大班艺术《花精灵之舞》教学设计
活动目标:
1.引导幼儿根据音乐的旋律,创造性地用 动 作来表现。
2.学习在指纹图案上添加简单的线条表现出花卉的.形态几动态。
3.引导幼儿积极体验活动的乐趣。
活动准备:
1.音乐磁带,录音机,数码照相机
2.画纸,水彩笔人手一份
3.各种水粉颜料,调色盒,半湿抹布若干
4.各种花的头饰
活动过程:
一、感受音乐,创编动作表演
1.第一遍教师根据音乐自编一段小故事,边讲故事边放音乐让幼儿欣赏
2.第二遍幼儿带头饰随音乐创编动作,教师用语言引导幼儿进行创编3.第三遍教师以蝴蝶的身份介入,鼓励幼儿创编出与别人不同的动作
二、欣赏优美动作,学习记录动作
1.师:刚才老师把我们小朋友表演的漂亮动作拍了下来,我们一起来欣赏一下。咦,这是哪个花精灵?跳得真不错,我想把他记录下来,看看我用了什么好方法。
2.教师讲解示范:(1)先用右手大拇指肚蘸上颜料,然后稳稳地落在纸上,用力压一下,压的时候不要移动,这样花芯就印好了,然后用小毛巾把手上的颜料擦干净。(2)添上花瓣和手脚的动作
3.幼儿作画要求:(1)压的时候不要移动,这样花精灵的衣服才会又漂亮又干净。 (2)花瓣的形状、手和脚的动作要不同
4.幼儿作画,教师巡回指导
三、拿着自己画的花精灵去讲给其他小朋友听。
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