【必备】五年级作文汇总6篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的五年级作文6篇，希望对大家有所帮助。

五年级作文 篇1

未来的笔非常神奇。未来的铅笔不会磨损，也不会折断。因为它是用纳米铅芯做成的。坚硬性和柔韧达到了最完美的结合。这种笔的笔端装有错字辨析器，如果你写错字，这个辨析器就会发出美妙的音乐，提醒你去改正过来。怎样，这种笔是不是很适合你？

在你测验的时候，常常会发生一些事————钢笔没墨了。未来的钢笔就不会有这种现象，它的笔端有三个小小的盒子，可以同时装红、黑、蓝三种颜色的墨水，各可以装60ml，这些墨水最少可以使用三个月。如果你想换颜色，就把笔帽旋转一下，这多么轻松啊！有了它，我们就不用那么操心了。

至于老师批改作业用的就是，多功能电子笔，名叫“批改通”。“批改通”的笔端上装着一块电脑芯片，里面储传着数万个文字以及好词妙句，可以说任何一位老师都比不上它。只要把作业的正确答案输入芯片里，然后放到作业本上扫描就可以分辨出对、错。它还有另外一种功能，就是笔的笔尖可以检查学生是否完成作业。也是把笔尖放到作业本上扫描就可以了。有了它老师就不用那么疲劳了。

啊，未来的笔实在太神奇了！

五年级作文 篇2

清清的晨风抚摸着阳光照耀到了我的书房，啊！又是新的一天！

万物充满生机，随着时间的流逝，我们起床了！我家的小狗白白也揉动着双眼，准备吃早餐了，我刷了刷牙，也准备吃早餐。

突然，爸爸妈妈的公司出了一点事故，没吃早餐就走了，还给我留了10元钱，让我自己买着吃，我给白白洗了一个澡，喂了他一些食物，就去看电视了，没想到，过了一会儿，就呕吐了，见到这情形，我蒙了，我赶紧拿了一杯水，给白白喝，喝完以后，他好了一点，我赶紧带她来到了宠物医院，医生说：“它受凉了。”我叫医生开了一点药，就走了。

唉！下次我再也不给我最喜爱的白白乱吃东西了！

五年级作文 篇3

鸟儿想要为自己竖起大拇指，因为它能在蓝天振翅九霄；马尔想要为自己竖起大拇指，因为它能在草原自由驰骋；鱼儿想要为自己竖起大拇指，因为它能在大海自在畅游；花儿想为自己竖起大拇指，因为它能吐露艳丽芬芳；我好想要为我竖起大拇指，因为我能弹奏美妙音符。

记得那年暑假，我经常听到古筝院传来美妙动听的声音，于是我也报了古筝班。

来到古筝班，我看到有许多与我同龄的孩子，已经学得很好了，我也下定决心要努力学习，超过他们！老师先叫我读谱，由于是，第一次读得有些吃力，坑坑巴巴半天吐不出来一个字，老师让我先练习，去教其他同学了。我观察了琴的`弦，发现很有规律。我心想：为什么琴的弦有规律，而乐谱却没有规律呢？于是我便冥思苦想起来······不一会儿，我便找到了规律。于是我便背了起来，不一会儿就读的朗朗上口了。老师来检查了，我流利地读出了乐谱，老师夸我学得快，我不好意思的笑了。从此以后，我更加努力了。

现在我已经学会了许多乐曲，如：小星星.大长今.渔舟唱晚等等，我最喜欢弹奏渔舟唱完了。每当演奏时，我就仿佛坐在小舟，身处大海之中，傍晚，夕阳西下，太阳仿佛给周围的景物镀上了一层金，正当我沉醉在着如童话般的情景时，我已回到家中······

我要为我竖起大拇指，在我心灵深处点亮一盏自信之灯，让它照亮我多姿多彩的成长之路！

五年级作文 篇4

现在有一个非常好看的综艺节目，叫“奔跑吧！兄弟”里面的一场撕名牌，都令我身临其境，意味深长。

这不，参加小记者的我们，今天要去“参人行，奔跑吧！兄弟体验馆”一路上下着蒙蒙细雨，但依旧不能阻挡我们去体验馆的热情！

到了这里，小成哥就为我们分了组，队员们都跃跃欲试，摩拳擦掌。当然，我也不甘示弱，经过一轮激情四射的游戏后，我们便正式进入了主题。

游戏开始了，我方派出了高达魁梧的谢队长——谢星汉和几名女将。对方派出的都是经验丰富的“老将”。对我方很不利，不占上风，只见谢队长，龙腾虎跃，对面的敌人也不甘示弱、谢队长直奔一位落单敌人的名牌而去，“敌方”一个左闪躲过了攻击，经过几个交战许多敌人被我们“OUT”了

不一会儿，就轮到我上场了，我脸绷得紧紧的，我左手防着，右手准备进攻，我的对手小不点——张雍逸，他看见我这威武的模样，撒腿就跑，我喊上了我的战友——潘昶文，我们俩像“猎豹”一样去追张雍逸，潘昶文抓住了他的衣服，把他摔倒在地，我马上跑了过去，抓住他的名牌干净利落的撕了下来……

经过了一场场激烈的战斗，我们最终的胜利，我怀着美好的心情回到了校园，依然回味刚才的撕名牌大战。

五年级作文 篇5

“最近我有点烦，有点烦……”最近我一直在哼这首歌。你要问我为什么？哎！还不都是妈妈说我长大了，要分担家务，所以让我每天晚上洗碗。

一想到每天的休息时间都得去洗油腻腻的碗，我就是十万分的不愿意。每天都得在妈妈的不断督促下，才肯挪动“金莲”，“移驾”厨房。

“十一”长假，妈妈带我去奶奶家玩，吃过晚饭后，奶奶抢着洗碗，我反倒落得一身轻松，便在一旁观察奶奶洗碗。只见奶奶一边拿着抹布有节奏擦碗，一边嘴里还在哼着“最炫民族风”，脚还踩着广场舞的步子，屁股一扭一扭的，就连碗发出的“咯吱”声，好像也是在为她伴奏。咦？洗碗有啥好乐的？奶奶这是怎么了？奶奶见我在一旁疑惑不解，便解释道：“我这样做，既可以把碗洗干净，又可以锻炼身体，还可以保持愉快的心情，这是一举多得呀！”听得我头点得如同鸡啄米，想到我平时总是愁眉苦脸的洗碗，我决心也要改变一下心态。

第二天回到家，晚饭后没等妈妈督促，我就自觉的把碗收拾到厨房，一边洗还在一边唱“洗刷刷”，妈妈见了惊喜地问：“女儿，你今天怎么了？”我便把从奶奶那儿学来的一股脑儿的告诉了妈妈，说完还大幅度的扭起了屁股，妈妈看了笑得前仰后合，笑声回荡在我们温馨的家里。真是心态好，干什么都乐啊！

五年级作文 篇6

“叮铃铃”，上课了。一只脚刚踏进教室门，我的目光就被深深吸引住了，讲台上，摆着一个装满沙的盒子，旁边放着琳琅满目的小玩意儿。咦，这是要干嘛？我用疑惑的目光看着张老师。

张老师微笑地介绍说：“这是沙盘游戏，就是用这些小玩意在沙上摆成一个场景，最后你们可以把心理的感受说出来。

开始游戏了，我们进行的是集体沙盘游戏。同学们一个接一个地拿起小玩意，放进沙盘，整个过程不能有声音，也不能交流。我的心本来乱哄哄地，周围安静下来后，原本烦躁的心也像一匹被驯服的野马，渐渐温顺起来。我准备挖一片海，营造一片沙滩的欢乐景象。我正沉浸在自己的构想中，瞄了一眼沙盘：咦，谁放了房子？我的沙滩不能有房子！否则我的椰林，我的沙滩椅往哪放！我决定轮到我时，先把这房子挪开！可是，后面的同学，并没有嫌房子碍事，都按照有房子的场景在摆，我改变了自己的想法：我们是一个整体，不能因为个人的想法，而破坏整体的和谐。其实有房子也没关系，就当是海边度假屋吧！不能挖海，我就挖条小河吧！嗯，河里还要有船……一边想着，一边把目光探向讲台，最后锁定在了一只小帆船上。我小心翼翼地将船放在了预定河道的位置。嗯，还不错嘛！沙滩上一派生机勃勃的景象！我退到后边，欣赏我们的作品。

沙盘上，小人、小树、小动物渐渐多了起来，“小河春天”的雏形渐渐成形了。第二轮，我开始挖小河；第三轮，我把桥放在了河道上。大功告成！我们看着大家齐心协力制作的沙盘，满意地笑了。

我们这一组的同学并没有各自为政，随心所欲地往沙盘上摆自己想的东西，而是都考虑到了整个沙盘的统一性。通过这次游戏，我感受到了集体“作战”的快乐。