臧屯四中督导评估汇报材料
各位领导:
我校为全日制农村乡镇初级中学,位于大城县城南5公里廊泊路西侧,南临子牙河畔,环境优美,交通便利,地理位置得天独厚。始建于2000年3月5日。分三期工程建设,于2002年7月竣工完成。学校占地面积为24000平方米,生均占地76平方米。其中建筑面积为1610平方米,生均建筑面积5.1平方米。学校现有9个教学班(七年级3个,八年级3个,9年级 3 班),在校生人数为256人(7年级68人,八年级76人。九年级112人)。我辖区适龄生入学率达到100%。教职工人数为63人,其中中学一级教师10人,占教师总数的15.8%,大学专科及以上学历61人。学历达标率96.8%。
近年来,我校一贯坚持全面教育方针,切实提高教育教学质量,以抓好教师队伍建设为中心,以学校的整体改革为切入口,全面推进学校的发展,我们根据《督导评估细则》认真进行了自查,现把自查情况汇报如下:
一、树立以人为本的教育思想,对学生的终身发展负责。
1、明确办学的教育思想,确立为了“每个孩子播种希望”的新理念,牢固树立“为学生发展服务”的办学宗旨,本着“质量求生存,创新求发展”的办学方针,实施“刚性管理,柔性服务”的办学策略,指导和促进学校的持续发展。
2、建立现代管理机制。(1)学校领导班子努力成为更新教育观念的先行者,并能结合学校实际,尝试形成独到的办学思路。(2)建章立制,规范管理,健全各项规章制度,推行学校优质服务承诺制,认真贯彻执行学籍管理,及时上报各种材料报表。挡案管理较为规范,同时积极向社会宣传报道学校突出业绩,提高学校办学声誉。(3)推进学校民主管理,充分发挥教师主人翁作用,积极推行校务公开制度,做到重大决策公开,财务制度公开,学校民主管理水平不断提高。
二、打造高素质的教师队伍,为学校可持续发展奠定基础。
1、用现代的教育思想武装教师,提高师德水平。学校通过健全落实政治学习制度,贯彻落实上级文件精神,及有关政策法规,开展多种活动,旗帜鲜明地提高
教师要具有三种意识(“校荣我荣,校辱我辱”的“集体主义”意识,“一切为了学生,为了学生的一切,为了一切学生”的服务意识和“追求个人社会价值”的奉献意识)。此外,重点抓好班主任队伍建设,优化德育骨干,努力把“高尚的师德是教师最高学位”落实到日常工作的实处。
2、浓厚学习氛围,积极建设“学习型”校园,一抓教师的业务学习培训,建立教师业务学习制度,每个学期我们确立单周进行业务学习,要求教师在业务学习中做好笔记,撰写心得体会。二抓借助外力的“富脑过程”。他山之石,可以攻玉。我校一直注重为广大教师提供和创造外出学习的机会。除全面参加县局,中心学校的培训外,还先后组织教师到石家庄、廊坊、霸州、文安等地学习,充分吸取外地办学经验。三抓“分层次培训”,提高教师整体水平。新来教师培训—跟踪督导,快促成长;青年教师培训—分担重任,做主力军;骨干教师培训—发挥潜能,再创新高;老教师培训—激发激情,发挥优势。
三、以质量求生存,以科研求发展。
1、狠抓常规,建立健全了教学管理制度,和教学质量的综合评价体系,为促进“德、智、体、美、劳”全面发展。我们注重从微观着手,对学校的授课计划—备课、教学、批改、辅导、考试、成绩评定教学规章制度,做到严格要求,严格管理。
2、实抓课改。学校在组织教师进行业务学习的同时,加强培训,开展有特色的课改教研活动,重点抓新教学理念,新教学模式。在课堂教学中,提出“最适合学生的教育才是成功的教育”。还孩子以“充满阳光的课堂”,使课堂成为学生向往的精神乐园。此外,积极做好潜能帮教工作并制定计划。
3、严抓科研,树立“创新意识”,学校以学科为单位组建了教研组并制定出教研计划,在教导处的领导下,积极组织开展了各类教研活动、推门听课、推门调查、推门提问,作为管理教学的切入点,使我们的教师绷紧科研这根弦,认识到惟
有在课堂教学常规上下功夫,才能从实质上提高课堂效益,极大的促进了学校的科研教学。
四、以“加强未成年人思想道德建设”为主线,以“建平安校园”为契机,开展丰富多彩的共青团活动。
认真实施《关于加强未成年人思想道德建设的若干问题》,组织和引导少先队员参加丰富多彩的实践活动。同时以“创建平安校园”为契机,认真开展“做文明学生、建平安校园活动”落实“人人树形象、处处系文明”的活动目标,把养成教育作为德育工作的重点。根据学校实际出台了《臧屯四中学生礼仪行为规范要求》,学校把培养学生良好的习惯落实到教育教学的每一项活动中。
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