2017督导汇报材料

一年来，在区教育局的正确领导下，在区教研室的精心指导之下，我校严格规范办学行为，狠抓作风建设，以实施新课程改革为载体，以教育科研为突破口，以落实教学常规为重点，不断加强学校内部管理，教育教学质量得到全面提高，2017年高考取得大的突破，重点上线、军检上线均超额完成生源基数，有8人被985、211高校录取，本科录取近500人，受到了社会各界和各级领导的广泛好评。学校先后荣获全国环境教育示范学校、全国“少学多教”课题先进实验学校、莱芜市教育系统先进集体、莱城区教育工作实绩突出单位、莱城区教学工作先进学校等荣誉称号。今年4月18日，“济莱教育发展联盟”系列活动之一——济钢高中与莱芜二中同课异构交流研讨会在我校举行。4月22日，中国教育报刊发了《山东省莱芜市第二中学：课改，让师生激情燃烧》一文，对我校的“351”高效课堂推进情况作了全面而细致的报道。亓庆国老师荣获山东省优秀教师称号；高艳华老师荣获山东省优质课评选一等奖；李明老师荣获莱芜市优秀教师称号；甄希举、高艳华被评为莱芜市学科带头人；先后有184人次荣获省、市、区级荣誉，95人次荣获校级荣誉。

下面，将我校一年来的教育教学情况向各位领导作简要汇报：

一、明确教学思路，创新管理机制

一年来，经过我们教学部门的不断实践和探索，在总结前几年教学管理经验的基础上，我们进一步明确了教学思路，形成“12345教学模式”，作为我校教学管理的指导思想。

一是树立一种精神、坚持一种思想。一种精神是：树立“只要拼搏，就能出彩；只要自信，就能成功”的治学精神。一种思想是：坚持“以教师为主导、以学生为主体、以训练为主线”的教学思想。 1

二是恪守两个规范、实现两个转变。两个规范：以“班级管理规范”和“教研管理规范”为依托，努力实现管教一体化，向管理要质量、向规范要效益。两个转变：一是转变观念，把立德树人作为学生培养的根本指导思想；二是转变方法，充分激发学生内在的、持续的自主发展动力，带领学生由被动学习走向主动发展，提高教育教学质量。

三是完善三个环节、落实三个结合。三个环节：进一步完善课前、课中、课后三个环节的功能。三个结合：教学注重落实知识体系与应试体系的结合、精讲与多练结合、课堂教学与个性辅导结合，实现课堂教学形式与内容的完善。

四是坚持“四项”原则、做到“四个到位”，落实教学四清。教学四原则：教学坚持“低起点、小步子、多互动、快反馈”四原则。四到位：师生努力做到“管到位、练到位、查到位、做到位”。教学四清：：堂堂清，天天清，周周清，月月清。

五是注重五个关键、树立五种观念。五个关键：①关注学生，激情上课，激发学生全身心投入学习是有效课堂的必备前提。②精讲多练，学生能够接受，是课堂有效的唯一标准。③处方式教学，个性化辅导，是促进各层次边界生进步的重要途径。④注重命题、检测、评价三步骤有机结合，真实反映教和学的效果，为学校决策和备课组教学提供依据。⑤打造五大团队协作体。五种观念：一是个性辅导是贯彻新课程理念（以人为本、全面发展、个性成长）的有效途径。二是强化训练是培育学生自主学习、主体性发展的核心措施。三是加强管理是教学有效的必要前提。四是学生潜力是无限的，不断创新思路激发学生的潜力是教学有效最现实的捷径。其五是班级教学团队是一切教学措施产生效果的落脚点。

二、规范办学行为，提高课程实施水平

一年来，我校认真学习贯彻省厅关于加强中小学管理、规范办学行为有关会议精神，着力健全和完善深入实施素质教育的长效机制。一是在严格遵守省规范的同时，强化管理，狠抓教学质量，提高升学 2

率，巩固二中的社会声誉和地位；二是在抓质量的同时，全面提升师生的综合素质，不撞高压线，不闯红灯，严格执行各项规范不动摇。坚持走内涵发展之路，深入挖掘学校潜力，真正做到了两手都要抓两手都要硬。

具体工作中我们狠抓了五个方面的规范：一是规范课程设置，开足开全课程，尤其是音、体、美、技术及综合社会实践活动课；二是规范课时安排，学校不随意增减课时或占用其他课时，保证应该有的自主学习时间，把时间还给学生；三是规范作业量，严格控制学生的书面作业，坚决减掉机械的无效作业，增加实践性作业；四是规范作息时间，给学生多一点睡眠时间，双休日、节假日严格遵照上级安排，没有在节假日给学生补课或变相上课；五是规范考试评价。一直以来，学校科学指导、严密监控，教职工积极配合、相互理解，办学行为进一步规范，素质教育扎实推进，学生管理、教学质量稳步提升。

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