督导自查汇报材料

一、 基本情况

1、学校基本情况

韦家河小学，创建于1914年5月，坐落在牧峰山下韦家河岸边的绿树丛中。小学在校学生122人，其中女60人，共有6个教学班。

近年来，学校在各级教育主管部门的领导下，紧紧围绕县教育工作会议精神，坚持以科学发展观为指导，以推进农村教育改革为重点，以巩固提高“两基”成果为目标，按照“五抓”的整体工作思路，突出提高教育教学质量这个重点，牢筑师德师风建设、学校安全管理、教育收费整治三条防线，办学条件、校园环境得到不断改善，教育教学质量逐年提高。

２、师资水平

职称结构： 全校有专任教师12 人，其中小学高级教师 5 人，小学一级教师4 人，小学二级教师 3 人。

学历结构： 全校教师12人，有中师学历7人，大专学历3 人，本科2人，学历合格率为100%。

3、办学条件

学校占地面积6670平方米，校舍建筑面积780平方米,生均建筑面积6.4平方米。近年来，学校规模不断扩大，校容校貌发生了巨大的变化，2017年争取香港苗圃行动项目，援建教学平房4栋，建筑面积302.4平方米，总造价人民币452390元，其中250632元由香港苗圃行动捐助，余额201758元由地

方政府匹配。2017年香港苗圃行动又为学校捐赠了8万多元的办公用品，极大的改善了学校的教学条件。 二、主要工作与做法。

（一）明确办学方向，确立办学思想

我校认真组织学习现代教育理论、教育思想，坚持正确的办学方向，以培养“学会认知、学会做事、学会与他人共同生活、学会生存”的现代型人才为目标，牢固树立“为家长和学生提供优质教育和优质服务”的办学宗旨，以师生共同发展为本，本着“质量求生存，创新求发展，科研求品牌，特色求声誉”的办学方针，遵循依法治校、可持续发展的人本理念、科研兴校、民主合作的管理理念，深入细致抓落实，强化人文教育，培养创新精神，提高综合素质，指导和促进了学校工作全面开展。

（二）强化师德建设提高育人水平

我校以“高尚的精神塑造人，高雅的气质影响人”为目标，以“树形像、铸师魂、重师能、展师风”为核心，以发扬“敬业奉献、勤业爱岗、乐业爱生、精业钻研、创业开拓”五种精神为教育的主要内容，对新形势下如何进行师德建设方面做了积极探索。

（三）加强和改进学校德育工作,构建和谐校园,促进学生全面健康发展

1、 学校始终把德育工作放在首位。成立了德育领导小

组，全面负责学校的德育工作。

2、拓宽德育渠道，营造大德育氛围。 加强校园文化建设。美化了校园墙壁；张贴名人挂像，丰富德育资源。学校牢固树立人人都是德育工作者的理念，在充分发挥德育主阵地、主渠道作用的同时，各学科结合学科特点适时适度渗透德育教育；任何时候、任何地方都重视德育工作。 （四） 加强教学管理，提高教学质量

在教学工作的管理中，我校“以教学为中心，以质量为根本”为主线，结合实际认真实践，树立新形象，建树新业绩，实现了教学工作的新发展、新飞跃。

1、抓思想——全体教师认识到位

为提高广大教师的思想认识，我校召开了全面提高教学质量动员大会，多次组织教师学习，全体教师进一步认识到提高教学质量的紧迫性和重要性。

2、抓常规管理——逐步规范

我校加大常规教学管理力度，在备课、上课、批改、辅导、考核评价各环节均提出具体措施。

3、抓学生——促进培优转后工作

通过采取分层次教学、做好尖子生的培养提高工作和“学困生”的补习辅导转化工作。

4、抓教学评价，优化教学过程

由于我们狠抓了教学全过程的管理，在学校工作中突出了教学的中心地位，把教师的教学能力、教学效果与评职晋级、

评先、年度考核挂钩，使全体教师全身心地投入教学工作，搞好教学过程的每一个环节。

（五）贯彻落实体卫艺术工作条例，培养全面发展又有特长的人才

（1）体育卫生工作

认真贯彻落实《学校体育卫生工作条例》，按新课程要求设置体育课，严格执行《学生体质健康标准》。为加强体育卫生工作条例的贯彻落实，学校坚持做到:一是成立体卫工作领导小组。二是提供必要的活动场地和配足器材设备，并保证活动经费的投入。三是健全体卫工作的各项规章制度。

（2）艺术教育工作：学校重视劳动艺术教育工作的开展，学生初步形成了健康的审美情趣，培养了良好的审美能力，提高了审美的'综合素质。学校按艺术课程标准，设置艺术课程。

（六）合理运转资金，不断改善办学条件

1、依照上级规定认真做好财务及校产管理工作，做到经费使用合理、帐目清楚，无乱收费现象，做到学校资产产权明晰、管理规范、物尽其用。

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