三年级美术《最受尊敬的人》教学设计范文
教学内容
用喜欢的方式描绘出自身心中最尊敬的人的样子
教学目标
1、引导同学考虑谁是最受尊敬的人,并通过平时的观察抓住人物的特征。
2、引导同学用绘画,拼贴等方法来表示心目中最受尊敬的'人。
3、通过绘画创作,培养同学对社会主义建设者的尊敬之情。
重点难点
重点:人物特征的描绘
难点:人物特征的描绘
教具准备
绘画用具如彩笔、油画棒、水彩或水粉、彩铅。
教 学 过 程
1、引导阶段:
a引导同学考虑:谁是最受尊敬的人?并能对其外貌特征进行描述。
b 教师请同学欣赏几幅不同风格的肖像画作品。通过讨论,得出谁是最受尊敬的人,为什么?出示范作,猜猜“这是谁”?“为什么”?“他为什么受尊敬?”得出画肖像画要抓住人物的主要特征的道理。
2、发展阶段
带领同学进一步讨论,得出要画出最受尊敬的人,可以从他的职业特点入手,并能进行描述。通过不同职业人物衣着的比较,抓住人物的外貌特征。肖像画的风格多变,注重色彩与线条的表示力。鼓励同学大胆,自由的绘画,并能运用拼贴,拓印等多种制作方法来绘制作品。
欣赏名家的肖像作品,提高同学的欣赏能力。
3、收拾与整理
作业完成后,应督促同学收拾工具和资料,坚持教室卫生。
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