课堂教学方法改革工作汇报材料

一、所做的工作

1、3月22日重新成立了以一把手娄凤才校长为组长的课堂教学 改革领导小组及实验小组，增加了一线教师在小组中的比例，明确了责任，提高了标准、细化了流程，做到分工明确，责任到人。教育办公室人员实行了“四包”（包校、包年级、包学生、包各个环节）。 2、2月25日召开了全镇教师参加的“芳山镇小学课堂教学方法改革”工作实施大会。目的是统一思想，提高认识，明确“课堂教学方法改革“的重大意义，把远学阜新铁路小学，近学南关小学作为芳山镇小学课改突破的重要手段，力尽扎实、务求实效。并结合我镇教育教学的具体现状制定公布了《关于”兴趣、活跃、自主、高效“教学模式的有关规定》共计19条，全体教师学习。《”兴趣、活跃、自主、高效“教学模式评估细则》以及备课、上课、课后辅导、学生作业、课堂教学教与学的评价方法等相关制度。

3、2月28日，我们邀请到了进修小教部刘长虹、王栋、刘冉三位教研员到我镇进行教材辅导，备课辅导、上课辅导。

4、3月8日，我镇组织了八十三名教师（六十五名班主任）到南关小学参观学习，观摩了六个年组14名教师的公开课，聆听了马俊红校长所作的工作报告。这次学习使我们明确了方向、增长了见识、学到了知识、增强了信心。

5、3月19日，芳山镇小学一行33人到阜新铁路小学参观学习。 三十三为教师以认真的学习态度，饱满的学习热情，积极认真的观摩了铁路小学不同年级、不同学科的课堂教学，并对课堂教学的

全过程做了详尽的记录或拍摄了影像。大家均对“铁小”的课堂教学高度认同，对”铁小”学生的表现啧啧称赞，对铁小人的创新与争先意识钦佩不已。均表示要以“铁小”人为榜样，以“铁小”的课堂教学模式为蓝本，以为了一切学生的发展为教育教学理念，勇于实践、敢于探索、不惧挫折、不畏艰苦，扎扎实实地做好新一轮课堂教学方法改革工作。

期间，33名教师聆听了“铁小”副校长徐德刚所作的“构建高效课堂”的工作报告，并购了大量的书籍与文件，为芳山镇小学进一步构建“高效课堂教学模式奠定了坚实的理论基础。

6、3月25日，我镇召开了由镇105名教师参加“课课堂教学方法改革、构建有效教学模式”的教学研讨会。同时有幸邀请到了教育局张局长、于股长等有关领导进行观摩与指导。会上，张局长、于股长对黑山县按“课堂教学方法改革”的形式与努力的方向做了精辟的阐述。，对芳山镇小学的课改工作给予了充分的肯定，并提出了宝贵的意见和殷切的希望。

会后，我们根据两位领导留下的宝贵意见，对课改工作进行了整改。

① 坚定信念，提高认识，勇于实践，坚持不懈。

② 合作学习要自然而然，不能生搬硬套。

③ 强调-教师的主导作用，对教学的重点、难点及目标，必须给予充分的点拔。

④ 强化评价，建立建全自己的评价体系。

⑤ 芳山镇小学必有导学案与学案。

⑥ 成立中层及骨干老师组成的领导培训小组，做到听、评、导、训相结合。

⑦ 做到一课三备。即：小组备课，上课前备课，教师个人备课，设腹案，用活页。

⑧ 坚持周集体备课，同年组互相听课，一起听，一起评。

⑨ 开展推门听课活动，不设定听课时间，把听课，查课，看课相结合。

7、4月30日，我们一发了由自己制定，编印的学生学习方案，教师的备课（即导学案）。

8、4月24日，我们再次邀请到进修小教部的刘长虹、王栋、刘冉三位教研员到我镇进行“课堂教学方法改革”工作的培训与指导。

9、3月29日——4月10日，对我镇同所村小进行巡回听课、检查。

10、3月末，我们结合镇61个教学班全都新安装了一个大黑板和2个小黑板，供各班小组同学使用。

11、全镇上下掀起了学习的热潮，学习《新课标》学习《指导方向》学习教材。

二、采取的措施

1、统一思想，提高认识，加强学习，提升素质。

重点学习县教育局关于“深化课堂教学改革，构建有效教学模式”

的相关文件。

学习三本书：即：教材、《课标》、阜新《自主、高效课堂操作指南》。

要求：学习有记，学后有心得，教学实践有经验总结。

2、严格执行芳山镇小学关于“兴趣、活跃、自主、高效”教学模式的有关规定，细化课堂教学模式的评估细则。强化课堂教学评价，包括教与学两个部分，用我们娄校长的话说要量化，要操作。

3、加大教学常规管理的工作力度，实行开放课堂，推门听课制度，做到听课、查课、看课三结合。

4、做到三个坚持

①坚持做好新一轮课堂教学方法改革的信念不动摇，跟踪听课、看表象，教师导、学生学习表现看问题。

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