精选心事作文合集9篇

在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的心事作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

心事作文 篇1

今天我们考试，因为一篇作文，我开使讨厌我的班主任。

作文要求写一篇关于烦恼的一件事。我心想那不简单吗？我就写了上次我因为跟一个人人讨厌的同学闹矛遁，被老师拉到办公室的事。可老师却把我批评了一顿，说我不真实。还说我撒谎。我郁闷。

下课了，我在想：这就是事实，只是您不想承认罢了。何必批评我？您这种行为才不对呢。我越想越生气，气得我直抓头。老师，您干吗老给我找刺，对我不满意您就直说吗，何必给我乱找刺呢？我真搞不懂您。难到说您跟我们家

有大仇。要不，您干吗老挑我的刺呀？

我的几个超级死党跑过来，看了看我的作文说：“我们相信你，你写得是对的，你很诚实，你是好同学。”我受伤的心，好象有了一点安慰。哎，算了吧，不想了，还剩一点时间，好好玩会吧。

回家时，我在想，老爸老妈知道后会不会打我？会不会批评我？我真郁闷，真搞不您。赶紧回家吧，看看老爸老妈是什么反应。

韩老师，这就是我的烦恼，这就是困绕着我的事。这是我心灵里的阴影。

心事作文 篇2

远远的就看见炊烟袅袅，那是外婆的家，我的老屋，外婆在这个地方生活了几十年，好像从来都没有心事，但是五月来临了，我竟发现了外婆的心事。五月的天似乎比三四月份更蓝些，而乡村的天空更是明朗，放下所有的压力，我来到了这片天堂。

走进门口，就喊外婆你在哪儿？我在这儿，屋后的田岸上传来了外婆的声音，外婆正在田岸上种豆，我问外婆你在干什么呢？我在种豆，外婆的手上提着一簸箕的豆秧，我跟在外婆的后面，只见外婆用锄头沿着田岸砸出大小均匀间距适当的小窝。小窝里给田岸豆放的，外婆让我在每个小窝是放一撮搅好的肥料泥，在放好两株豆苗，然后一手扶豆苗，一手从水田中捧稀泥糊到豆根上。外婆说，泥太硬不行太烂也不行，要正好与田岸土粘到一起才行，田岸是有斜坡的，很快我就精疲力尽了，外婆说去歇着吧！而外婆却没有一丝疲惫之感。我问外婆为什么要种在田岸上呢？外婆神秘的笑了，却没有回答我。

是什么力量，让一个年旬六旬的老人竟没有一丝劳累的迹象，见外婆的劲头十足，在田岸上一起栽种，栽豆苗正是累呀！好一会儿，才把这项工程完成了，似乎外婆她比我更轻松，坐在田岸上，那豆苗似一道浓浓的豆叶墙，在阳光下，在绿与黄的海洋里，让人心动。我转身看到外婆满是笑意，外婆你笑什么呢，为什么在田埂上种豆？外婆笑的更诡异了。外婆说，现在造房的造房，承包的承包，种秧不能不种，我就用了老方法。在这斜斜的田岸上种豆，既能节约土地，也能让豆苗生长的更好，水田就是源头，在这片田岸上种豆，是两全其美的，这圆了外婆的心事。该种的却成为了造房的，是社会的一个发展趋势，怀着和外婆一样的心事种这那一排排一行行的豆苗。

哦，外婆在这五月的天，道出了农家的心事，是土地的心事，是我们想去挽留乡村近土的心事。远远能看见炊烟从老屋的烟囱中冒出，或许这是属于乡村的舞姿，又或许这是外婆所有农田上的心事。有谁，能还外婆心事的圆，不要夺去我们的方寸之地，乡间小径，那一片种着豆秧的土地，是外婆你心中小小的心事

心事作文 篇3

每次，当我望见你——代数老师时，我总想把心底的那几句话对你说。但，当我碰到你时，话到嘴边又咽了回去，因为我怕，那次你对我的态度还历历在目，所以我不想那次的事情再一次发生。为此，我唯有通过这篇文章讲出我心底的话。

每个学生都希望老师的教学方法与众不同，增加课堂的气氛。作为初三的我们更加如此希望。但，老师你知道吗？你的教学方法实在令我们失望。不信，你听一听“唉，又上代数了！”“这一节代数课又难过了 ....”诸如此类的话，只要上代数课就会随处可以听见。

为什么会这样？就是代数老师你每次上课时，讲课的声音实在太小了，我们坐在后面的同学有时根本听不见你说了些什么。甚至老师你点同学回答问题，都要通过前面的同学“翻译”才知道自己要回答问题。

还有，老师你在讲题目时，所用的时间的确太多了。一道计算题，你得花上十几分钟才把过程讲完。为什么要花这么长的时间呢？我们已经是初三了，一些初一初二的知识已经巩固，根本就不用太长的时间把知识再重新讲一次，只要把这道题的重要知识详尽地告诉同学们就行了。那样你在课堂上就可以多讲几道题目，不要上一堂课才讲两道题目，一些和题目联系不大或不那么重要的事情就少说。这样同学们更加能掌握新学的知识。要是像你现实的教学方法，上完一堂课，同学们还不懂得新的知识的解法。

老师，上述的话就是一直埋在我心底里的事，我不能亲口对你说出来，只是希望你看了之后不要生气，因为这都不只是我一个人的想法，我们班的很多同学都是这样想，想你改变你的教学方法，我们期待着你。我们期待着，期待着 ....

心事作文 篇4

步入初一，生活开始了快节奏，烦恼与快乐由花季洒向了我．长大了，也许吧．看着周围同学们渐渐脱落稚气的脸，我才发现花季已经走入了我．

烦人的心事在不知不觉中，悄入我的心头．学习的忙碌，作业的繁多，早已打破大人那认为我们这个年龄是天真烂漫，没有心事，没有烦恼的想法了．家长那迫不及待望子成龙的心理给了我无尽的压力，因此我不在快乐，反而心事重重．

在学校里，面对学习上的竞争，对我来说是种压力．好强的心理在作怪，总让我在千钧一发间迷失方向，在深久的迷宫中徘徊着，徘徊着．好想努力走出去，好想见到为我绽放的花朵；好想仰望为我升起的希望；好想眺望为我架起的七彩桥．但是，我只能凭空想象着它们的美好．

学习繁忙的那种压力我不喜欢，但是竞争是残酷的，它越激烈我便要越努力，不能比任何人慢半拍．因此，我很累．

才这短短的时光中，我已不知所措．学习的压力之庞大，麻木的心灵在忍受着它，＂只为自己的将来奋斗＂，这不正是家长的口头禅么？对我来说，现在只能按照家长的想法去做，去改变．

快看！每个与我同龄人的头上都悬挂着个摇摇欲坠的东西．那是什么？是父母为我们定的要求．我们只能担心着它的降落，又要追逐着别人的步伐．

学校的节奏是异常的快，我怕我会掉队，怕在人生的乐曲中缺少一个音符，这是我最担心的．一切的一切，我好怕．现在的我已被学习的烦恼冲昏了头．望着小学的学生们犹如一朵朵绚丽的花蕾，我何曾不是一朵未经绽放的花蕾呢？但我的绽放是那么的累，经过重要一跳的我已精疲力尽了．

学习，我并不讨厌你，而是家长的不理解给了我学习上的压力，我的烦恼除了这也许在也找不出另一个了吧！

心事作文 篇5

冉冉的檀香飘向窗外，我的思绪也随之而去音乐虚无缥渺，聆之使人忘形陶情，这是一种纯之又纯的欣赏状态，也触摸《青花瓷》之美妙婉约。

你隐藏在窑烧里千年的秘密

极细腻犹如绣花针落地

帘外芭蕉惹骤雨，门环惹铜绿

而我路过那江南小镇惹了你

你说江南的烟水造就了烟水般的女子，许是惊煞的灵动与颓废凄美的婉约，缠绵眷顾的惊慌，心中潮思起伏，黑暗中有你的英雄梦。可叹芙蓉与心花争相怒放，眼神正迷离，芳草正萋萋，甜蜜正如迢迢春水离歌却渐渐响起。无奈，你的美一缕飘散，去到我去不了的地方。

“山有木兮木有枝，心悦君兮君不知”缠绵悱恻的一阕虽曲调忧伤，可低吟浅唱间却充满欢喜与矫情，心是自在无碍。是啊，遇见心仪的男子，忍不住要像熏风中破土而出的青草般小小招摇。歌唱将思念换成了四季，泛舟于梦想之河，一切还只是意想莲开，将缱绻浩淼的情思镌刻出爱的荼蘼！月色被打捞起，晕开了结局，如传世的青花瓷自顾自美丽，你眼带笑意。她遂想起，若千年前，他是不是她的春天？“愿为烟与雾，氛氲对容姿”细想，一切都只是被自己描绘的所感动着；熟不知唯怡淡，天真才可久远。

一直不明白故事的主人公总比旁人来得懵懂，一方尚在情浓，另一方却早已元神出窍，去了不知名的远方。你是否也如我一样，在寂寞的深夜，独自一人读到一阕悲歌，眼泪顺着脸颊落下，无人看见你的脆弱和孤单。我惊讶地发现，那痛了千年的心事，仿佛是在瓶底书刻隶仿前朝的飘逸，就当我为遇见你伏笔。

“卷帘见江水澄如碧，美景却不赏心”当一个人欢心满满，满心得到，便是满眼风景秀丽，反之，失去间，纵然是美景良辰，也是虚幻，一切也将幻化成寒草与落日。

原来当初的美丽是为你精心炮制的呀，因为有你的重视，我方才为你淡扫蛾眉。女为悦己者容，究竟是对着自己喜悦之人，才会对镜贴花黄啊。想来那份感觉那份执着，世人之事总是私心且不可理喻啊——天青色等烟云，而我在等你。那样耐心等待一场不知何时会降临的雨，才能够在积云散去的朗朗晴空以天青的颜色出现，那不可预测的未来，诡异多变。

一切只能将爱恨编织成一曲因你而忧伤的哀婉绝唱！

心事作文 篇6

不能玩儿的星期天，这还算啥星期天，是一个令人神往的日子。可以不上学，可以睡懒觉，可以下棋、打球、上公园......星期天呀! 一早起来，原以为做完了作业，可以出去玩一会了吧。一蹦一跳地到楼下，正想出去打球，谁知刚跨出家门，妈妈就追了过来，说：“一个女孩子，整天疯疯颠颠的，太不像话了！给。”说着，妈妈就硬塞给我一本练习本“是我买来给你的，第一页有30道题目，快去做吧！”说完就走开。 一小时后……“妈妈作业做完了！现在可以出去了吧？我央求说。”“不行，马上去练毛笔字！”“唉！”我垂头丧气地出来。“，等等，过来。”莫非妈妈大发慈悲了？我乐颠颠地跑进去，问：“妈，啥事儿？”“要是你写完了字，就到我包里去拿那本书去看。我好不容易才借来的呢！”“天哪！”我差点晕过去。妈妈，你还让不让我过星期天呀？这些心事，一般人我不告诉别人。只不过，你可要为我保密，千万不能说给其他人听哟！

心事作文 篇7

“零零零……”，晚餐的时候，我家的电话响起来了。我像一支箭似地冲去接电话。可是失望的是被妈妈抢先接了。我心里害怕极了，不知道这个电话和我有没有什么关系。为什么我会那么害怕呢？其实是这样的：今天早上，老师在讲台上有声有色地讲着课，同学们也津津有味地听着，可我和同桌在下面讲话。当时我们讲得太激动了，声音惊动了老师，她走到我的桌前严肃地批评我：“李奕鑫，你以为不听课就会长知识了吗？上课开小差会害了你自己的……”我被老师吓得直出冷汗，心想老师今晚一定会打电话来我家“打报告”的。不出我所料，这个电话果然是老师打来的。我害怕了，躲在一旁偷看妈妈的脸色。只见妈妈的脸好像十分生气。“完了，完了，一切都完了。”我拜着佛祖求他给我个机会。过了一会儿，我又瞟了一下妈妈，“啊，妈妈的脸色怎么变了，从阴天转回了晴天，还欣慰地笑着。”我绝觉得莫名其妙。知道老师来告状妈妈还笑得出来？难道太阳从西边出来啦？不管了，总之，他笑就表明我有机会不用受“苦”了。

妈妈听完电话，转过身来笑眯眯地对我说：“鑫仔，老师说你今天上课跟同桌说话，是不是？”我回答：“是”。“以后不要再讲话了，不然你准逃不出我的手掌心，知道吗？”“知道了”。“另外，你第三单元的语文得了全班第一，这件事和“讲话”的那件事平衡了。”

谢天谢地，我终于不用受“苦”了。

一次电话既然让我心惊胆寒，这都是因为自己做了亏心事啊！

心事作文 篇8

愫愫是个职高学生。做个职高学生，愫愫实在不甘心。

在本县，成绩最好的学生录取在中专、师范，其次的便读县重点高中，上不了重点线的便读普通高中，最后的才是职高的学生。到此时，职高的录取线已形同虚设，因为实在没有多少人愿读。于是只要愿来的，不管多低的分数，都一概收容。

愫愫原先在初中时，学习属于中上类的，要命的是心理素质不好，平时在班上排前十名，一旦正规考试时，便慌了手脚，头脑一片空白，结果便砸锅。为了对付中考，愫愫除了在学习上拼命用功外，还特意买了补脑汁，买了蜂皇浆，要让自己到时头脑清醒好用，不会慌场。谁知，临考前三天，愫愫突然感冒，且连续吃药打针也没怎么好起来，最后头沉沉地上了考场，结果在离普通高中录取线五分的情况下，被录取在这所打着全县唯一招牌的职业技术学校。

中考完后愫愫大病了一场。等职校通知书来时，愫愫受辱般的把它扔在了墙角。哥哥见了，说：暂时先读着吧，你有文化底子，将来可以考农大。

考农大？别做梦了，他们都说职校是“农民学校”，是培养农民专业户的，这么多年来还从未有考上农大的。

愫愫悲伤至极，然而临到头还是背着书箱来到了职校。不来又怎样呢？愫愫才十五岁，总不该从此便辍学了呀！

这所职业技术学校校园倒很大，比愫愫原来的初中大多了。房子也高大，然而操场、小路等明显看得出是刚从荒山坡上挖出的，一点也不平整，下雨便处处泥泞，找不见一块水泥地面。一句话，无非就是一片荒山坡上矗立着几栋红砖楼房罢了。

职校开的课最让愫愫失望了。愫愫读的是农学班，什么植物栽培学，农业基础学，专业课全是关于农业的，语文、数学、物理等，倒成了次科，特别是愫愫最喜爱的英语，这里竟然不开。愫愫是怀着一线幻想来职校的，她准备努力读书，将来不管是农大还是什么，定要考一个大学。当愫愫看着开的课竟然全是这样的课时，她失望，继而着急。愫愫怀疑在这里读下去的价值，难道真的将来做个农民专业户？自己娇嫩的身子受得了沉重的农业劳动？

愫愫开始了逃学，不断地逃学。有时她会在山坡上静静地坐一上午，有时会到不远的河边耽搁一整天，却不管那枯燥的课程，不管班主任犀利的目光。

愫愫又逃学了。她来到河边，伤心地看着河水向下游流去。她想再不能这样下去了，在职校是浪费时间，就像这流水一样，自己的青春在逝去。可怎么办呢？县中又去不了，连普通高中也读不着。想到这，眼泪立即涌上愫愫的眼眶。唉！不是感冒怎会连普通高中也考不上？她愫愫原本不属于这职校的。

愫愫抬起头看着对岸的房屋。忽然想起一位同学辍学后，便进了父亲的单位，安排在对岸的兽医站。不如去看看她的境况。

愫愫乘渡船去到对岸。这一整天，她都在这位女同学的单位上，看她配猪药，给农民卖药。末了，愫愫便与她挤一床，唧唧咕咕了一晚上，愫愫流了许多泪。这位同学叫冬华，原来是畜牧水产班的，读了一学期，便辍学了。愫愫羡慕她有个好父亲，早早给她安排了份工作，可自己呢？愫愫伤心之下又在冬华处呆了一天。晚上，冬华说，听说如果县中有关系，可以转学去县中。愫愫眼睛一亮，便巴不得天亮了。

待愫愫急急回到职校时，班主任徐老师正铁青着脸坐在女生宿舍里。接下来是徐老师暴风骤雨般的训斥。训斥到最后，说：我要通知你父母，几天不在学校，出了事谁负责？

唉！人家老师还担负着责任呢。

星期天，愫愫坐车到邻乡乡政府，硬拉着在那儿工作的哥哥去了县城。县中是哥哥的'母校，她要哥哥想办法帮她转学。他们先找了校长，校长不在家。后又找了副校长，副校长见是旧日弟子，态度很是和蔼，然而听了他们的请求后，却真诚地表示了自己的歉意：县教委决定，县中严格控制转入学生，只有在每年县统考之后，普通中学的前几名才允许进县中，且要交二千元的转学费，像愫愫这样的学生，他实在帮不上忙。

愫愫是带着沮丧、委屈和失望的心情回校的，哥哥的劝慰她一句也没听进去。在哥哥用手抚了一下她的头发时，她的眼泪就“哗”地流了下来。

等愫愫回到学校时，已是将近傍晚了。她疲惫地推开宿舍门，却发现父亲正坐在自己的床上。显然，父亲在这儿已等了一天了。父亲说，徐老师写信说愫愫经常旷课。

这天晚上，父亲与愫愫去了班主任徐老师家里。愫愫担心又是雷霆风暴。然而出人意料的是，徐老师出奇的和蔼，一晚上都是和风细雨的话语。其实，徐老师是个很好的老师，睿智，看问题既现实又深刻。错的是她愫愫，整天旷课，逃学，能怪老师生气吗？

徐老师说：你中考会怯场，会生病，能保证在激烈的高考前不会怯场吗？能保证在今后人生的重大时刻不会怯场吗？因此，现在你一要学好功课，增强自信心；二要加强锻炼，提高心理素质。

是哩，徐老师一语点中了她的要害，愫愫要命的就是心理素质差。可是，徐老师另外一句话愫愫就听不进了：暂时考不上大学也不要紧，上大学不是唯一的出路。考不上大学还能有什么出路？愫愫可不想当农民专业户，也当不了。

可是，县中去不了，愫愫还能有什么办法呢？

此后，愫愫不再旷课了，学习认真了，因为班主任那晚的教导，也因为转学无望，更因为父亲临走时的那番话：母亲久病，家里的柑橘园只果无收，果实刚指头大，即焦黄脱落，面对贷款建立的果园，父亲一筹莫展。愫愫不敢正视父亲的眼睛，不敢面对父亲眼睛里的那份凄凉和无奈，以及令愫愫无地自容的那种失望。

期中考试了。愫愫拼命复习功课，然而农学专业的课程却不是那么容易学好的。分数一出来，还是有两门不及格。愫愫深深的叹气。

星期天，愫愫伏在桌子上写日记，这是上职高后养成的习惯。阳光从窗外照进来，洒在眼前桌上、本子上，使愫愫郁郁的心情有了些轻松。愫愫！窗外忽然一声喊，冬华出现在门口。冬华头戴太阳帽，身穿夏装，洋气呢。

冬华是来邀愫愫去玩的。她们去了远近闻名的宝华山。宝华山的险峻，清幽，令愫愫流连忘返。在飞珠溅玉的瀑布下，愫愫直想有架相机该多好！中午，她们在宝华寺里吃干粮。宝华寺巍峨，古老，有着美丽的传说。看那些高大的佛像，倒是新塑的金身，再看周围的建筑，也大多是新修的。看来国家投了不少钱。寺周围是参天的古木，清幽幽，凉爽爽。头顶是蓝蓝的天，白云轻轻地飘。于是愫愫的心也飘啊飘。走在下山的路上，冬华忽然说：这里风景那么美，建成个旅游区多好！

是呀，全县那么多红色景区，那么多名胜古迹，有几处还有文天祥、辛弃疾的题诗呢。愫愫接口说。家乡那么贫困，要改变面貌，开发旅游资源也是一条路呢。愫愫直怨大人们不会动脑筋。

一会儿，天边飘来一片乌云，紧接着刮起风来。要下雨啦！愫愫和冬华赶紧向不远处的村庄跑去。她们的后脚刚跨进一户人家的门槛，门外就“哗哗”地下起了大雨。

厅堂里坐着一对中年夫妇，满脸愁苦，对愫愫和冬华的到来毫无反应。愫愫有些尴尬，冬华却大方地搭话。交谈之后才知道，这户人家借钱饲养了两千只鸡，开始时即不断地死，到半大时剩一千多一点，这十来天又染鸡瘟，大量死亡，到今天已仅剩百来只，欠债已是无法还清了，读大学的儿子学费更是无法筹措了。

在妇人诉说这一切的时候，男人的泪不断地流下来。这一幕深深地印在了愫愫的脑海里。冬华说：怎么不买药呢？买了呀，开始时有用，后来便没用了。妇人说着拿药来给冬华看，冬华看了半天，竟然看不懂。

走在回家的路上，冬华一句话也不说，眼泪直在眼眶里转。是哩，冬华原本就是读畜牧水产专业的呀！

在以后的很长一段时间里，愫愫的眼前老是出现一张泪流满面的男人的脸。愫愫的心一阵阵痛。

以后，愫愫再也没去哪儿玩，她把精力全放在了学习上。可是，她心里总不时会生出莫名的烦躁。

学期结束时，班主任徐老师找到愫愫说，根据愫愫的情况，建议她下学年转到导游班去，做个导游她会很合适。并说，本地将来肯定会成为旅游区的。

愫愫也不知道怎样好。放假时去向冬华道别，冬华正准备函授读中专，还雄心勃勃说将来要函授读大学。

愫愫叹气。她还面临着要否转班的问题，而且，她将来也要函授读大学的。

——谨以此文献给那个难忘的年代

心事作文 篇9

每个人都专属于自己的外在，包裹着内心的冷酷，孤独，乐观或者是抑郁，但外在终究只是一层外壳，它不能代表一个人的一切，特别是内在的思想，但无论一个人的外在表现得多么乐观，在其内心深处，总会有无法放开的心结。

我并非与众不同，同样也走在平凡人的队伍中，因此在我心中，无可避免的堆积着一些无法化解的心事。

我常会望着墙上那座古老的钟思考心事，那座在旁人眼中毫无特殊之处的钟，在我眼中逐渐变为一个圆和一些数字，这又让我想起我曾钟爱的数学，这个我曾经的爱好已在无形中变为了我的心事，困扰我已久的心事，毕竟，数学已在我手中开辟道路的利器，变为了遮挡前路的无边的荆棘，这一直是我无法接受的现实，它使我从一名有能力冲击满分的理科生坠落为一名平庸者，淹没于无尽的平凡人中。

也许，失去了优秀的数学成绩，对我来说就是失去了一切。

随着优异的数学成绩的远去，我感到自己失去了许多曾经拥有的东西，我无法再冲击满分，我无法突破前十甚至前二十名，同时也失去了在朋友炫耀的资本，他们的言语没有带来丝毫安慰，没有产生任何影响，反到使我认为他们的笑容带着几丝幸灾乐祸与嘲讽，在他们眼中我是什么，仍是以前的理科生吗？还是一个小丑或是一名滑稽的自负者？

我感到自己的经历像在下一盘棋，我在与命运博弈，而我因为一步棋的失误，将一局好棋下成一盘残局，我还能翻盘吗？我还能再创辉煌吗？

我真的败了么？我常这样问自己，但从未得到答案，我能再努力一次吗？我还能再创辉煌吗？这就是掩藏在我平凡外在之下让我难以释怀的心事。