北师大版小学二年级语文上册《对韵歌》的教学反思
这篇课文包含两个部分——一首诗歌和拼读音节。为了与拼音的声母复习有更好的连接性,把拼读音节放在《对韵歌》之前来完成。拼读音节的部分老师根据教学内容、结合学生实际编故事,从而激发学生的拼音学习兴趣。由于本课是刚刚开始学习拼读音节,而音节的拼读又是拼音学习的重点、难点。因而一上课我就设计了一个拼音王国的情景,通过学生眼、耳等多种感官的参与,使学生在愉悦的氛围中掌握发音方法。
《对韵歌》这首小韵文,通过学生充分的练习拼读,在其中体会到学习拼音识字的乐趣,以及利用熟字巩固拼音的情趣,加深理解字于拼音的关系。让学生感受到 “拼音真有趣,拼音真有用”。
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