PEP人教版小学三年级英语上册Unit3Lookatme各课时教学反思4篇

PEP人教版小学三年级英语上册Unit3Lookatme各课时教学反思1

优点：由于这几个单词是我们所熟悉的身体部位,教学过程中我可通过介绍自己的这几个身体部位帮助学生熟练掌握.学生理解起来也比较容易.

不足：eye和face两个单词的元音音素学生容易发音不到位，mouth一词的尾音发音较难，需要多加训练。

改进措施：同时我在上课是尽量是每一个学生有表现的机会这样边提高了学生的积极性。

PEP人教版小学三年级英语上册Unit3Lookatme各课时教学反思2

优点：本节课是一节单词课，是对partA部分的承接，在上课时我借助身体各部分来教学，把Let’sdo的`内容融入到单词呈现中去，有助于学生边学边练，取得了较好的学习效果。

不足：但是在上课时操练过少，给学生自主学习的时间不够，在以后教学时注意引导，多给学生时间相互交流，自主学习。

改进措施：鼓励学生自主学习，多留一些时间让学生进行操练。

PEP人教版小学三年级英语上册Unit3Lookatme各课时教学反思3

优点：本部分主要是对Ee,Ff,Gg,Hh,Ii;这几个字母书写和发音的学习，并且初步掌握两个元音字母在单词中的发音和三个辅音字母作为首字母时的发音，并且利用发散性思维进行教学，教学时我让学生边学边练，并且及时指导，这有助于学生当堂便记住本课内容。

不足:留给学生写的时间太少。

改进措施：多留出一些时间来让学生进行写的练习。

PEP人教版小学三年级英语上册Unit3Lookatme各课时教学反思4

优点：本节课是对话课，是对partA部分的练习和承接，学习新单词puppet和鼓励用语great。本节课我利用创设情景的方式进行教学，使学生融入到相对来说更为真实的情景中来。

不足：但是，上课时由于过多的时间就用在了呈现新知上，以至于没有足够的时间去操练。

改进措施：多留一些时间进行操练。