2017护士资格考试心理护理考点冲刺
既然学习是生活的一部分,就应该乐观地对待它,不管你在轻松地学习,还是困难地学习。应届毕业生小编为大家编辑整理了2017护士资格考试心理护理考点冲刺,希望对大家考试有所帮助。
第九章 临床病症及治疗的心理护理
1、急危重症病人的心理护理
(1)心理特点
①焦虑、恐惧 ②否认 ③孤独、忧郁 ④愤怒 ⑤依赖
(2)心理护理
针对负性情绪 ①热情接待,礼貌地询问病人或家属病情
②避免在病人面前谈论病情
③针对病人的愤怒,护士应充分理解
④告诉家属在病人面前保持镇定的重要性
⑤鼓励病人合理宣泄。
针对依赖 帮助病人形成正确、有积极意义,可实现的目标,使其逐步摆脱依赖
针对否认 短期否认可不予纠正,若持续这种状态,因鼓励病人接受患病事实,结合认知疗法,帮助病人纠正认知偏差,采取积极的应对策略。
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2、角色适应不良病人的心理护理有哪几种?
①疑病症倾向病人的心理护理 ②多重抱怨病人的心理护理 ③愤怒病人的心理护理
④依赖性人格病人的心理护理 护士要帮助病人充分认识依赖的危害,提高病人的自行动手能力,加强自主性和创造性的培养。鼓励病人恢复自信心,尽量鼓励他们积极主动地自理日常生活行为,一定要做自己能做的事情,正确客观地评价自己。
自杀行为者的心理护理:
①解决心理危机
②观察心理行为
③重建心理健康
④调动社会支持
3、一般药物治疗病人的心理护理
①做好用药前指导 ②运用积极的暗示 ③建立良好的护患关系
4、手术治疗病人的'主要心理表现为紧张、焦虑、担忧和恐惧
(1)术前病人的心理护理
提供信息
1、详细介绍病情,阐明手术的重要性及必要性,并对手术安全性给予恰当解释
2、对于危险性大、手术复杂的病人,可介绍相关专家会诊情况及手术方案。
3、提供有关医院规章制度的信息,使病人对术后生活做好心理准备。
行为控制
帮助病人学会行为控制技术,如放松练习、深呼吸等,以减轻病人紧张与焦虑的情绪。
发挥社会资源的作用:安排家属、朋友及时探视,引导他们安慰和鼓励病人,增强战胜疾病的信心。
(2)术后病人的心理护理
①反馈手术信息 ②疼痛护理 ③克服抑郁
第十章 心身疾病病人的心理护理
1、广义的心身疾病:指心理社会因素在疾病的发生、发展过程中起重要作用的躯体器质性疾病和躯体功能性障碍。
一、原发性高血压
(1)人格特点:大多有容易焦虑、易于激动、行为带有冲动性、求全责备、刻板主观等
(2)心理特点:①焦虑,紧张 ②猜疑 ③恐惧 ④偏执
(3)心理护理:
缓解心理应激源
指导病人实施自我心理护理:①建立合理认知 ②控制情绪 ③合理安排生活
疏导负性情绪:①帮助病人客观自知②帮助病人了解自己 ③鼓励病人宣泄压力④引导病人的能动性
二、冠心病
多发生于40-50岁及以上年龄组,心血管疾病已成为我国第一致死原因
(1)人格特点:A型性格被认为是冠心病病人的典型人格特征。A型行为者患冠心病的危险性约为B型行为者的两倍。
(2)心理特点:①恐惧 ②焦虑 ③抑郁 ④依赖药物
(3)心理护理:①纠正不合理认知 ②实施行为矫正 ③稳定情绪 ④正确的健康指导
三、支气管哮喘
(1)人格特点:具有依赖性、较被动顺从、敏感、易受暗示、情绪不稳定、希望被人照顾和自我中心等
(2)心理特点:①紧张,焦虑 ②烦躁、恐惧
(3)心理护理:
①发作期:最典型的心理问题是紧张,烦躁 ,心理护理的重点是提供心理支持
②缓解期:了解发作诱因,针对性心理护理,指导病人自护
第十一章 生物理化因素所致疾病的心理护理
1、病毒性肝炎病人的心理特点:①否认②焦虑 ③抑郁 ④自卑
2、教育慢性肝炎病人和无症状携带者做到:
① 正确对待疾病,培养乐观豁达的人生态度,始终保持愉快而美好的心境。
② 调节好自己的情绪,避免焦虑与愤怒
③ 建立良好的人际关系
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