高一英语课堂教学反思
对于一个刚跨出大学校门谈不上教学经验的我来说,我既感谢学校领导对我的信任和给我这个机会,同时我也感受到了压力与挑战,在高一年级任教已有3个星期了,在压力的驱使下,我也感受到了学生对我的信任所带给我的欣慰和信心。
刚开始的第一个星期,我感受到的是困惑,上课时看着学生们迷茫的表情使我内心十分的'难受与困惑,我就揣测是我讲得不好,还是他们听不明白。我就感觉到了压力。所以,我在第一个星期上课时更多的是在与学生沟通,其实我也十分理解他们的心境,因为自己也是过来人。所以我会跟他们谈心,把自己以前好的学习方法以谈心的方式讲给他们听,让他们在心理上放宽对英语惧怕的心理,更多地去建立他们的自信心。从而在教学上,除了一边讲新内容外,还会花时间去帮他们复习最基础的知识,学生不是不想去学,而是因为落下太多知识而提不起爱好,也感到害怕。所以就以复习最基础的知识去构建他们的自信心。
这样一来的确很受学生认可,在这第三个星期就能感受到学生的变化,至少在课堂上不再迷茫与失落,教学过程还比较顺利,能感受到学生愿意学与渴望学英语。
这样也给了我一个动力,也增强了我的自信心,我相信我能通过自己的不懈努力使学生提高自信心去学习英语。毕竟就目前来说,学生缺乏更多的是自信心。
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