如何自学提高英语口语
很多都学不好英语,英语中最难的还是英语口语水平,很多了掌握了很多词汇语法,可是就是开不了口讲英语,所以提高英语口语水平成了很多英语学习者的心头之痛。以下是小编整理的如何自学提高英语口语,欢迎阅读。
一、模仿
模仿是提高英语口语水平的重要方法。模仿的途径很多,比如,跟教师朗读、听英文广播、观看英文影视材料、听英文录音等。模仿不仅要求学生跟着朗读,还要求学生在语音、语调、节奏等方面尽可能和所模仿的对象相像。要说得清楚、准确。口形要刭位,同时声音要大。大声模仿的目的是使口腔的肌肉能够充分地活动起来,以改变多年来形成的肌肉习惯运动模式。刚开始模仿时,速度不宜太快,要把音发到位,待发准了音以后再加快速度。模仿时要有意识、有目的地记忆那些实用的、约定俗成的短语和表迭法。这种模仿才是真正的`模仿,才能提高口语的流畅性和准确性。优美、纯正的语音、语调不是短期模仿所能达到的。要用心揣摩、体会,要持之以恒,要反复练习直到准确、流利为止。学习英语要有耐心和毅力。模仿是件苦差事,定要坚持才能见成效。
二、复述
复述是口语实践的一种好方法。对学生来讲,与别人进行口语练习的机会并不多,所以要自己创造机会。把学过或听过的文章用自己的语言复述一遍是很好的练习方法。有两种常见的复述方法:一种是把读过的文章进行复述;一种是把听过的录音进行复述。我认为使用后一种方法效果会更好,这种方法既练习了听力。又可以提高口语表达能力,还可以增加注意力的集中程度,提高听的效果。复逮要从易到难,循序渐进。刚开始时复述的内容不要有太多的生词,复述时要多听、多看,而且要灵活。看和听的次数越多,复违起来就越顺畅。
三、写作
写作能够间接提高口语水平,在写作中学生有充足的时间去表达自己的思想。有机会通过大量查阅字典和书籍来增加词使用的广度和深度。同时,写作也能提高学生掌握语法的准确性。
四、问答
问答是口语教学的一种方式。通过问与答能使学生在英语口语上得到训练。教师可以在弹堂上设定一定的情景,让学生按情景编对话。在口语课堂上还可以通过使用图画给学生提供练习口语的机会。演戏是学生十分喜爱的一种口语练习方式。通过演戏既加深对课文的理解。又能锻炼口语能力。教师可以围绕弹文或对话提出问题,组织学生进行讨论或辩论,这要求学生必须具备一定的口语表达能力。语言准确,观点鲜明。这是要求很高的口语训练,需要教师去创造机会,使学生获得最大量的口语练习。练习的方式要不断变化,使学生能灵活地运用语言。经过一段时间,持思维方式也慢慢地适应英语模式后,英语就会不加思索地脱口而出了。
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