【实用】学生描写小学的作文500字汇编6篇

在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的学生描写小学的作文500字6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

学生描写小学的作文500字 篇1

端午节到了，爸爸妈妈要带我去会展中心看车展，我觉得无所谓，想到：不就是车吗？马路上多的是，有什么好看的。可是还是被爸爸妈妈拽去了。

会展中心有9个展厅，购票后，我们先进入5号厅。哇，整个大厅灯火辉煌，各式各样的奥迪汽车映入眼帘——奥迪品牌占满了整个展厅！黄的、黑的、白的、红的……汽车摆着不同的阵列，向人们展示着他们的炫丽！移动的灯光照过不同的车壳呈现出不同的效果：照过黑色的车就像一颗流星从漆黑的夜空滑过；照过红色的车就像一道白光划破天边的夕阳；照过黄色的车就像在油菜花丛中悄然飘零的白雪；照过白色的车就像天使之光照过白茫茫的雪地……可比马路上的气派多了，许多人高举着相机，迫不及待地要拍几张照片，我的爸爸也不例外，正着急地在人群中找位置照相呢！

这次参展的汽车品牌众多，其它的车壳没有奥迪那么光滑，也比不上保时捷的动感，但有一款却令我印象最深，那就是比亚迪电动汽车，价格不到十万，但它的广告是让人深思的：“现在，我们的环境污染指数在上升，全球在变暖，汽车尾气在危害着环境的健康，比亚迪采用环保技术，减少环境伤害，一辆比亚迪就是为环保出一份力。”许多人看了广告后纷纷跑来观赏此车，很快就爱不释手。在我心中，这是最好的车。

要走了，站在高处俯视，真是人山车海呀！我想：如果每个品牌都是环保汽车，那我们的家园岂不是变得更好了吗？

学生描写小学的作文500字 篇2

今天，我读了《让学生自主提问题》一文后，联系自己平时的教学实际，心中很有感触。

这篇文章中指出：问题是数学课堂的生命，没有问题的课堂是没有生命力的。传统的课堂教学是老师提问题学生答，这种类似“打乒乓球”式的课堂教学模式让学生处于被动接受的地位，毫无主动性，学生的创新意识、主动探究意识被扼杀了。新课程标准下所倡导的数学课堂教学，让学生自主学习，教师应尽可能少问，尽量把问题留给学生问题让学生自己生成，还要由学生自己去解决。

回想自己的课堂教学，虽然有时候有这个意识，让学生自己提问题、解决问题，有时候也取得了一定的效果。但更多的时候，总是不敢放手，生怕学生没有掌握知识，总是想由老师给学生把问题讲解清楚、透彻，反而让学生觉得枯燥乏味。

文中还指出：让学生自主提问题，教师应强化学生的主体地位，不仅在备课时给学生留有空间，课堂教学时还应遵循学生心理和个性发展的特点，为学生创设一个广阔、自由、安全的空间，使学生心理获得解放，并为孩子尽可能去观察、去思考。让学生自己提问题，教师还应充分尊重、信任每一位学生，容忍学生的错误，学生提出的问题有时不着边际的，教师也应呵护学生，给予宽容和理解，并及时的给予引导，耐心地等待他们的觉悟。

读了这一段，我不由得反思自己有时在课堂上的急躁，在学生提出毫无意义的问题、不着边际的问题，我往往马上予以否认，这也许严重打击了学生的积极性。今后我一定会用所有的耐心听每一位学生把话说完，并耐心地予以引导，培养学生的创新意识和探究意识。

这篇文章让我知道了课堂上没有问题才是最大的问题。因此，我们应改变学生学习方式，强化学生的主体地位，为学生构造心理安全区域，让学生敢问、会问、善问。

学生描写小学的作文500字 篇3

最近，我读了一本新书，书名叫《会飞的教室》。

《会飞的教室》是德国作家艾利克·卡斯特纳的一本著作。我非常喜欢这本书，我已经阅读两遍了。里面的人物都非常有自己的个性，如：胆小怕事的邬理，多愁善感的姚尼，聪明优秀的戴马亭，“大胃王”马提斯，爱发表议论的塞巴修和葛洛迪，还有充满正义感的培克老师，特别的禁烟老师。其实禁烟老师并不是学校的老师，但是戴马亭他们遇到问题就找他，而且禁烟老师也帮他们解决了许多问题，所以就称他为“老师”。

《会飞的教室》讲述的.是孩子们在圣诞晚会上自编自导自演的一场戏。我最喜欢的一个情节就是：正在戴马亭他们正在排练《会飞的教室》的时候，符德麟气喘吁吁的跑了进来，原来，是葛洛迪被职业学校抓走了，而他带回去给他爸爸批改的听写簿也被抢走了。他们并没有慌张，而是冷静的去找禁烟老师帮忙。最后，他们用禁烟老师教他们的解决方法与他们自己的与理服人成功的救出葛洛迪和被烧成灰的听写簿。我非常崇拜他们没有用拳头去解决问题和去请教老师。

我非常喜欢书中的戴马亭。因为他勤学好奋，成绩一向名列前茅、总是孜孜不倦的学习和做事持之以恒。我也要向他学习持之以恒的精神，比如：前段时间，我在背《古诗70首》，可是我背了几天就不背了。这时，妈妈便批评我说：“你不是说要学习戴马亭的精神吗？怎么就不背了？”我惭愧的地下了头。

读完这本书，让我受益匪浅：同学与同学之间的友谊是不可衡量的，偶尔有些误会是正常的，关键是要多宽容与多理解。珍惜友谊。

学生描写小学的作文500字 篇4

“耶！过年了！过年了！”伴随着孩子们欢快的声音，举国同庆的春节来临了。

春节到了，人们个个兴高采烈，把一切不开心的事都丢到了脑后，而看花灯，猜灯谜也为此平添了几分乐趣。

晚饭后，我随弟弟来到了街上。嘿！街上的花灯可真多！五花八门的，每盏都有自己的特点，令人目不暇接。忽然，一匹枣红色的“骏马”闯入了我的视野。它在众多例如荷花、仙桃的灯中脱颖而出，就算在茫茫灯海里，也能一下子就找到。细细端详，那匹“骏马”迈开有力的蹄子，四周祥云笼罩，充满刚毅的感觉。

走到半路，弟弟突然飞奔了出去，过了一会，又提了一盏鲤鱼灯乐颠颠的跑了过来，“姐，你看这盏好看吧！”语气中的兴奋已经透露无遗。我没有说话，只是看了看，想：这盏鲤鱼灯虽没有方才的那盏有气概，却充满灵气，显得活泼可爱，有不少人买呢！也是，那红红的鳞，随风摇动的尾巴，真像在万顷碧波中遨游。

走着走着，大街中央猜起了灯谜。谜面印在许多彩色的纸条上，顶端悬挂着一根绳子。俗话说：三个臭皮匠，赛过诸葛亮。通过我们对大脑的“地毯式”搜索，猜出了好几个谜。

天渐渐的黑了起来，人们也陆续散去，只留下一个深色的夜空，但浓浓的年味儿丝毫都没有散去。“呼—嘣”第一声烟花响起了！像是得到了什么召唤似的，随后陆续绽开了百十多烟花。你看，那红的色彩绚丽，宛如朵朵红梅竞相开放；黄的缓缓展开，就像牡丹此地吐艳；而那紫的正似一串串剔透的葡萄，水润欲滴；还有那蓝的，仿佛夜空中的星星，调皮的眨着眼睛。

各式的烟花一个比一个美，我们的欢笑声也一浪盖过一浪。天上礼花频频开放，地下人们欢声笑语，组成了一幅瑰丽的立体图画…

学生描写小学的作文500字 篇5

韩愈说过这样一句话：“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”“。天才就是无止境刻苦勤奋的努力。成绩优与良;才思浓与淡，都是由勤奋注定的。

我国明代的张溥，小时候很”笨“，别人读一会儿就能背下来的东西，他往往要读几十遍才能背下来。但是，他并没有灰心，每拿到一篇文章，先认真抄一遍，校正好，再大声朗读一遍，然后烧掉，接着抄。这样，一篇文章往往要抄六七遍。后来，他逐渐变得文思敏捷，出口成章。由于勤奋不辍，他终于成为了历史上伟大的文学家。

张溥虽然很”笨“，但他肯勤学苦练。正是勤学苦练使他的知识积累丰厚起来，26岁就写出了名扬天下的《五人墓碑记》。可以说，是勤奋，铸就了张溥这个伟大的文学家。

现在有许多同学，天赋极高却不肯下功夫学习，使得自己内在的潜力永远也挖掘不出来，正如北宋时期的方仲永一样——

方仲永在5岁时就能吟诗，可谓天赋出众。凭着聪明，他父亲带他四处作诗炫耀。从此，仲永再也不思进取，长大以后，他变得庸庸碌碌，”泯然众人矣“!

勤奋，是学习的必需品。不论你天赋高与低，无论你聪明或愚钝，只要勤奋，就一定能取得优异的成绩。现在许多优秀的学生，他们天赋都很高吗?不，不是的，他们都是正常的智商，而正是凭着勤奋、靠着超人的努力，才取得了令我们惊叹的好成绩。

学习，一定要记住”勤奋“两个字，当你听写有错别字时，不要将它扔在一边，多写几遍吧，这样能让你记得更牢;当你背不会课文时，再用点心吧，相信自己一定能背会!学习，只有勤奋打头，才能让我们的成绩提高得更快!

”学习贵在勤奋“，让我们记住爱因斯坦的教导吧——”成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话。“

学生描写小学的作文500字 篇6

上周，我读了《维也纳森林的故事》这篇课文，文章描写了维也纳森林的美丽景色以及维也纳人和大自然和谐相处的故事。读完这篇文章，我深有感触。

维也纳整个城市都被无边无际的绿色所包围。每逢春天，树上开花，小鸟欢叫，动物奔跃，多么赏心悦目的景象啊！维也纳不但景色迷人，还有着清爽宜人的气候，即使在夏天的夜里也要盖着被子睡觉。这美丽的景色和宜人的气候是上帝对维也纳人的特别恩赐吗？不，这一切其实更是维也纳人热爱环境、保护环境的结果。早在100多年前，维也纳人就颁布了《森林法》并沿用至今；在维也纳，人们因为担心废气污染草木与空气，他们甚至不肯使用空调；在公园的露天音乐会场，孔雀可以和乐队一起边奏边唱……

维也纳人的环保意识令我深深地叹服。因为懂得科学地利用环境，才得以更好地保护环境；因为有了全民环保意识的提高，才使整个维也纳处在绿色包围之中。想想我们也经常叫喊着要“环保环保”，偶尔也搞一些活动，做一些文章，好像是为了环保，其实都是形式主义，环保意识并没有深入人心，大部分人们还没有丝毫的环保意识。我也是这样。看到一些破坏环境的事情我会气愤，但我也没有为环保做出过什么贡献。就举一件最小的例子吧。单位的洗手间水管是常开型的，每天水管哗啦啦地唱着歌，一吨又一吨的水就这样流走了，开始我还感到心痛，去关阀门，时候久了，我也麻木了，任它流去吧，我前一分钟刚关住，后一分钟又有人用就又敞开了，在门口贴个公告，大家都视而不见，唉，我又有什么办法？我总不能天天守在水房门口吧。

什么时候，我们这里也能变得像维也纳一样呢？