关于九年级语文《范进中举》教学设计的知识

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九年级语文《范进中举》教学设计（精选10篇）

作为一位杰出的老师，总不可避免地需要编写教学设计，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。那么问题来了，教学设计应该怎么写？以下是小编为大家收集的九年级...
初中语文《范进中举》教案范文

一、教学目标(一)知识教学点1．《儒林外史》的介绍。2．讽刺艺术的表现形式——夸张、对比、写实。(二)能力训练点1．欣赏小说的讽刺艺术。2．比较阅读的能力。(三)德育渗透点了解封建科举对知识分子的毒害。(四)美育渗透点体...
《范进中举》北师大版九年级下册语文知识点

1作者简介吴敬梓（1701~1754年），男，字敏轩，字文木，号粒民，晚年又号文木老人，清代最伟大的小说家，汉族，安徽全椒人。现存吴敬梓手写《兰亭叙》中盖有印章：“全椒吴敬梓号粒民印”。吴敬梓生于清圣祖康熙四十年，卒于高宗乾隆十九年，享...
九年级上英语教学设计

一、指导思想：1、要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，使他们在学习过程中发展综合语言运用能力，提高人文素养，增强实践能力，培养创新精神；2、突出学生主体，尊重个体差...
九年级上册《范进中举》教学设计

《范进中举》是清代小说家吴敬梓创作的一篇讽刺小说，节选自《儒林外史》。该作品通过描写范进参加乡试中了举人一事，运用夸张的修辞手法刻画了他为科举考试喜极而疯的形象。下面是应届毕业生小编为大家搜索整理的九年级...
九年级语文《隆中对》教学设计

教学设计是根据教学对象和教学目标，确定合适的教学起点与终点，将教学诸要素有序、优化地安排，形成教学方案的过程。接下来小编为大家编辑整理了九年级语文《隆中对》教学设计，想了解更多相关内容请关注应届毕业生考试网!...
范进中举教学设计

范进中举这个故事是《儒林外史》中极为精彩的篇章之一。下面是小编整理的范进中举教学设计，欢迎大家参考。【教学目的要求】1、学习本文运用夸张、对比等手法达到强烈的讽刺艺术效果的方法。2、感知艺术形象。【教学过...
九年级语文知识点范进中举

尽快地掌握科学知识，迅速提高学习能力,九年级上册语文第19课复习知识点：范进中举，希望给您带来启发!一、重点字词1、给下列加点字注音。带挈qiè醺xūn腆tiǎn着啐cuì紧攥zuànwǎn桑梓zǐ商酌zhuó锭dìng子瘟wēn2、...
八年级语文《范进中举》习题

1.屠户横披了衣服，____(A.挺B.鼓C.腆)着肚子去了。2.范进抱着鸡，手里插个草标，一步一___(A.跌B.歇C.踱)的，东张西望，在那里寻人买。3.弟有空房一所，就在东门大街上，三进三间，虽不____(A.漂亮B.华丽C.轩敞)，也还干净，就__(A.给B....
人教版语文八年级上册《范进中举》教学设计

范进中举文中运用夸张的手法生动地描绘了他那喜极而疯的形象，深刻地揭露了这个士人的丑恶灵魂，同时通过他的命运变化反映了世态的炎凉。下面是小编整理的人教版语文八年级上册《范进中举》教学设计，欢迎大家参考。【教学...
范进中举教案

范进,他原来也是个下层知识分子,年近半百终于考中了举人,命运发生了戏剧性的变化。下面是本站小编为大家整理的范进中举教案，希望大家能从中有所收获!【教学目标】1、通过品读语言触及人物内心世界。2、形成多重对话，揭...
《范进中举》教案

范进中举是《儒林外史》中的一个段落。《儒林外史》是我国清代一部杰出的现实主义的长篇讽刺小说，主要描写封建社会后期封建科举制度对知识分子的严重毒害。下面句一起来看看它的教案吧，从而对我国封建社会有更深的了解...
《范进中举》九年级教学设计（通用10篇）

在教学工作者实际的教学活动中，通常需要用到教学设计来辅助教学，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？下面是小编精心整理的《范进中举》...
九年级语文《范进中举》教学设计

一、教学目标1、理解作品卓越的讽刺艺术，提高阅读和鉴赏文学名著的能力。2、了解文章是如何用鲜明的对比手法来塑造人物、表现主题的。3、感知人物性格，学习运用动作、语言描写刻画人物形象。二、教学重点1、如何辨证看...
九年级数学《圆》教学设计范文

篇一：九年级圆的教学设计一、教学目标知识技能:1．了解圆和圆的相关概念,知道圆实轴对称图形,理解并掌握垂直于弦的直径有哪些性质.2．了解弧、弦、圆心角、圆周角的定义，明确它们之间的联系.数学思考:1．在引入圆的定义过程...
《范进中举》九年级教学设计

《范进中举》的主人公范进是个士人，他一直生活在穷困之中，又一直不停地应试，考了二十多次，到五十四岁才中了个秀才。本文写他接着参加乡试又中了举人一事，文中运用夸张的手法生动地描绘了他那喜极而疯的形象，深刻地揭露了这...
初中语文《范进中举》教学设计

教学目标1、理解文章内容，欣赏讽刺艺术。2、培养学生的阅读分析能力，总结归纳能力，口头表达等能力。3、认识封建科举制度对人民的毒害，珍惜今天的幸福生活。教学重难点1、学生通过讨论理解文章内容，欣赏讽刺艺术。2、范进...
《范进中举》教学设计

《范进中举》是清代吴敬梓杰出现实主义长篇讽刺小说《儒林外史》中极为精彩的篇章之一。下面是小编整理的《范进中举》教学设计，欢迎大家参考。【三维目标】1、知识目标：理解文章内容，欣赏讽刺艺术。2、能力目标：培养学生...
九年级语文范进中举知识点归纳

范进中举是清代小说家吴敬梓创作的一篇讽刺小说，也是九年级语文的一篇课文，需要学生在课后做好知识点归纳。小编为大家力荐了九年级语文范进中举知识点总结以及练习题，给大家作为参考，欢迎阅读!九年级语文范进中举基础知...
九年级语文下册范进中举知识点

九年级是学习语文的黄金时期，也是养成整理归纳语文知识点的习惯的最佳时期。以下是小编给你推荐的九年级语文下册范进中举知识点归纳，希望对你有帮助!范进中举知识点：作者简介本文节选自《儒林外史》第三回，作者吴敬样(17...
《范进中举》优质课教学设计(部编版九年级上册)

作为一名教学工作者，常常要写一份优秀的教学设计，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。如何把教学设计做到重点突出呢？下面是小编收集整理的《范进中举》...
九年级下语文教学设计

一、教学目标：1、通过朗读体会课文所表达的感情。2、理解和把握课文中三个比喻句的具体含义。3、引导学生探求“家”的真谛。二、教学重点、难点：重点：理解三个比喻句的含义难点：1）、理解作者关于家的哲学思考。2）、体会本...
文言文范进中举教学设计

《范进中举》是初中语文教材第五册中的一篇自读课文。《范进中举》通过对比描写范进中举前后，特别是出榜那一天截然不同的境遇，着重刻画范进癫狂的丑态与他周围各色人等趋炎附势的嘴脸，真实深刻地反映出封建科举制度对人...
九年级语文范进中举知识点

九年级语文《范进中举》是语文考试的常考篇目之一，同学们要做好语文范进中举知识点的归纳整理。以下是小编给你推荐的九年级语文范进中举知识点归纳，希望对你有帮助!九年级语文范进中举的作者简介吴敬梓(1701~1754年)，男...
九年级上册语文《隆中对》教学设计

教学目的：1、通过课文，了解当时的天下形势，诸葛亮提出的政治蓝图，计谋及策略。2、理解时年27岁的诸葛亮的远见卓识、极其锐利的战略眼光。教学重难点：当时的天下形势，诸葛亮提出的政治蓝图，计谋及策略学法指导：朗诵法、讨论法...