儿童社会工作内涵
儿童社会工作就是社会工作者根据儿童的生理、心理特点和成长、发展的需要,以专业的价值为指导和科学的理论为基础,充分运用社会工作的专业方法和技巧对儿童开展的助人服务活动。
1.儿童界定与管理(0-14岁)
0~5岁 妇联管理 6-14岁 共青团少年儿童工作部门 >14岁 共青团
2.儿童相关
本质特征:发展性、基础性、未来性,教育是关键
儿童健康发展的基础条件: 适当的身心医疗照顾、预防健康服务的照顾
3.儿童社会工作功能
促进儿童发展
促进社会安全与发展
4.宏观儿童社会上作(面向社会)
1促进对儿童的养育:保证对儿童的营养 保证儿童良好的居住环境
2开展儿童家庭服务: 儿童权益的保障 亲子关系服务 问题儿童服务
儿童权益的保障:救助被虐待儿童 救助被忽视儿童 救助得不到适当照顾的儿童
3增强儿童权益: 培智学校 儿童偏差矫治 残疾儿童康复
4加强儿童卫生保健:妇婴保健 学校卫生工作
5推动儿童教育事业 6推动有关儿童的立法
7提供有关儿童的信息和资讯 8创造儿童快乐成长的环境
5.儿童社会工作服务
保护性服务:防止儿童被虐、忽视,并增强家庭的功能,讲求最小的改变儿童的生存环境
补充性服务:对儿童的基本状况作必要的`改善.适用于父母角色不当.严重伤害亲了关系
替代性服务:完全用替代措施改变其生存环境,针对于女陷入非常危险的境地,是最底线的服务
支持性服务:提高家庭功能,促进儿童福利,针对家庭功能完整但出现压力
6.儿童个案工作
▲形式 ▲途径
个别谈话 直接启迪儿童发展的需要,帮助调整心理情绪,激发发展潜能
咨询服务 向儿童提供社会资源,改变其社会处境
7.儿童社区工作
一种工作模式:调查社区需求的基础上,通过动员社区资源,培养社区居民.改善儿童的生活质量
一种理念:自助、互助、自决理念
一种综台社会建设的方式:通过对社区居民,包括儿童在内,来选到为儿童创建美好的生存环境的目的
8.儿童社区工作介入
从直接的物质性建设目标入手
从非物质、教育性服务入手
从社区儿童急需解决的问题及以儿童为中心的突发事件入手介入
从动员组织社区内综合服务的力量入手
从推动社会资源,争取社会力量入手
从建设社会相关舆论入手
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