个约定”活动开始了，在我们学校杜诗节不仅要每天打卡，还会举行一场杜诗比赛。杜诗比赛就是通过层层选拔出来的几位选手，在一起进行一场有关杜诗文化的比赛。

在那次比赛中，我被选入了决赛，需要背诵许多题目与杜诗，当时，我正面临学校期中考试与辅导班选拔比赛的双重压力，需要进行复习，我几平已经抽不出时间来背诵与比赛有关的知识了，所以，我非常紧张，担心自己会发挥不好。

就在我十分苦恼与忧愁的时候，我的杜诗比赛辅导老师吴老师找我谈话，她像有火眼金睛一样看出了我的烦恼。她对我说：“一次的比赛没有什么可害怕与紧张的，关键是我们对待比赛的态度，学习压力大没关系，释放出来就好了，你可以到探场跑跑圈，或者走到无人的地方呐喊一声。你担心自己做不到，但可以尝试，也可以有针对性去选择内容，你不拼一把，永远不知道自己的潜能有多大！放手一博，成为更好，更优秀的自己。你只用放平心态去面对考试与比赛。相信自己，你永远是最棒的！”

我把老师的话记在了心里，放学后，我来到操场，放下书包闻绕着操场跑了一圈又一圈，老师的话在我耳边回荡：“不拼一把，永远不知道自己有多优秀…相信自己，永远是最棒的！”突然间我受到了极大的鼓舞与支持，回到家，我迅速写完了作业，并进行了对考试内容的复习。然后拿出杜诗与所要背诵的题目。

果然，老师的话是有用的。经过我日夜的努力与付出，在期中考试与辅导班考试的过程中，我答题如流，取得了优异的成绩，杜诗比赛，也得到了奖杯。

当我站在领奖台上的那一刻，我知道了吴老师就是我人生路上的启明灯，也是最懂我的那个人。她就像我手中的奖杯在阳光的照耀下熠熠生辉，而她的那番话却伴随我的一生。

懂我的那个人作文15

我喜欢看你灿烂的笑靥，因为那里是深渊中的光明；我喜欢看你清澈的眸子，因为那里是黑夜的繁星；我喜欢被你拥进怀里，因为那里是温暖的源泉。懂我，何须多言，一个眼神，足以舒展心中烦恼，让欢愉常在。

明知自己努力许久还是与舞台中央擦肩而过，失落油然而生。回想自己曾与月光互舞，曾一个人轻哼不知唱了多少遍的曲调，在音律中跳跃，即使面前空无一人，即使只是一个人自导自演，也想将每一个步子，每一个动作，做得精彩漂亮。要说付出努力却毫无收获，便是如今我体味到的。自认为在舞蹈面前是佼佼者，可殊不知人外有人，天外有天。

垂头丧气走出教室，冷风着急给我倒喝彩，让我不禁打了个寒噤，望无星天空，只有黑云滚滚，寒风呼啸，这便是冬的刺骨。双眼无神地望着前方，片片泛黄落叶竟成了一道可笑的风景线，干秃秃的枝干伸展，无绿叶遮蔽映衬，只能在寒风中瑟瑟发抖，等待冰雪对它的摧残。心中用高墙筑起的名为信心的堡垒同这落叶一起摧毁坍塌。低头默默行走，却听见熟悉的声音在呼唤我，强忍失落，掩盖眼中难过，那个令的身影，是我心中唯一的安慰。我冲过去，一把将你抱住，你轻抚我泛红的双颊，拉起我的手，陪我穿梭在城市灯光中。

“一次失败并不是永远，你要正视你自己，相信下一次的成功。”你突然开口，我有点不知所措：“你怎么知道？”我并未望她：“只是我觉得，我站不到舞台的中间，有点遗憾，我只能当别人的陪衬，我不想那样。”空气忽又变得冷了许多，好一会儿的死寂，当走上满是灯光的天桥，你却慈祥温和：“傻孩子，我觉得，不争，不抢，不显，不露，才是人生原则，在你的世界里，你就是独一无二的你自己，只要你不把自己看低，别人才会欣赏你，你才有能力让别人去夸赞你，其实，你只负责做好你自己，明白吗？”这话语似乎有魔力，一席话吹散心中尘埃，扫尽阴霾。再一次将我从黑暗拉向黎明，我没有说话，或许心中已有答案，或许早已暗下决心，我蓦然抬头，望灯火通明，恍若新世界。

脚下步伐愈加坚定。

懂我，何须长篇大论，几字几句，敲击我心，足矣！