《卡通画》四年级美术优秀教案设计及教学反思参考范文
课时:2课时 课程类型:造型与表现
教学目标:
1、感受卡通作品的色彩美和造型美。
2、初步学会欣赏卡通作品。
3、选择一种方法,临摹一幅自己喜欢的卡通作品。
教学重难点:
1、感受卡通作品的色彩美和造型美。
2、临摹一幅自己喜欢的卡通作品。
教具学具:绘画工具、卡通资料
教学过程
一、课前准备
检查学生学具准备情况,稳定学生情绪。
二、导入新课
1、引导阶段
看一段卡通片,师生一起谈谈卡通片是如何通过造型,色彩,声音等要素来表现主题的。譬如在《宝莲灯》一片中,清新,明亮的色彩,舒缓的音乐,表现三圣母与沉香划着船在莲叶间嬉戏的欢乐时光,三圣母美丽动人,沉香活泼可爱,讨人喜欢;而杨是在抑郁的'暗色中出场的,表情阴森,拌着电闪雷鸣,一看就知道他是个反面角色……
2、发展阶段
1、学生介绍自己收集的卡通作品,说说画面表现的是什么主题,它是什么特点,作者用怎么的造型,色彩来表现这一特点。
2、介绍几种常见的临摹方法:
其一:打格子,按比例放大。它能使造型比较精确,但必须在摹本与绘画纸上都打格子这种方法,比较费时。
其二:用蓝印纸或拷贝台描印。这要求摹本的大小刚好合适。
其三:看着摹本,直接绘画。这个方法最常用,适合大多数学生。
三、作业要求
选择自己最喜欢形象,运用最恰当的表现方法临摹一幅卡通画。
四、学生作业
学生作业,老师巡回辅导。
五、讲评、收拾和整理
点评学生作业,组织学生将绘画工具及摹本图片妥善收拾好。。
六、课后拓展:选择自己喜欢的卡通人物编个故事,并用连环画或单幅绘画等形式来表现。
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