【精华】中学生作文集合八篇

在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的中学生作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

中学生作文 篇1

母爱是无私的母爱是天涯游子的最终归宿，是润泽儿女心灵的一眼清泉，它伴随儿女的一饮一啜，丝丝缕缕，绵绵不绝，于是，在儿女的笑声泪影中便融入了母爱的缠绵。我有一个疼爱我的，而且关心我的学习的母亲，她会在我最困难的时候，向我伸出援助的双手。自从开学到现在，我一直是自己步行上学，可我心中十分不满，为什么别的父母就肯骑摩托车或小汽车带自己的儿女上学，而我的母亲就不肯呢？今天早上，不懂事的我又和妈妈闹别扭了，跑出家门，不一会儿，天空立即布满铅色的阴云，就像奶奶说的：六月的天，孩子的脸。措手无策的我在慌乱中迷了路，我急得大哭，忽然，我在蒙蒙的细雨中看到了一个熟悉的身影，是妈妈，原来是妈妈啊，我高兴地喊：“妈妈，我在这里啊！”原来，妈妈每天总是在我步行上学时跟在我的后面，怕我出意外，至于为什么让我自己走，这是因为妈妈要锻炼我的身体啊！我真是错怪妈妈了！“妈妈，对不起！”我从心里向妈妈道歉。妈妈不仅关心我的身体，而且也十分关心我的学习。一天晚上，我被一条应用题搞得头昏脑账，去问在作家务的妈妈，但妈妈根本就不会，因为妈妈只是一名小学还没毕业的小学生。我心想：要是爸爸在就好了，他一定会帮我讲解的。爸爸是高中生嘛！大概是妈妈看出我的心思，心情好像十分难过。我作为女儿，这样好像十分地不孝顺，心里就像打翻了五味瓶——真不是滋味，想要安慰妈妈，可是就是说不出啊。那天深夜，我因睡不着而起床，却看见妈妈的.房间有灯光闪耀着，便蹑手蹑脚的走近房门，轻轻地把房门推出一条缝隙儿，看到妈妈在读书，仔细一看，那不是我的数学课本吗？想着当晚发生的事，我心里已经知道三四分了。由于衣服穿的比较少，我忽然打起喷嚏来了。被妈妈发现，我还以为妈妈会怪我这么晚还不睡觉，出乎我的预料的是妈妈并没有怪我，反而却不好意思地对我说：“妈妈没用，没能帮你讲解题目。”多么浓的母爱啊！时光如水，年华易逝，似水流年淡去我们多少回忆，却始终不改我们对母亲的绵绵思念。莺归燕去，春去秋来，容颜渐老，白发似雪。儿女在一天天长大，母亲却在一天天衰老。当儿女望见高堂之上的白发亲娘，他们都会投入母亲怀抱，热泪涟涟！

中学生作文 篇2

此时，司机拿着一堆玩具、生活用品向殡仪馆走去，他为的是安慰一位小男孩和小男孩的父亲。当亲人、朋友们绕母亲走一圈时，司机来了，大家都傻呆呆地看着司机。司机看了看殡仪馆，映入眼帘的是一张床，床上躺着那位男孩的母亲，母亲周围围绕着鲜花，她手里拿着一束白玫瑰，怀里抱着一个漂亮的洋娃娃、那男孩及男孩家的全家福照片。

这时，他跪下了，他在为自己酒后驾车，撞了人而赎罪。只见他也像正常参加告别仪式的人，他围着床绕了一圈，和死者亲人一起向她磕头，献出诚恳地祝福，他饱含深情地说：“对不起，我不该酒后驾车，但，我也要谢谢你，谢谢你让我懂得了许多道理，你用你自己的`生命让我懂得了不能酒后驾车，我再也不会了！”他那忏悔的话真是催人泪下，不一会大家的眼泪再次夺眶而出，大家的心情久久不能平静，他又说：“来，拿着这些钱，你们家少了一位亲人，有什么事就找我吧！”大家都不理睬他，都沉浸在悲痛之中。

一位司机一个不小心，酒后驾车造成一个家庭的破碎，伤害了一家人。

中学生作文 篇3

传统的教学法指导学生解决这类问题的方法是教学生认真观察感受生活，仔细观察人们的言谈举止和神情心态，着力抓住人物特征，细致摹写细节，从而表现人物独特的个性，这些方法虽也能奏效，但有其局限性。其一，学生不易迅速抓住人物特征，流于共性，例如：同样是爱唠叨，气质个性不同的妇女唠叨的内容方式都会有所不同，而学生往往仅抓住其爱唠叨的共性，不作个性上的区分。其二，不善于积累素材，以求进一步提高写作能力，学生往往仅限于认真的观察这一个或那一个人物，写出具鲜明特征的个别人物，就人写人，当写作需要虚构故事时，常容易因脱离实在人物而使的笔下人物流于空洞，不能集个性相似人物的特征于一人之身，达到艺术的真实。为了解决这个问题，我尝试教给学生有关气质性格的心理知识，培养学生运用气质分析，迅速将人物分类，抓准特征，培养他们由共性到个性，再由个性到共性的观察方法和积累习惯，取得了很好的效果。具体训练步骤如下：

一、教给学生关于气质和性格的基本心理知识，特别是四种不同气质类型的典型特征。如多血质的反应迅速、行动敏捷，高可塑性，强适应力，易变活泼；粘液质的宁静，克制，温和，可靠。并列举形象的例子：例如苏联心理学家达维多娃的形象举例，同样去戏院看戏迟到，遭守门员阻拦，胆汁质的人会大声吵闹硬闯而入，多血质的人会想办法溜进去，而粘液质的人可能耐心等候幕间休息，抑郁质的则叹惜不走运，郁郁回家。

二、为学生做气质类型小测验，使学生对自身气质及同学有所了解，并在测验过程中加深对不同气质人遇事不同表现的印象，激发他们浓厚的`兴趣，使他们有意的观察身边气质类型明显的同学的言行举止，讨论判断。

三、指导学生分析文学作品中个性鲜明人物的气质类型。如《红楼梦》中的林黛玉与贾宝玉，《水浒》中的李逵、林冲，《三国演义》中的张飞、关羽，他们的气质类型比较明显，学生们根据已有的知识稍加分析就可得出结论，继而产生对其它人物作气质分析的兴趣，引入对综合气质的分析，使学生探讨人物个性的欲望增强，激发其求知欲，并能在阅读中感悟写作技巧。

四、指导学生运用气质分析方法观察人物。首先定人观察，观察气质明显同学的特征，自己选定观察对象，根据特征判断气质类型，再依据气质类型观察他言行举止、神情心态，既饶有趣味，又能迅速把握特征。然后定位观察，比如同样是回答老师提问，胆汁质同学如何表现，而粘液质同学又会有什么神情动作，从比较中发现明显特征。另外还可以定格观察，这个格指的是性格，比如同样具热爱劳动、乐于助人的性格特征，胆汁质的同学如何行动，表现在粘液质的同学身上又会如何？观察后及时练习写作，相互交流。

在观察训练基础上，还可以提供范例，训练学生情景想象推理，例如设计这样一个课题：三个气质不同的人，一为粘液质，一为胆汁质，一为多血质，同样见义勇为，富正义感，如果路遇歹徒行凶，情势危急，他们分别会有什么表现？同样得知一个好消息，譬如高考上榜，分别会有什么行为与表现？要求学生联系观察（包括间接观察）所积累的素材，发挥想象力，想象出真实生动的细节，并写出来，用这样的训练方式无形中培养学生归类分析能力。使得写作复杂记叙文时即便虚构也能使笔下人物具生活的真实而栩栩如生，个性鲜明。

最后还需提示学生扩大观察范围，由学校、家庭、到邻里、社会并且注意不同环境同一人或不同身份同一气质类型人的较稳定特征和其中细微差别；分析特殊情况下气质类型稳定的人的反应。例如粘液质的人一般温和、安静，但在特定情况下会暴怒，其暴怒表现又会和别的气质的人的暴怒有什么细微区别。

我感觉这样的训练方式学生不光兴味盎然，而且感到有法可依，易于操作又效果明显，作文水平明显提高。有个同学在同格观察训练中选定了两个同样热爱集体、勤快的同学作为观察对象，经过同一行为观察后写出了这样两段文字：

张赛边走边唱着歌咣啷一声开门进来，一看到教室里乱七八糟的样子，一叠声大嚷起来：嗨吆，教室怎么会这么脏嘛/刚刚我才打扫过，你们怎么搞的？真没劲，快快快，跟我整理，同志们哪，别光啃书本，发扬点风格好不好？不等有人回应早拿了工具丁零咣啷干起来了。

张弛低着头慢吞吞的走向教室，轻轻推门进去，发现刚刚打扫好的教室又弄脏了，有几个同学在角落里埋头看书，桌椅散乱，地面狼籍，他皱了皱眉，轻轻摆起桌椅来，发现又有个同学起身帮忙，他朝对方笑笑，又埋头干起来。

类似这样的片段练习绝大部分同学都写得很不错，写妈妈爸爸也不再除发型体型眼睛大小不一外千人一面了，观察和写作能力都有了明显提高，说明这种训练方式还是行之有效的。

中学生作文 篇4

现今，在大学校园里，有很多大学生都在搞勤工俭学，更有为数不少的中学生利用利用假期打工赚钱。

中学生打工有很多好处，首先可以早些接触社会，认识社会，为将来走向社会打下基础。现代社会，竞争十分激烈，不能适应社会就会被社会淘汰。我有一位同学，假期中在小饭馆里当服务员，早起晚睡，每天要忙十二个小时以上，没有家里的软床，吃的也是粗茶淡饭，可开学后每个人都能看出她的变化：说话不再娇滴滴，干起活来不怕脏不怕累，人也成熟了许多。

其次，可以了解父母工作的艰辛，更能体谅父母。很多家庭都存在着“小公主”、“小皇帝”现象，挥金如土，爱慕虚荣，出去打打工，不但可以锻炼自我，更能体会到每一分钱都是靠辛勤劳动换来的，钱来之不易，从而改掉奢侈的不良习气。

再次，有些同学平时对自己没有信心，有自卑心理，怀疑自己的能力，打工是一种不很寻常的经历，每个人都会对小小年纪就有打工经验的人刮目相看，从而可以使那些同学恢复自信心，对人生的'态度更加积极。

但万事万物都有一利必有一弊，中学生打工也是一样。

中学生毕竟年龄小，社会阅历少，到了社会上难免被一些不好的人或物所蒙蔽。难以区分好坏、是非，容易受不良社会风气的影响，产生错误的人生观、价值观，也有可能结交上市井流氓之类的社会渣子，走上违法犯罪的道路，想要迷途知返就不容易了。

但我认为，总的来说还是利大于弊，人不能因为怕噎死就不吃饭，同样，也不能光看弊而不看益处，只要好处比坏处多，仍是可以提倡的。

中学生作文 篇5

今年寒假，我和妈妈回到了老家——安徽池洲去过年，故乡变了。我坐在开往铜陵的火车上，脑海里浮现出一幅幅画面：马路又窄又颠，两个小朋友手拉着手张开，就可以把整条街给占了，偶尔有三轮车经过两旁的人就只能侧身谦让，见得最多的是一辆辆自行车如跳迪斯科一般在马路上穿行。马路的两旁一律是低矮的平房，一律的木制排拴门，那些门也有些岁月，那清晰可见的粗糙的木板纹理就像老人绽露的根根青筋……“你在想什么呢？火车马上就要到了！”妈妈打断了我的思想，“一定还以为池洲还像以前一样脏吧！现在的池洲的变化可大了”“真的吗？”“当然”我一听，立刻兴奋起来，真想马上看看池洲有哪些变化。

真是不看不知道，一看吓一跳呀！外婆原来又小又黑又潮的房子变成了漂漂亮亮的秋浦花园。两头大石头狮子很威武很镇静的蹲在一扇大门前面，门上，用宋体端端正正地写着：“秋浦花园”四个大字。一进大门，我的眼睛就忙了起来，这小区里的设备可真全呀！不仅有“儿童天地”﹑“健身房” ﹑“喷水池”，还有网球场和供人休息的小亭子呢！进了外婆家，我就迫不急待地参观起外婆的`新居来：彩电、冰箱、液化气、吊扇……样样俱全，绝不亚于我家。这时，只见外婆的脸上挂满了幸福的笑容，唠唠叨叨起来：“这些全靠党的政策好，发展经济，搞活副业，建筑公路，我们才能过上这样美好的生活。”到了晚上，我下去一看，不禁被眼前的景色迷住了：喷泉“刷刷”地喷了起来，喷水池中，五彩缤纷的彩灯一下子亮了起来，被装饰成假山的音响此时此刻放出优美的音乐，路灯也亮了起来，这彩灯拥有着彩虹的七种颜色，一会儿变红，一会儿变黄……望着这美景，听着这音乐，不禁感到心旷神怡。

的确，故乡的变化大得令人惊奇，原来是臭水沟的地方，如今成了漂亮的百荷公园，公园里有小桥流水，有壮观的瀑布，有美丽的喷泉，有长板凳供人休息，有大广场让人娱乐。尤其是晚上，公园里所有的灯都亮了起来，到处都是红的﹑黄的﹑绿的……五彩斑斓的灯光，让人目不暇接。那时，你根本看不见那儿是路，只能看见一片灯的海洋！灯的世界！那场景，可以和城皇庙的灯会相媲美了！当夏天，人们就在树阴下乘凉，看着孩子们游戏，玫瑰花般的笑容洋溢在每个人的脸上。

新的家乡之行，使我深深地感到，家乡正在巨变。愿我的家乡天更蓝，山更绿，水更清，人更美……

中学生作文 篇6

取下书架上的一本书，余光却看到了一本《安徒生童话》，心想，今天是平安夜，是个温馨的夜晚，重温一下以前的温馨吧。

取开别人送的一个个包装精美的苹果，吃到嘴里，是那么的甜。那是每一个人浓浓的心意啊，每一口仿佛都是一个祝福，吃到嘴里，甜到心里啊。

里面的故事，我几乎都能复述上来大概意思，但每次看，却都是百看不厌，随便翻翻看，看到了《卖火柴的小女孩》，想到小女孩悲惨的遭遇，我合上了书，想了很多……

这世上还有许多像小女孩那样的人吧，没有温馨的家，没有温暖的大火炉，没有美味的食物。小女孩的'命运，不仅仅是个童话故事，而是现在多数人真实的写照。

现在这个社会，虽然没有战争，但是有些不发达的地区，每年都会有多数人死于饥寒之中。因为那些地区没有条件让所有的人都能平平安安的度过每一天，他们恐怕没有办法度过最美好的平安夜。

取开别人送的一个个包装精美的苹果，吃到嘴里，是那么的甜。那是每一个人浓浓的心意啊，每一口仿佛都是一个祝福，吃到嘴里，甜到心里啊。

中学生作文 篇7

青春的硕果, 在心里慢慢长成

我们，不再是昨日那个捣蛋的小孩

虽然我们还有些似懂非懂

但 ——

我们想挣脱父母的怀抱

我们想自由的'翱翔

我们想独立的思考

我们更想，创造自己的世界

—— 因为我们正在长大！

梦幻的岁月，造就了多彩的人生

我们，不再是昨日那个单纯的小孩

虽然我们还有些不够成熟

但 ——

我们渴望摸索

我们渴望碰壁

我们渴望努力

我们更渴望，你们的理解

—— 因为我们已到了成长的年龄！

追梦的少年，在人生的旅途中前行

我们，不再是昨日那个自傲的小孩

虽然我们还有些自不量力

但 ——

我们需要呵护

我们需要安慰

我们需要分享

我们更需要，你们的鼓励

—— 因为我们要走的路还很长！

青春年少

细数门前一地乌秋的悲伤，

才知道日子过得并不云淡风轻，

人生是一种宿命的无奈，

摘不到的星星总是最闪亮的，

把它镌刻在青春纪念册，

毕竟我们总要一边领悟一边成长，青春如梦。

中学生作文 篇8

那是这个繁华的都市里仅有的土坯房，单薄的墙壁，纸糊的窗户，残破的木门，像极了上个世纪的风格，与身旁漂亮的白瓦房？红漆的小高楼形成了鲜明的对比。也不知道是什么时候，这座不堪入目的老房子荒废了整整十二年的烟筒再次冒出了炊烟。当街坊邻居好奇围观时，木门伴随着一阵尖锐的声音打开了，里面缓缓走出一个身影，一个老人。

老人大概七、八十岁的样子，腿脚却很硬朗，装着一身洗的发白的中山装，但当他的身子从门的阴影中完全走出后，每个人的倒抽了一口冷气，老人的脸上有一道狰狞的伤口竟从左额一直贯穿右眼直抵右耳耳垂，好似罗刹恶鬼。人群当即一哄而散，而老人看似却想说什么，嘴巴抽动两下，但看着人们的反应只好又无奈地走回了屋。也正因此，人们对他再无联系，只对他的怪异长相与行为为他取下一个绰号：“老疯”。

我初次结识他时，是在一次放学后。我背着书包走在归路上，却忽然发现，路边荒废的采石厂上中有一个身影正低头在做些什么。我看多了《鬼吹灯》，也不相信有什么鬼魅，便好奇地走了过去。刚走到他差不多二十米开外，他猛然转回了头，双手不知为什么握成一个空心拳，眼睛泛红，浑身凶气逼人，脸上一道伤疤想条蜈蚣般蠕动，嘴中硬生生咬出几个字：“你要做什么？！”我被他的强烈反应有些失色，却被他脸上的伤口吸引住了，能有这种恐怖的伤痕的人我认识的只有一个——老疯。“老疯！”他似乎早就了解了街坊私下给他的绰号，不再对我有敌意，或是看到我只是一个学生，没有太大威胁，便又缓缓放下了拳头。我被他刚才一阵不带感情的冷视有些惊魂未定，好奇心驱使下小心翼翼地问：“老疯，你在这儿做什么，需不需要帮忙？”他却毫不理睬，仍然自顾自地埋头干他的事。我有心想要看看他在干什么，正要踮起脚尖时，他好像未卜先知似得立即站了起来，用他衰老但却宽厚的臂膀挡住了我的视线，森冷地用嘶哑的声音说：“小子，快滚！”我顿时火气上涌，但却毫无办法，只好转身走人。

采石场到底有什么？我虽然对此仍有疑问，但终究因为上学渐渐忘去，直到几个月后，放假玩乐到很晚才回家。

我轻轻迈着步子，享受这狂欢后的宁静，但路过老疯家时，却猛然听到一阵不该有的声音，在这种万物俱静的深夜里，这种声音十分刺耳，我停下脚步，仔细竖耳聆听，是，是，老疯的大喊声，或者可以理解为一阵怒吼：“冲锋！冲锋！”像是一个战士在指挥自己的战友，一个真正的战士，不是电视上可以比的。我好奇地停住了身子，蹑手蹑脚地走到了破烂的窗纸前，毫无疑问，老疯不是在看电视，窗纸中透不出一点光亮，我又缓缓附下身，小小的窗纸洞口里一片漆黑，只有此起彼伏的呼吸声与呢喃声，刚要再接近一点，却不小心碰到的身边的一根线，如果不仔细观察无法发现的透明丝线。还没等我反应过来，身旁原本紧闭的木门“轰”地一下子打开，木门好像受不了如此大的剧烈力量，无数灰尘伴随着木屑从门上掉落，而我，也被着庞大的冲击力撞到肩膀摔倒在地。怎么回事！我刚刚张开口，一个“痛”字还未跳出，便感觉到喉咙上有些冰冷的触感，那种触感让我想起了，金属！硬生生地保持着张口的姿势，机械地低下头吗，却正好迎上了一双赤红满是凶恶的眼睛，是老疯！我看到了什么！他额头与左手青筋暴起甚至可以看到血管与其中暗红色的血液，右手手中拿着一把老人们晨练时用的长刀，刀上本不应该存在的锋利锯齿紧紧抵着我的脖子，好似只要老疯再轻轻一动，我便会命丧当场。这怎是七八十岁的老人能做成的，要是这时说老疯三四十岁我也相信。努力避开老疯那双让我毛骨悚然的双眼，想求饶但又发不出口，喉结的蠕动足以让我丧命，：“老，老……”艰难地说成这几个字，还未说完，老疯却突然将刀放下，我惊魂未定地看着那把从脖子上笔直滑下的长刀，心里暗暗松了一口气，：“老，老疯。”他却毫不理睬，慢慢捶着背，咳嗽着向屋走去，我震惊地发现，他从刚才好像屠过千人的巨大身影，再次变回了平日不闻不语的老头，满身的衰老气息。我并不敢再说什么，只能注视着他回到了他的那座老房子，关上了腐朽的木门。

回到家，我并不敢对父母说这件事，草草洗漱罢便睡觉，但却睡不着，不知道是这件事吓住了，还是别的.什么。老疯，采石场，刀，冲锋，……最后，它们汇成一个念头，我猛地从床上坐起来，老疯是一名军人！？

当我跑到采石场时，老疯已经在那里了，他似乎因为昨晚的事情已经认识了我，只是不带感情地扫了我一眼，我顿时联想到他赤红的双眸与那把锋利的长刀，萌生退意，但好奇还是让我小心翼翼地问了一句：“老疯，你，你是军人吗？”没等我说完，他却不像往常一样置之不理，猛然转过身来：“你，你说什么？！”我当即准备掉头就跑时，他再次用我无法理解的老迈身体一个箭步冲上来，一双手像铁钳一般牢牢抓住了我还在隐隐生疼的肩膀：“你见过有像我这样的老军人来过这里么？！有没有！？”或许是见到我苦不堪言的表情，或许是觉得自己太过心急，他缓缓放松了对我肩膀的钳制，继而焦急地继续对我一遍又一遍重复“有没有？”我看着离我的脸近在咫尺的那道大伤疤，咽一口唾沫：“没有，没有啊。”他的脸一下子变得充满了各种神色，让我有些措手不及“失望、痛苦、伤心、回忆”我目瞪口呆地看着他那绝世凶神的身影缓缓蹲下“啊！！”他发出了一声野兽般的吼声，继而像小孩子似的把脑袋藏到手臂中哭了起来。我有些无法理解这样的转变，他真是一个老军人，那这儿肯定发生过什么让他痛心欲绝的事情。我顿时有些可怜他，暂时抛弃掉对他的成见，也蹲下身子，静静地等着他哭完。

天色有些微微泛红时，正在凝视采石场的我被身边的一阵声响拉回现实。老疯不知什么时候坐了起来，刚刚从怀中拿出一个香烟盒，好像正准备抽烟。见到我转过身来，他竟然笑了笑：“你抽烟吗？”受宠若惊的感觉顿时包围了我，也不去深究他是怎样问一个学生这样一个白痴问题：“不，不，不”他自嘲似的笑了笑“对，还以为是那时的老兄老弟呢。”他说这句话时，眼角居然有泪光闪烁，看来，老疯的确是一个有故事的人。当我无意中看到那个烟盒时，顿时凌乱了“1945年产的骆驼牌！！”他似乎注意到了我的目光，从中抽出一根“中华烟”来：“早抽完了，想知道这里发生过什么吗？”他嘴中叼上香烟，却不点着，坐在石头上。我连忙点点头，他长嘘一口气：“那是几十年前的事了，那时，我才十五岁，是川军76师8旅31团的侦察兵。那时，八年抗战刚刚结束，我和我的二叔、三叔一起退出了川军，加入了解放军6旅2团3营。”他沉吟一声，接着说：“那时1946年3月17号，3营去前线，也就是现在我们的脚下执行歼灭任务，围剿这里的一股土匪，当我们将红旗插上土匪塞头上时，很多国民党士兵从塞下的地道里钻出，甚至，有两辆装甲车也撞到墙壁冲了出来，同志们猝不及防，一瞬间就倒下了大片。”他的声音开始变得沉重、伤感：“我，我亲眼看着政委被敌人的机枪扫到了胸膛，一句话也没说便牺牲了。我拼尽全力才用枪打倒了一个敌人，但却没有防到身旁的一个敌人，我，我，我亲眼看着那把刺刀刺穿了扑上来救我的二叔单薄的胸膛，也刺到了我的脸上，留下了，留下了这道伤疤……”我猛然被从他惊险的回忆中惊醒，他再次变得泪流满面：“我昏死了过去，当我醒来时……所有人都死了，整整一个3营就剩我一个活人，就他妈剩下我一个啊！！”我无法想象他醒来后是如何忍着巨大的痛苦一个人在血肉淋漓、毫无生机的战场上寻找活着的人，这，让我完全沉默下来，心里，也多了一些伤感。老疯继续说着：“当我回到解放区时，没有大红花，没有欢迎队伍，有的，只是3营剿匪神秘失踪与阵亡名单，名单上，同样有我的名字。回家时，原本我家其乐融融的小四合院，也被陌生人住着，我的走之前仅剩的亲人，我的姥姥，在听说我失踪后悲痛之下，上吊了……”他喘一口气：“营长，营长，他死前对我说，如果能活着出去，一定要将兄弟们的家书、衣服带回去。我知道这是对我最后的任务，我已经找那个被历史尘埃掩盖的战场找了几十年了，直到几个月前，我才在这儿找到……”我有些恍惚地问：“那您以前在采石场是在找，找他们？”“是……”

第二天，我早早地起了床，拿起身边的镐头、铲子，比老疯更早地到达了采石场……