教师资格证考试《美术学科知识与教学能力》冲刺卷

教育是事业,事业的成功在于奉献;教育是科学,科学的探索在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新　下面是小编整理的2016年教师资格证考试《美术学科知识与教学能力》(初级中学)最后冲刺卷()

　　一、单项选择题(本大题共26小题。每小题2分，共52分)

1、 19世纪英国蜮家(　　)的风景画，是现实主义风景画的典范，代表作有《斯特拉福特磨坊》《德汉山谷：黎明》和《干草车》等。

A.康斯太勃尔

B.威尔逊

C.格尔丁

D.特纳

2、右图作品的作者是(　　)。

A.沈周

B.文徵明

C.唐寅

D.仇英

3、铜版画又称为(　　)。

A.孔版画

B.凹版画

C.凸版画

D.平版画

4、在学生学习新知识之前，需要对学生的学习状态进行“摸底”考查，这属于(　　)。

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.自身评价

5、教材的设计和编写要依据美术课程总目标的要求，以阶段标准和(　　)为参考，确保教材设计的总体思路与《义务教育美术课程标准(201 1年版)》的要求相吻合。

A.学生身心发展水平

B.学生的基础水平

C.当地的实际情况

D.素质教育要求

6、教学工作中的中心环节是(　　)。

A.备课

B.上课

C.作业的检查与批改

D.课外辅导

7、人物画“没骨”画法，由(　　)所创。

A.李公麟

B.恽寿平

C.黄荃

D.曾鲸

8、教师在美术教学行为中的角色描述不对的是(　　)。

A.学生学习的参与者

B.学生学习的操作者

C.学生学习的合作者

D.学生学习的引导者

9、在《了解纹样》一课教学中，教学难点的设计较为恰当的是(　　)。

A.了解纹样的色彩对比

B.认识纹样的构图形式与组织形式，知道怎样去区分它们

C.掌握纹样的变化规律

D.运用形式美法则进行变化

10、结构素描中最主要的艺术语言和表达方式为(　　)。

A.面

B.透视

C.结构

D.线

11、美术教师常用的教法有以语言传递信息为主的`教学方法、以直接感知为主的教学方法、以实践训练为主的教学方法、以情境陶冶为主的教学方法以及以(　　)为主的教学方法。

A.讲授

B.示范

C.参观

D.引导探究

12、新课程理念认为，学生掌握知识的过程实质是一种(　　)。

A.探究的过程、选择的过程、创造的过程

B.选择的过程、总结的过程、创造的过程

C.探究的过程、总结的过程、创造的过程

D.探究的过程、创造的过程、应用的过程

13、文艺复兴运动的发源地及中心是(　　)。

A.法国

B.尼德兰

C.意大利

D.古罗马

14、具有地域性特征、针对性特征、时代性和现实性特征、探究性和实践性特征的课程是(　　)。

A.校本课程

B.地方课程

C.艺术课程

D.美术课程

15、美术课程是以(　　)体系为导向，弘扬优秀的中华文化，力求体现素质教育的要求。

A.国家标准以及地方

B.社会主义核心价值

C.学校制度

D.党和国家

16、美术课程教学评价的主要目标是(　　)。

A.促进学生发展

B.促进教师发展

C.选拔人才

D.修满学分

17、下图是谁的书法作品?(　　)

A.郑板桥

B.齐白石

C.吴作人

D.任伯年

18、对教师驾驭课堂能力、基础技能和表达能力的评价，属于教学行为评价的(　　)。

A.教师的教姿教态

B.教师的教学能力

C.教师的评价语言

D.教师的驾驭课堂能力

19、美术教学导人时应注重(　　)。

A.针对性、简明性、启发性、趣味性

B.针对性、完整性、新颖性、游戏性

C.简明性、游戏性、启发性、新颖性

D.启发性、完整性、游戏性、简明性

20、美术语言是指美术的造型元素和(　　)。

A.形式原理

B.透视原理

C.点、线、面

D.块、面

21、美术教师要使美术学习成为培养孩子(　　)的能力，培育高品位的审美价值观的过程。

A.发现美、欣赏美

B.欣赏美、表现美

C.发现美、表现美

D.发现美、欣赏美、表现美

22、教材应尽量适应具体的教学情境，具有(　　)。

A.可发展性

B.可操作性

C.情趣性

D.实效性

23、被人们认为“把儿童艺术、原始艺术和民间艺术揉为一体的大师”的是(　　)。

A.米罗

B.蒙克

C.杜尚

D.毕加索

24、美术教师设计课堂导人要注意(　　)。

A.针对性和趣味性

B.丰富性和广泛性

C.新颖性和社会性

D.启发性和科学性

25、下图的绘画属于(　　)风格。

A.至上主义

B.表现主义

C.野兽派

D.抽象主义

26、下列描述正确的是(　　)。

A.教师教的本质在于主导教学，是教学中的执行者

B.学生是学习的主体

C.教学方法的技术化、多媒体化、网络化是教学方法的新主流

D.积极与消极的情感对认识都具有动力功能