关于他的作文(精选15篇)

在学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的关于他的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

关于他的作文1

每当我想起他那渐渐远去的背影，我的泪水总会不由自主的向着眼眶外面源源不断的涌出……

这是一个星期四的下午，因为崴了脚在家休息的我正津津有味的看着电视，忽然楼下传来一阵吆喝：“收酒瓶咯——收酒瓶咯！”我转过头看到客厅的角落有几个空酒瓶，便摇摇晃晃的走到窗台上，俯瞰整个小区，寻找着那个收酒瓶的人，突然间，我发现收酒瓶的是一个八九岁的小男孩时，我愣住了！这真叫人难以置信。

正想将那些酒瓶拿下去时我想到：我一次也拿不了那么多，而且又崴了脚。于是高声招呼他上楼来。我远远望着他：蓬乱的头发长而密，令人看不到他的面孔，身穿着一件打了好几个补丁的旧棉袄。

他放下手中的竹筐，抬起头数了数楼层，走进了楼道。我走到门口，一开门，只见他已站在我家的门前，这下我看清了：他瘦而矮，但却显得很结实。可能是因为经历太多风吹、雨淋、日晒的原故，皮肤黝黑，头发就如同烟熏过一般枯黄，失去了原来的光泽。浓密的眉毛下，深陷的眼窝中，忽闪着一双乌黑发亮的眼睛，显得憨厚善良。高而挺的鼻子和那张小小的嘴巴，却又显得聪明与伶俐。

很快，他把酒瓶都放到了竹筐里，并将八元钱放到了我手里，当他提起沉甸甸的竹筐，转身准备向楼下走去时，我突然想起今天是星期四，他不应该在学校吗？不由脱口问道：“你怎不去上学？”“我……我妈不让我上。”他低下头小声地说。“你想上吗？”我又问。他毫不犹豫的抬起头大声的对我说：“那当然！”然后头也不回的下了楼。

看着他远去的背影，我不禁有一种说不出的感觉。这使我感到这世界多么的无情与残酷。我多么希望他——那个收酒瓶的小男孩，可以像我一样在明亮的教室里，在知识的海洋里翱游。

关于他的作文2

一个星期天下午，艳阳高照，我和李刚约好大兵乓球，一直等到天黑，他还没有来。第二天，我气得不理他。后来，我才知道，李刚在我家路上遇到了……

李刚他兴奋不已地去我家，没想到。“小孩请站住。”原来是几个个子很高的男孩，他们见李刚这么矮小就打起主意来。“喂，你身上有钱吗？老子我要钱啊。”李刚没有惊慌失措，他很镇定地说：“我没有钱，即使有我也不会给你们。你们走吧。”“没有钱？这副兵乓球拍是什么来的？没有钱能买这些吗？我看你想不要命了。”“哥哥，我是真的没钱，我前面有一个朋友，我去打电话叫他过来好吗？”李刚的神情依然是那样地镇定自若。“不会是假的吧？你不用这么客气。你想干什么？你会自动送钱？好，我这有电话。”只见那个卷着金头发的男孩拿出一部很崭新的手机出来。李刚不慌不忙地打起电话来。“你能快点吗？”他们催促道。“我没有告诉你，我很怕人的，你们都走开了，我就打了。”李刚说。他们不得不这样做。“好小子，别撒花样啊。”只见李刚在手机上拨到“110”，我想警察很快就到了。李刚可真勇敢，就因为路上他遇见了几个不良少年，所以他迟来了。他以为时间好早，没想到那几个少年就把他腾了一半天，他还没来到我家就天黑了。他很后悔，他说自己应该想出更好的办法来对付他们，但就是这样失约了。

我不由地流泪，我听着他爸爸说的这些话，一个内疚之情油然而生。我错怪了李刚，他这样地勇敢，他是遇到了意外，他还责怪自己没来赴约，我能不向他道歉吗？

只见李刚从学校里回来了，他看了看我，不好意思地低着头，我硬着头皮走过去说。“对不起，我错怪了你。”李刚先愣怔了一下，又“扑赤”一声小，我也笑了，我们俩都知道了对方要说什么……

关于他的作文3

他，浓眉大眼，挺挺的鼻梁，一张能说会道的嘴，他就是我们班班长――刘明屹。说起刘明屹，了解他的人，没有人不夸他。

老师赞扬他，因为他不仅成绩好，而且管理班级的能力很强。在一次语文月考中，我们都在绞尽脑汁地思考题目，而他却奋笔疾书，整张试卷几乎是一气呵成。最终取得了全班第一的好成绩。在中辅导时，他站在讲台上，仿佛就是小老师。大家都在安静地做作业，偶尔有同学嬉笑、打闹，他就会走过来严厉地制止他们，让他们心服口服。

同学们赞扬他，因为他乐于助人。不管谁在学习上遇到什么难题，他总是热情地为他们讲解。在同学们心目中，他俨然就是一位热心的老师。有一次，一个同学遇到了一道难题，向他身边一位成绩好的同学请教。那位同学却非常傲慢，说：“一边去，一边去，别打扰我看书，问其他人去。”那位同学很伤心，只好自己低头思索着。这时，刘明屹走来，将解题的过程一步一步地讲给他听，那位同学由衷地说：“班长，谢谢你。”

小伙伴们赞扬他，因为他诚实守信、宽容待人。那天，刘明屹和一个小伙伴约好在小区门口相见，然后一起去新华书店看书。刘明屹到那时，已经开始下雨，那位同学还没到。刘明屹就打着伞一直在那里等。一个小时过去了，邻居们见了都劝他回去，而他依然在那等，一直等到天黑，他爸爸妈妈回来时，将他带回家。到了家，他发烧了。第二天醒来，那位同学亲自上门赔礼，原来昨天他看下雨了，以为刘明屹不会去，所以就没去。刘明屹并没有怪他，而是给了他一个友好的微笑。

刘明屹——一个普普通通的小学生。然而，他却又极不普通，我们都喜欢他！

关于他的作文4

他就是自己生活里面的焦点吧，就是自己会每一天都去关注他的生活，每一天都去关注他的微信步数，即便那一些日子已经和自己没有关系了，即便他已经和自己没有任何瓜葛了，可是自己还是会去关注他。

可是自己还是会很期待他可以发布一些动态，让可以自己可以去关注到他的一些生活的，让自己可以了解到他的一些日常生活，可是他从来就没有那么做，他从来就没能真的很设身处地的为我着想一下可以让我的那一颗期待的心有所着落，可是他终究是没能让自己的期待有着落呢。

虽然说那也是他的一个性格之一，虽然说那也是他的本性，那也是他的一种习惯，自己也没能因为自己一个人的就让他去改变自己的生活习惯，就让他去改变自己发布朋友圈的那一些习惯，所以也不是谁的错吧，就是他这一个人就是这样子，而自己又刚好很关注他，所以我们两个人本来就是牛头不对马嘴的，我们两个人本来就是特别的不合适，所以又何苦去折磨彼此呢。

感觉现在把他也设置为仅聊天感，整个人都感觉轻松了很多吧，就不会想着整天想着要去发一些什么样的信息，让他了解到我的日常怎样去发布自己的生活，让他知道自己过的还是很好的，让他知道自己还是挺乐观的，让他知道自己过得还是比他想象的要好，现在的话就不用刻意的去制造那一些假象了，就不用刻意的制造自己已经不在乎他了，自己已经没有因为失去他而难过了的这样子的假象。

其实在制造假象的过程中，自己多少也是会受到影响的吧，多少也是会抱着更加积极的态度去生活，可是自己终究还是不喜欢那样子的，毕竟那样子浪费了自己，太多的时间和自己在编辑朋友圈的时候，总是得去搜集那一些信息，可以去收集之后还要去编辑那些文字，想着怎样才可以引起他的注意，想要怎样才可以表达自己的心情，多少也是很浪费时间的，不如把那些时间花在提升自己身上，到时候再见面的时候才可以真正做到引起他的注意。

关于他的作文5

在我们班上，有一个人叫吴振。

他长得瘦瘦小小，十一岁左右，一对不大也不小的耳朵，一个不小但也不大的鼻子，一对小眼睛，头发乌黑，在阳光的照射下还会闪耀起来。他在笑的时候嘴巴露出了两颗大门牙，好像一只小仓鼠。看过《米小圈上学记》的人还会觉得他笑的时候像姜小牙呢！

他还有个特异功能，除了我之外几乎没人知晓，就是他背是“金钟罩”！你打别人背，可能是别人说：“哎吗，背疼！”可你打吴振背，肯定是你说：“哎吗，手疼！”

你想不想知道我是怎么发现他有“金钟罩”的吗？如果想，那别急，听我慢慢说——

一天下午放学，我闲着没事儿干，就偷偷打了吴振背一下，谁知道他不但没发火，反而露出他的两颗大门牙，笑嘻嘻地说：“不疼，再来。”我又打了他一下，这次打得比较重。他居然说：“好舒服呀！”我有点蒙了，这时，他又说：“再来呀！怎么不来了？”我怀疑这话有几分挑衅味儿，用我独家秘制的“祁氏咏春散打”给他来了一套。我原本以为这次他会说疼了，可现实和理想还是有差距的，吴振不但没说疼，反而做出一副觉得很享受的样子，且不是装的，装是装不出那个样子的。我完全蒙了，蒙了差点趴在了地上，我万万没想到，世上竟有这样的奇人！我差点要给他跪下了。

老师说过，和成绩好的人在一起会提高自己的成绩。我觉得，不一定。因为吴振经常会到我这边来找我这个几乎没有考过九十分以下的人一起玩，但他成绩直到现在仍然没有提高，但他每天上学依然很开心，他可能觉得：做人嘛！开心最重要！

关于他的作文6

“雏鹰争章”活动开始了！我认为助人为乐章应该由左皓成获得因为他是一个助人为乐的好孩子。

左皓成有着一头黑黑透棕的短短的头发，小小的眼睛不停地眨巴着，看上去十分机灵。可是，他的腿脚不方便，所以大家都处处关心他，帮助他…你可能会问：一个腿脚不方便的人怎么会去帮助人呢，别着急，先听我慢慢讲。

记得有一次快放学了，同学们都走得差不多了，突然，只听“呀”的一声响，我立刻站了起来，只见杨厚仪坐在座位上，无奈看着地上吐出的东西，只见任老师像箭一样冲到杨厚仪身边，俯下身子，摸着他的头说：“怎么了啦？好些了没？”杨厚仪点了点头。这时任老师把目光转向商柏瑞，说“还不到操场上拿点沙子，快点！”商柏瑞看了一眼任老师，飞快地跑出了教室，消失在绵绵细雨中…

过了好久，商柏瑞才从外面回来，任老师问道“怎么，沙子呢？”商柏瑞无奈地摇了摇头说：“簸箕不见了。”“那还不去找！”任老师大吼了一声，并瞪了商柏瑞一眼。商柏瑞又一次冲出了教室。

这时，门口出现了一个瘦小的声影。咦，这不是左皓成吗？只见他双手捧着一只簸箕，里面装满了满满的黄沙。接着，他又走到杨厚仪吐出的东西边，弯下腰来，将簸箕里的黄沙去倒了上去，这时，我发现左皓成的衣角头发早湿透，任老师带着责怪的口气说：“左皓成，你腿脚不方便，干吗要乱跑呢？操场的门已关了，你是怎么进去的？”

左皓成仰起脸来骄傲地说：“我是从门口钻进去的。”此时的杨厚仪眼眶早已湿透了，她感激地对左皓成说：“谢谢，谢谢你！”

你们说，左皓成可以获得助人为乐章吗？

关于他的作文7

他是个怪人。

不像其他老人一样总爱遛遛弯，下下棋，或是侍弄些花草，日子过得轻松自在。他总是忙忙碌碌的，跑东跑西，跟居委会大妈似的揽下各种事。

谁家和谁家吵架了，他急急忙忙赶过去调解，一番话说得合情合理，让双方都不禁汗颜；新搬来的人家装修，他帮着搬东西，爬上爬下累得大汗淋漓却不提自己的辛苦；小区里的灯坏了，他自掏腰包买来灯泡装上去，搬梯子时风风火火的劲头一点不输年轻人……他似乎永远也闲不住，总是有许多事去做。虽然，年事已高，但身子骨还算硬朗。有他在仿佛能解决一切麻烦。

然而，这都是一段时间以前的事了。

那个雨夜，邻居家的孩子走丢了。他得知后，匆匆披上外衣便出来找。雨下得很猛，砸在地上噼哩啪啦的响，风来势汹汹地刮起来，树叶互相推搡，哗哗作响，他叫着孩子的名字跑在最前头，不知在那具算不上强壮的躯体里，怎会蕴含着如此巨大的能量。他不知疲倦地奔跑，几乎找遍了整个小区。终于，在潮湿阴暗的地下停车场里，他找到了缩成一团的孩子。他笑了，如释重复，雨珠顺着他花白的头发流进眼里，他视野中的一切渐渐模糊，深深的无力感涌上来，他倒下了。

出院那天，医生告诫他要静养，不能再像从前那样忙里忙外了，他点头答应着，内心却不以为然。他依旧热心肠，在别人争吵时急急忙忙赶去劝架，却被对方气极时的一掌推倒，踉跄跌坐在地上，关切声嗡嗡如群蜂。他避开众人眼神仓促逃走，像打了败仗的士兵，垂头丧气地回了家。

此后，便很少再见他“多管闲事”了，他开始坐在那棵苍老的梧桐树下抽烟，目光随着轻飘飘的烟雾望向远处的天空，收回视线时他常轻叹一声。有时他也会看看身旁这棵与他同病相怜的梧桐树，稀疏泛黄的的叶子在他眼底映出一种难以言说的哀伤。

听人说他后来渐渐养起了花鸟，也和些老伙计一起遛遛弯，日子渐渐轻松自在。

如今他该算是幸运罢，只有他自己知晓。

关于他的作文8

他，好似一阵凉风捉摸不透；他，好似一朵梅花冷傲高贵；他，好似一层冰雾若隐若现；他，好似一簇鲜花美艳芬芳；他，好似一滴冰水转瞬即逝。他是温柔，也是暴躁，他是冲动，也是理智。他是谁？“我就是我。”这是他，只是他。

我问他，“你会不会突然变了一个人？”

他告诉我：“我就是我，我不会随任何人而变动。”你犯错，他帮你完善；你冲动，他控制理智；你不安，他给你安慰。他是谁？“我就是我。”这是他，只是他。

如果你是风，那么他便是轻柔的蒲公英。他会随你之动而动，随你飘向远方，随你的脚步前进。为你善后，为你护航。如果你是水，他便是灵活的游鱼。鱼离不开水就像他离不开你。他会随你远去。他是谁？“无条件的信任你只是因为你让我觉得你值得。”这是他，只是他。

你千万不要问他“如果”“假如”“要是”这类词。他会告诉你：“假的永远是假的，人只能看着现在。知道不了未来，也回忆不了过去。”他是谁？“人只求问心无愧就好。”这是他，只是他。

他会以别样且特殊的身份陪着你度过无聊。他像是静谧的朋友，又像是温情的家人。他是猛烈的狂风，谁也琢磨不了他。他会突然的莫名其妙，也会古里古怪。可他绝不会半途而废。他说：“要么自己就不要做，一做了就要上心。”他是谁？“心里起的海啸让他永远待在心里就好了。”这是他，只是他。

“你害怕死吗？”我突然问他。“从心理的方面上来讲，我不怕死，但我极其怕疼。”他面无表情的回答。他是谁？“我就是我。”他是离开我三年的兄弟。是朋友，是伙伴，是同学。

他离开那天依旧面带微笑。他走了，再也没有回来过。致三年前的他。"

关于他的作文9

蓝天下，你和小鸟们快乐地歌唱，白云萦绕着青山；绿树旁，我和蝴蝶围绕着大树转，没有烦恼没有忧愁，自由自在；土地上他在放风筝，风筝追着人跑。你、我、他，嘻嘻哈哈，无优无虑。你说，蓝天是你的生命；我说，绿树是我的伙伴；他说，土地是他的根。

你、我、他快乐地生活在一起，我们各自拥有自己的生命、伙伴、根。我们没有烦恼。

有一天你造起了一座座现代化的工厂，工厂的浓烟高人云霄。你说，你要当一名企业家；我看到茂密的森林，在森林的家乡建起了鳞次栉比的商场，我说，我要当一名商家；他在土地上筑起了一幢幢高楼大厦，他说，他要当一名设计师。

你体验完了企业家的乐趣，我体验完了商家的乐趣，他体验完了设计师的乐趣。数年后，你的工厂浓烟滚滚，让蓝天那面可以照亮心灵的镜子黯然失色；我的商场一扩再扩，人们忙着挣钱赢利，却忘了植树造林，绿树全变成残废的伙伴，光秃秃地立在那里没有活力，没有生机；他的高楼里的人们，把生活用水和垃圾全部丢到大地上，大地不再有肥沃的土地和健全的皮肤，它被伤得很深，终于有一天变成了荒无人烟的沙摸，变成了令人讨厌的地方。

梦中，你、我、他相遇了。我们不再高兴，只为自己的真实体验而感到愧疚。我们回忆着过去的一切，回味着那份和谐。

你沉默了，我惊醒了，他明白了。你在蓝天下沉思，我在绿树下思考，他在土地上回忆。你知道蓝天是生命的永驻，没有蓝天，哪有你、我、他；我知道绿树是生命的源泉，没有绿树，哪有你、我、他；他知道土地是人类赖以生存的家园，没有土地，哪有你、我、他。

让我轻轻地告诉你：人类只有一个地球，不能为了自己的乐趣，拿地球当做试验品。为了你，为了我，为了他，让我们携手保护我们赖以生存的家园吧。

关于他的作文10

在这满是繁华的青春岁月里，有你就足够。

——题记

俗话说，“一日同窗便是缘”，同窗两载，我的同桌又一直是他，这可是多深的“缘”啊！都说光阴似水，在这似水的光阴里，有他的笑意盎然便已足够。他——我的同桌，在这两年里无时无刻不在影响着我。

相识

九月，向来都是掺杂着初秋的惆怅和夏末的余温。

我沉浸在与旧友重逢的喜悦当中，对他只有相对简单而又局促的自我介绍。而他就在那坐着，安安静静，低调的很。我尚且还不知道他的传奇，只是对他那工工整整，一丝不苟的作业而感到惊叹以及佩服。

相知

他的光芒在随后的日子里渐渐绽放。

我以前从未想过其貌不扬的同桌竟如此优秀——敏捷的思维，优美的文笔，良好的家教。既有在演讲台前的激昂奋发，也有在运动场上的奋力拼搏。我彻底被他震撼到了，除了心服口服之外，心中也生出了那么一点点斗志:“凭什么他可以这么优秀，而我就不行？”于是我也开始认真学习，不在每天浑浑噩噩，无所事事。开始在语文课上奋笔疾书，在英语课上大声朗读。除此之外，影响我的还有他的笑。熟悉久了，我发现他竟然是一个如此风趣的人。他会在平常的生活中找乐趣，也会自制乐趣。熟悉的时间长了，这种乐趣，自然而然传给了我。原来，我也能学会认真和自信。

相敬

和我同桌的他变得一天天厉害，和他同桌的我也一日日蜕变。

我们早就熟悉了彼此的一举一动，有时候我自己都觉得和他相似。他说，你是我最好的同桌。我觉得这句话应该我说才是。或许是我们互相影响了彼此吧。至少因为有他的存在，我才不至于沉迷其他而荒废学业。他似乎总有些时候知道应该让我做什么，不应该做什么。

他……

无疑是我在这满是繁华的青春岁月里，对我影响最大的一个人。

关于他的作文11

他，陪伴了我六年。离别以后，他是否还记得有一个同桌的我。

他对于女生来说是一个很害羞的男生，但对于男生来说，他是一个男子汉。可能是异性的原因吧！每次打饭排队的时候，因为我的两个闺蜜坐在前排，所以，他就被女生“夹击”了。前面说过，他对异性很害羞，每次打饭时他都跟我排在后边的一位男同学说闲话。刚开始，他坐在我旁边很少与我说话，后来，他便慢慢熟悉了我，开始与我交谈。

其实，我跟他不一样，我是一个重感情的人，我很好强。班上的人都叫我“女汉子”不光是我揍人很厉害，骂人也很厉害，死人都可以说“活”。

往事桩桩件件，使我难忘的还是那件事：那是一次考试，教室里安安静静，一丝声音也没有。这次考试是考语文，语文老师很厉害，要是被语文老师发现你在照抄的话，那你就死定了！连我都不能幸免。语文我最在行了，不一会，我快做完了。他（我的同桌）一直盯着我看，在我低头写字的时候，我偷偷的撇了他一眼，他还在看我！他犹豫了一会，最后，他塞给了我一张小纸条。我打开看了看，哦~~~原来是他有一题不会做呀！我把答案写在纸条上面，递给了他。他刚准备打开，语文老师站在旁边，看见了我们的所作所为，我们看见了语文老师不由得吓了一跳。语文老师大发雷霆：“好啊！居然在我的眼皮地子下照抄！你们俩，放学到我的办公室来！”

放学了，我和他背着书包战战兢兢的来到语文老师的办公室。语文老师一见到我们就说个不停：“呵！长本事了哈！……”语文老师说完了，我们走出办公室走在回家的路上。在夕阳下，对视，傻笑……

同桌的你我不会忘记。

关于他的作文12

当他走后，我一次又一次的呼唤他的名字，但他已经离我远去。

就是在六年级的一天，全班都在为我们拔河比赛的胜利而兴奋的时候，他却默默的走了，离开了大家，离开的了学校，回到他的老家去了，当我们知道了这条信息时，闹哄哄的教室立刻安静了下来，每个人的脸上都是一幅惊讶的神情，而我的心头一震，仿佛心中被一块坚硬无比的石头击中，这不是真的！我脑中这个念头。

可是他的`座位上是空的，书本已经全没了，这一点证明了他已不在了，眼泪不由自主的落下，犹如喷泉般涌了出来，这时老师仍继续上课，而我早已是以泪洗面，我哪里还听得下去，不顾老师和旁人的注视，我独自陷入了万丈悬崖，心中不断的在呼唤他的名字。

他是我一位最好的朋友，无论何时何地都在一起，从没有出现过争执，成绩不太好的他长着一副瓜子脸，不怎么又神的眼睛显示出他有点呆呆的样子，比我略高，尽管长相不出众，但他却是个高尚的人。

他很善良，无论自己有没有能力，他都非常乐于助人，看见别人没有东西吃，他自己把不怎么多的零食都分给大家，平日里总有人喜欢开他的玩笑，甚至欺负他，他也不当回事，看到恼羞成怒的我，他也只是对我说：“算了吧！不用在乎那些无聊的人。’’

他很诚实，尽管他成绩很差，他的人品也是最好的，没有完成作业，他主动向老师认错，甘愿接受惩罚，他不会对任何人撒谎，更重要的是，如果他知道别人在撒谎，他会毫不犹豫是说出真相，不管别人的责骂，因为，他做是事情是正确的，至少他是那样以为的。

我忘却了时间，不知不觉中度过了晚自习，心仍然是那样的痛，心中无数的疼痛压得我喘不过气来，在一片寂静中，我睡着了。

睡梦中，我梦见他又与我重逢，我俩无比高兴的拿着毕业书，上了同一个学校，在一片笑声中，我一次又一次的呼唤着他的名字。

关于他的作文13

我们班有这样一个人，他今年12周岁，马上要上初中了，他有一头乌黑的头发，浓浓的眉毛，一双炯炯有神的眼睛上架着一副黑边框的眼镜，为他增添了几分博士气息。

记得一次科学大赛，有一场运用科学排气法的喷水比赛，初赛只有8名选手入选，他便是其中一名，他通过先省力后发力的战术先发制人，成功打入决赛。进入决赛的有4名选手，他们都巧妙的运用着科学知识将比赛推入高潮。最后时刻，他和另一名选手一决胜负，两人却都没露出一丝破绽，最后两人成绩不相上下，共同得冠，为班级拿下了一项荣誉。他是不是很优秀？

他不但很优秀，而且有许多爱好。篮球、游戏、电视、读书样样都爱，他尤其喜欢读书，印象最深的是那本名叫《酷虫学校》的书。记得有一次，他得到了一本新出版的《酷虫学校》，他太开心了，一直津津有味的读着，晚上吃完饭又去读，读到晚上睡觉还在读，可是被老爸发现没收了，让他赶紧上床睡觉。晚上他怎么也睡不着，书上的故事不断出现在他的脑海里，他终于忍不住了，悄悄打开台灯，悄无声息地走到爸爸妈妈的房间，把书偷了出来，打开台灯看了起来，直到看完，他把一切恢复到原来的样子，把灯关上睡觉了，好在有惊无险，第二天他的父母竟也没有发现，真是太幸运了，他是不是太爱读书了。

他还是个乐于助人的好孩子。有一次，公交车上上来了一位老人，他二话没说把座位让给了老人，他怕老人谦让，就故意说自己快到站了，成功将座位让了出去，他可真机智。

你可能会问了他是谁，你为什么这么了解他，因为他就是我，如果你想和我做朋友，欢迎来潍坊高新实验学校来找我。

关于他的作文14

他，是一个幼稚的人。

这天，他把自己的一支笔放到了黄雨田的桌子上，眼睛里满是期待。我们都明白他想要做什么——斗笔。然而，黄雨田并不想和他斗笔，缓缓举起右手，“啪”的一声，把他的笔弹飞了。

但是他似乎并不愿就此罢休。捡起了笔，他又将它放在了黄雨田的桌上。随即又是一声清脆的声音——笔被皱着眉头的黄雨田弹飞了。他露出了笑容。

他再一次捡起了笔放在桌上，还是那个地方，还是那声清脆的“啪”，黄雨田的眉头皱着更紧了，略带一些怒色，而他却笑得更欢了。

在他又这么干了一次后，黄雨田被彻底激怒了，冲着他大喊：“哎呀，你干什么呀！”他也半玩笑半挑衅地回：“你干什么啦！”然后就没有然后了，面对这么一个幼稚鬼，实在也没啥办法。

他，是一个成熟的人。

中午十一点半是我们吃午饭的时间。他总是第一个冲出教室，从四班多出的饭里拿七盒放在我们班不到三十九盒的箱子里，好让每个同学都有饭吃。之后，他开始了自己的主业——盛汤。

这学期刚开始的时候，不知何故，沈宏轩不再为大家盛汤。正当我们为没人来盛汤而发愁时，他来了。他拿起汤勺，热情地为每个同学盛汤，直到现在亦如此。常常当第一个吃完饭的同学出现时，他才吃了几口。

没人逼他这么做，那他为什么不像我们一样仅仅做好自己的事呢？

可能他认为保证其他同学的正常用餐也是他责任的一部分吧。面对这样一个成熟的人，我们中有谁不是自愧不如呢？

他叫吴悠扬。如他的名字，他张扬，招人讨厌；他悠然沉稳，令人喜爱。谁都不是只有优点或缺点的，那你呢，又是怎样一个人呢？

关于他的作文15

如果乐器界也有地位之分，钢琴肯定是庄严的国王，而吉他肯定就是高贵的王子了。妈妈为了我能有点“文艺范”，就让我学了吉他。

这“吉他王子”可娇气了，不能吹风，不能日晒。这一切不都是为了他的“容颜”吗？他整个由斑马木做成的，摸起来舒服极了。他的形状象一个带着尾巴的宝胡芦。琴头就像王子的王冠，琴头两侧是两个金属片，上面有六个琴钮。琴枕是白色的，据说还是象牙做的呢。六根弦干净的都发亮。琴颈不仅是斑马木做的，上面还铺有一层红木。琴箱很大，快有我整个身子那么长了。琴箱的中间有个空心圆，圆的里面刻有几个字——专心致志。

我虽然前几天刚买“吉他王子”，但是我们之间发生的有趣故事可不少。在没学吉他之前，我很好奇琴钮是干什么的。有一次，我在网上看到了一张谱，就是用简单易懂的方式教你怎么弹《生日快乐歌》。我看了之后，很兴奋，心想：这回终于能在爸爸妈妈面前露一手了。于是我不管三七二十一地学了起来。终于，大功告成。爸爸妈妈用期待的眼光看着我。我很夸张，很使劲并且装作很专业的样子拧了几下琴钮，然后开始了。不对，刚演奏完第一小节，我就发现了异样——和练习的时候不一样，我立即察看问题所在。这时，我突然明白了，琴钮的真正用处——调节音的准确率。我特别着急，但又不知怎么调过去，只能硬着头皮演下去。最终，《生日快乐歌》变成了《生日倒霉歌》。爸爸妈妈也象两只碰到了猫的老鼠一样逃去了。

“吉他王子”是一把很好的吉他，我也很擅长演奏吉他。我相信我将会用音乐让这个世界不再单调。