2017幼儿教师资格证保教与能力备考全真模拟题(附答案)
一、单选题
1.下列哪种方法不利于缓解或调控幼儿激动的情绪?( )
A.安抚
B.转移注意
C.冷处理
D.斥责
【答案】:D
【解析】:
安抚、转移注意、冷处理均有利于缓解或调控幼儿激动的情绪。
2.提出“教育即生活”的教育家是( )。
A.卢梭
B.蒙台梭利
C.福禄贝尔
D.杜威
【答案】:D
【解析】:
杜威认为,教育即生长,教育即生活,教育即经验的改造。
3.有的幼儿擅长绘画,有的善于动手制作,还有的很会讲故事,这体现的是幼儿( )
A.能力发展速度的差异
B.能力水平的差异
C.能力发展早晚的差异
D.能力类型的差异
【答案】:D
【解析】:
题中差异属于能力类型的差异。
4.某教师针对不同发展水平的幼儿提供了不同难度的操作材料,这遵循了( )。
A.活动性原则
B.直观性原则
C.整体性原则
D.因材施教原则
【答案】:D
【解析】:
关注幼儿的个性差异,针对不同发展水平的幼儿提供不同难度的操作材料,这遵循了凶材施敦的原则。
5.适合幼儿发展的内涵是指( )。
A.追随幼儿的兴趣
B.适合幼儿发展的规律与特点
C.任其自由发展
D.跟随幼儿的发展
【答案】:B
6.幼儿教师最重要的素质是( )。
A.知识丰富
B.会讲故事
C.热爱幼儿
D.会弹琴、画画
【答案】:C
【解析】:
热爱幼儿,把自己的身心奉献给幼教事业,是幼儿教师社会义务感、道德责任感、为人民服务的理想和倌念最实际、最集中的体现,也是幼儿教师最重要的素质。
7.由于幼儿的肌肉中水分多,蛋白质及糖元少,不适合他们的运动项目是( )。
A.长跑
B.投掷
C.跳绳
D.拍球
【答案】:A
【解析】:
长跑容易引起幼儿疲劳或脱水。
8.婴儿手眼协调的标志性动作是( )。
A.无意触摸到东西
B.伸手拿到看见的东西
C.握住手里的东西
D.玩弄手指
【答案】:B
【解析】:
手眼协调动作,指眼睛的视线和手的动作能够配合,手的运动和眼球的运动协调一致,即能拿到看见的东西。
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