六年级学习之家工作汇报材料

一、“好学之家”基本情况

“向远之家”现有成员共37名，男生24人女生，13人，其中走读生有4人，住校生有33人，男生21人，分别住在建安阁和九思阁，女生12人，分别住在青莲小榭、清宁苑，他们分别来上泉、自夹皮沟、六道沟、大、甘沟村、萱麻山村、牌楼沟村。我班有单亲家庭2人(韩玉龙、汪平文)。

二、工作思路和目标

为加强“向远之家”学风、班风建设，培养学生良好的学习习惯养成和优秀的思想品质，向远之家以 “勤奋学习，拼搏向远为工作思路。以“团结互助、拼搏竞争，”为工作思路，以“争作文明之星，创最优秀班级。”为工作目标。

三、具体活动开展情况

首先，六年级原来五年级两个班进行了合并，由于搬迁原因，学生人数比以往减少了9人。为了更好的管理好班级，在开学第一周建立和完善了好学之家各类计划制度和活动安排。还组织班干部和部分心灵手巧的学生美化教室，布置专栏，还把上学期和近期学生活动的剪影进行了更新，同学们个个看了心里都乐滋滋的，他们看到上学期二班在艺术节表演的节目和我们班的同学一起贴上了家庭缩影，还有运动会上得奖、大家一起唱班歌、体育课上一起游戏，等让让他们觉得融入班级是多么快乐，还能建立新的友谊，让这些美好的瞬间保留在我们每个成员的印象里，我想让过去美好的记忆伴随孩子们快乐的学习，健康的成长。让孩子们懂得班级的荣誉是伟大的，他远远高于个人荣耀。教室里文化氛围进一步提升，学生学习积极心激昂。

此外，我还利用晨会，周会课狠抓一日常规教育，从细节入手平时注重学生行为习惯和养成教育的培养。明确学校和班级纪律、组织大家学习了小学生日常行为规范，现阶段的六年级学生正是良好习惯养成和思想品质的提高和巩固阶段，让他们明确作六年级毕业班的学生应该给低年级的小朋友做个好榜样。针对新转来的学生让原来好交往的学生主动和他们多交流，谈学习和生活，使之尽快融入班集体从日常学习的作业格式、值日生职责、学做广播操、住校生活等方面帮助新同学，尽快使他们适应新学期的在校生活

三、班级管理

为了更好地管理好班级，我从新生中民主竞选出了两位班干部，再一次刷新了班委会成员，学习和管理能力强，由其这学期住校生增多达到33个，这就急需选出一名副班长来管理好住校的同学，经过上学期的观察和实践，这名同学能协助我做好我班的住校生管理工作，能胜任副班长一职，新的一学期班委会的'成员都董事张大了许多，好多事都不用我操心就早早成型，比值日生、环境、教室卫生安排卫生委员和两个班长在第一周就协调安排好了值日名单和次序，如班级日志、点名册等都不用我安排班干部

就自觉各负其责了。我鼓励班干部的家庭成员用新的思路和方法在教室右侧墙壁设计了评比栏，利用周会课结合学生平时表现，通过品德、学习、纪律、卫生、体育五个方面对学各小组成员展开评比。现在评比活动每周由教师监督，由班干部组织大家共同评比，开展的尽然有序。

班干部在第二周自行组织开了班委会议，他们明确了各自的职责，并提出了要保持好的班级传统习惯，如每天唱一次班歌<光影的故事>，保持好的行为习惯，上午第一节课前静坐一分钟，下午课前，站立一分钟。还明确班干部要要协调一致，为班主任分忧，共同管理好班级，这是我感到很欣慰。

四、学习帮扶

针对我班两位学习能力特别差的学生，我特意让学习能力强的学生来进行帮扶，我把汪平文交给班长杨文泽进行监督学习，把窦金凤交给了我班学习能力较强的女生郝艳霞来管理学习，让他们每天抽时间教给会他们三个生字，两道简单的计算题，教会一个英语单词。我随时进行检查。这样让学习能力强的学生带动学习能力弱的学生，让他们觉得每天都在帮助别人，不仅陶冶了他们的情操，也无形当中锻炼了他们的学习能力，也让两位学习能力弱的学生找回了自信，在他们的帮助下学到了知识，在不像以前一样无所事事了。我们好学之家总体学习水平较好，但还有一部分学生学习较弱，针对这种情况，我鼓励学习较好的同学给自己确立帮扶对象，实行手拉手互相帮助的学习帮扶制度，并调换了座位，让他们凉席的更紧密一些，这样好多同学不仅成了学习上的好搭档，也成了形影不离的好朋友。和学生谈心交流，了解学生实际情况。其次外课外之余，我还主动深入我家主动和学生交流，谈心。第九周每天和四名学生谈心，2名走读生，2名住校生，谈谈学习和生活上有没有什么困难和问题。三周时间谈心完毕。课堂之余，我还主动和各任课教师主动交流了解家庭成员的学习情况。并确立重点培养和加强管理的的一些学困生。对他们的学习进行分层辅导，和监督完成的策略。

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