培养学生养成良好的阅读习惯的方法
俗话说“习惯成自然”良好的习惯既可以节省时间,又能提高学习效率。因此,在小学语文阅读教学中,培养学生的良好阅读习惯,是不可缺少的教学环节。联系少数民族地区学生的实际情况,我认为培养学生的阅读习惯要从以下几方面做起。
一、每天阅读。
小学低年级开始做起,识字、读课文,每天都有固定的时间,到中高年级以后,或读书,或读报,或自己阅读,每天都要做到坚持不懈,使儿童的这种阅读习惯成为自觉行为。
二、专心阅读。
小学低年级的学生记忆力特别好,字还没认下来,已经会背课文了,实际上这种阅读是对文字视而不见,必须要纠正他们口到心不到的毛病。到了中高年级阅读方式慢慢转化为默读形式,这个时候为了提高阅读速度好阅读效率,更要做好用心、专心去阅读。
三、做笔记的习惯。
读书不 动笔,效果往往停留在表面上。凡是需要认真阅读的文字,都要动笔读,最简单,最方便的.方法就是摘抄重要的观点和句子,或摘抄精彩的语句,时间久了,积累的东西就多了,在以后的学习中,必有大用。
总之,养成一个良好的阅读习惯,光提要求和讲解是无济于事的 ,必须在较漫长的教学过程中推行养成教育,掌握有效的阅读方法,形成良好的阅读习惯。
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