教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》部分真题

以下是小编整理的教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》部分真题，希望对大家有所帮助

1.有目的，有计划地对事物或现象进行感知以获取资料的研究方法是(　　)

A.历史法

B.问卷法

C.观察法

D.文献法

答案：C

【解析】：题干中的对事物进行感知，以获取资料，说的是通过对事物的观察进行的研究，说的是观察法。

2.儿童发现眼睛干涩夜盲症可能主要缺乏(　　)

A.维生素A

B.维生素B

C.维生素C

D.维生素D

答案：A

【解析】：夜盲症主要缺乏维生素A，补充维生素A营养素或胡萝卜素提取物，鱼类富有丰富的维生素A，最宜夜盲症患食用，可以预防干眼病、夜盲和各种角膜炎。

3.我国制度化学校教育体系包括：1、幼儿教育

2、初等教育 3、中等教育 4、成人教育 5、高等教育

A.1、2、3、4

B.1、2、3、5

C.1、2、4、5

D.2、3、5、4

答案：B

【解析】：幼儿、初等、中等、高等教育是学校教育体制的基本内容。故选B。

4.与学校教育相比，家庭教育的特点主要体现在(　　)

A.生活性

B.计划性

C.组织性

D.系统性

答案：A

【解析】：BCD是学校教育的特点，而生活化针对的是家庭教育。

5.教师可以通过观察学生的言行举止来了解学生的内心世界。这说明思维具有(　　)

A.间接性

B.概括性

C.理解性

D.整体性

答案：A

【解析】：思维的间接性说的是我们无法直接看到本质，只能通过间接的方式进行研究推理。题干本身便是此意。故选A。

6.不顾外界环境影响，常用自己的内在标准判断客观事物的人，其认知方式属于(　　)

A.独立型

B.依存性

C.整体型

D.系列型

答案：A

【解析】：场独立的'人具有独立性，有主见，不受外界环境影响，故选A。

7.将强化分为直接强化，替代强化和自我强化的心理学家是(　　)

A.罗杰斯

B.斯纳金

C.班杜拉

D.桑代克

答案：C

【解析】：班杜拉的观察学习理论中，班杜拉提到动机过程的时候，提到了直接强化、替代强化和自我强化的概念。

8.小英到医院打完针后，在遇到穿白大褂的人就会害怕，这种心理现象是(　　)

A.内化

B.泛化

C.焦虑

D.移情

答案：B

【解析】：小英建立了对穿白大褂的医生的恐惧，但是分辨不出水是要给她打针的，认为所有穿白大褂的都会给他打针，就把恐惧泛化到所有穿白大褂的人身上。

9.按照美国学者古德莱德的课程理论教师在课堂教学中具体实现的课程属于(　　)

A.理想的课程

B.正式的课程

C.领略的课程

D.运作的课程

答案：D

【解析：A理想的课程是指由一些研究机构、学术团体与课程专家提出的应该开设的课程;B正式的课程是指由教育行政部门所规定的课程，也即列入学校课程表中的课程;C领悟的课程是教师对正式课程所领悟而形成的课程;D运作的课程是教师在课堂上所实际实施的课程。另外，古德莱德的课程层次理论还有经验的课程，是学生在课程学习过程中实际上体验到的东西。

10.荀子在《劝学篇》中描绘：不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。这句话蕴含的教学原则是(　　)

A.循环渐进原则

B.因材施教原则

C.启发诱导原则

D.直观性原则

答案：A

【解析】：荀子的这句话表明学生要从低到高，从小到大，一步一个脚印，最终才能有所成就。这符合的循序渐进的教学原则。故选A。