乒乓球说课课件
导语:乒乓球是中国国球,同时也是一种世界流行的球类体育项目,下面小编分享乒乓球说课课件,欢迎参考!
一、说教材
1、教学内容:推挡球技术,熟悉球性
2、教材分析:课内容是推挡球技术,熟悉球性,选自《乒乓球教学与训练》 。推 挡球技术具有球速慢,力量轻,旋转变化小等特点。动作简单,容易掌握,是初学 者的入门技术。但是乒乓球球小、弹性大、难于控制。初学乒乓球时,不是击不中 球,就是击球出界或落网,很难将球打到对方台面,所以要先做熟悉球性的练习。
3、学情分析:小学低年级学生的小肌肉群不发达,对乒乓球的弹性重量体积等 运动感知较差,对新事物的求知欲强。
4、教学目标:
⑴、 90%的`同学学会推挡球技术
⑵、学生学会推挡球技术,掌握技术要点
⑶、促进人际交往,养成良好的合作精神。
⑷、学生在学习过程中体会成功的乐趣,获得自信。
二、教学方法
1、教学观念:本课“以学生为本,健康第一”的教育观念,以满足学生的需要 和注重学生的情感体验为核心。从本课的各个环节设计上考虑,结合初一学生身心 发展的特点,注意发挥教师在教学活动中的主导地位的同时,还要突出学生的主体 学习地位,充分发挥学生在学习中的积极性、主动性和学习潜能,从而激发学生对 初中体育课的兴趣,使学生终生受益。
2、教法设想
⑴、讲解和示范法:利用讲解和示范动作,使学生明确动作要领及做法。
⑵、分解与完整法:通过分解练习,使学生逐渐体会动作要领,然后逐步提高要求,最后完整掌握动作。
3、学法指导:首先采用讲解示范法让学生大致了解推挡球技术,建立正确的动 作概念,从而激发学生学习的兴趣;然后采用分解与完整法,本课学习推挡球技术, 一步一步体会从选位、引拍、迎球到击球以及还原的完整动作过程;最后通过练习 法加深动作印象,形成动作定型。
三、教学过程
1、准备部分:
⑴课堂常规,热身活动。
⑵球感练习 ①垫球 a 拍正面 b 球拍正反两面交替垫球②托球 将球平放在球拍正 面,任其前后左右移动,将球控制在拍面内。使初学者在反复击球的过程中,逐渐 加强熟悉球拍弹性和球性的能力,增强手上击球时的感觉,并进一步激发学生兴趣。
2、基础部分:
本堂课的重点:固定击球位置,击球时机。
难点:协调发力
⑴将所有同学组织到示范球台两侧并依次排开,首先教师进行推挡球特点分析 (球速慢,力量轻,旋转变化小等,是借助对方来球反弹力进行挡击的一种技术。 )
⑵用完整法示范整个技术动作并上台进行展示,同学进行观摩
⑶用分解法依次阐述选位、引拍、迎球、击球、还原的技术要领,结合自身体会 讲述发力原理。
⑷所有同学一字排开,听从老师口令完成个个环节动作的模仿。
⑸将学生分成四组进行练习,教师巡回指导并纠正学生的错误动作。
3、结束部分:
⑴放松运动。
⑵课后小结,以表扬鼓励为主。
⑶宣布下课。
四、教学效果的预计 :
1、平均心率:100—120 次/分,
2、练习密度:50%。
五、场地器材:
乒乓球台十张,乒乓球拍 40只,乒乓球 40 个
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