老师的目光作文(汇编15篇)

无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的老师的目光作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

老师的目光作文1

我的老师是一位学识渊博的老师，听到这一句，你可能会说：“那位老师不是这样的呢？”但我们老师有一样绝技，会的人就不多了，这个绝技叫“变眼|。

记得是四年级上学期时，我偷偷在课上与同学说话，当我们聊的正欢时，“刘铁石，请你回答一下这一个问题。”老师指着一道题问我，我对着题看了又看，脑子一片空白，什么也说不出来，我看看老师，一向慈祥的老师眼睛里却放出了一道寒光，让我不寒而栗，“这道题抄十遍”老师对我大声说，那一刻，我感觉时间凝固了，虽然老师只让我抄十遍题，但那次惩罚却让我记忆犹新，不是因为我被罚抄，而是我被老师的目光击中了，这是我记忆犹新的原因。

但老师的目光并不是不变的，有时却又会让人感到十分温暖。就在上个学期，正上着课，我突然感到十分不舒服，浑身发冷，脸烫烫的，无精打采地坐在座位上。老师见我与平时不一样，就走过来摸了摸我的头，发现我发烧了。一向严厉的老师的眼睛里充满了焦急与疼爱，她一边给爸爸、妈妈打电话，一边让我喝些热水，这时，我发现老师的眼睛是充满关心的，与妈妈的眼睛一样。

老师的目光陪伴着我，有时批评，有时鼓励，有时是冬天般的寒冷，但更多时候是春天般的温暖。感谢您！老师！

老师的目光作文2

世界上的眼睛千双万双，最难忘的是那老师的目光

人人都说老师有一双神奇的眼睛，你相信吗？我毫不怀疑。

春游去滕头，望着那危险的飞夺泸定桥。我缩回了前进的脚步，心中好像是吊着十五只水桶———七上八下。我回头看到了老师，她用鼓励的目光看者我，仿佛在说：怕什么，勇敢点不就过去了吗？在她的鼓励下，我终于飞夺了泸定桥。

考试成绩不理想，我低头暗自垂泪。看见老师那炯炯有神眼睛告诉我：耐心—点，想一想原因，认真学习，不就赶上去了吗？我从这双明亮的眼睛中得到了力量，重新向知识的高峰勇敢攀登。

有难题做不出来了，我想放弃。老师就用那黑白分明的眼睛看着我，好像又在说：仔细想想，不就做出来了吗？我从眼神中得到了启示，终于做出了难题。在比赛中获了奖，老师用明亮的眼睛告诉我：荣誉只代表昨天，不要骄傲，明天得从零开始。

晚上，我做子一个梦，梦中的我也有了一双神奇的眼睛！

老师的目光作文3

同学们，相信你一定听说过这样一句话，老师的眼睛会“说话”。我的老师也不例外，我们也能读懂她的目光。下面我就为大家介绍一下老师的目光。

记得有一次，班上几个男同学犯了错误，做了不该做的事情，老师批评教育了他们，目光中充满了严肃，让那些犯了错的同学感到羞愧万分。

还有一次，我们班在运动会上取得了优秀的成绩，老师面对团结一心，顽强拼搏的每一位运动员，眼里露出了赞许的目光，还对我们说：“你们可真棒！”还有一些项目，我们没有取得太理想的成绩，老师也会用鼓励的目光为我们们加油鼓劲。

还有一件事令我至今难忘。那是发生在操场上的一件事，我和伙伴们正在做游戏，一不小心被石头拌了一下脚，“扑通”一声摔倒在操声上，腿上流了许多的血，吓得我哇哇大哭。伙伴们急忙去找老师，老师见我流了这么多血，眼里流露出焦急和关切的目光，急忙扶我去医务室包扎，还不时的安慰我。

老师的目光会永远印在我的脑海里，每当我遇到挫折的时候，仿佛会看到老师鼓励的目光，好像在对我说：“加油，孩子，你一定会成功。”每当我取得好成绩的时候，又仿佛看到老师赞许和欣慰的目光，似乎在对我说：“孩子，你真棒！”

老师的目光作文4

她是一名培育祖国花朵的园丁。她身材一般，肤色白白的，总留着披肩长发，一张瓜子脸上总带着微笑，一张能说会道的嘴，总喜欢帮我们解决难题，度过难关。

何老师的目光永远是严厉的，也不知道为什么。这不，在下面的故事中，你可以感受一下。

一天上语文课时，我没有认真听讲。可是，何老师那火眼金睛早就发现了我的“踪迹”，于是，略微带有怒气地说：”这个问题谁来回答呢？胡逸！”我羞愧地说：“这个问题的答案是……是……” “站着”何老师说完这句话时，我发现何老师眼里流露出几分愤怒。她的目光好象在说：“上课不许走神！”

可是，何老师的目光也会有转变。记得有一次，我摔跤了，走路一瘸一瘸的，当我忍着疼痛告诉了班主任何老师，何老师连忙牵着我的小手，带我来到医务室擦药。我抬起头，看见何老师眼里充满了关心，那温柔的目光好像在说：“你还疼吗？”

何老师的目光有时温柔，有时严厉。她的目光让我感受到了温暖，她的目光让我感受到了快乐！我爱我的何老师！

老师的目光作文5

老师的目光会说话，当我们做错事的时候，他的目光变得很严厉，当我们听话的时候，他的目光又很温柔

老师的目光很严厉。有一次放学，一回到家我就去看电视，把作业忘到了九霄云外。早上上学的时候，我的心里七上八下，心想：老师今天可别检查作业呀！可是怕什么来什么，上课了，老师说：把作业都拿出来。我看见同学们都拿出了作业，我怎么办呢？当老师检查到我的时候，老师用严厉的目光看着我说：作业呢？是不是没写？老师的目光像一把刀插入了我的心田，又像激烈的火山即将爆发，吓得我不敢吭声。从此，我再也不敢不完成作业了。

老师的目光很温柔。有一次，老师上课提问问题，同学们都高高的举起手，想回答老师的问题，而我因为胆小，却不敢举手。我心想：老师可千万别提问到我呀！谁知道老师偏偏提问我，老师说：小红，你来回答。我两眼一愣，站了起来，吱吱呜呜一句话也说不出来。这时，老师用温柔的目光望着我，好像在对我说：别怕！你一定能行的！老师的目光像冬日的暖阳照耀我的心田，让我感到暖洋洋的。顿时我充满了信心，大胆的回答问题。

老师的目光会说话，他的目光有时可以代替千言万语。

老师的目光作文6

教师的目光，有时让人害怕，有时让人高兴，有时令人悲痛，有时让人充满力量。教师有一双会说话的眼睛。

教室里静悄悄，只听见教师在黑板上沙沙的写字声。我们正在教室做数学题目，题目很简单，我很快就做完了。这时有的同学发出信号，我便把书本移了过去，好像很害怕被教师发现，当我回头的时候，有一双利箭似的眼睛正看着我，我好害怕，我把本子收回来了。这时教师的目光多吓人啊!发语文卷子了，我提心吊胆地做在座位上，恭候教师读分数。当我听到“邓琴琴69.5分”时，教师那和善的眼睛立刻向她投去了和善的目光，她高兴极了，飞快的从教师手中接过卷子，教师笑了，她也笑了。这时教师的目光多好看呀!大扫除开始了，教师交给我一个任务，把教室的靠边的一扇窗户擦干净，我接过抹布“呼”的跳上窗台，完成教师交给我的光荣任务。透过玻璃，看见外面同学们正在忙忙碌碌地干活，教师还和他们在一齐干活。我把窗户擦得干干净净，放出了耀眼的光，这时，教师还夸奖我呢！教师的眼睛是智慧光芒闪烁的星星。

这就是教师们的目光。

老师的目光作文7

我们的班主任王老师有一双会说话的眼睛，她的目光有时和蔼可亲，有时严厉，有时温暖人心。

有一次，我们班在跑操时队伍整齐，被学习表扬了。回到班后，同学们都手舞足蹈起来，王老师兴高采烈的，给我们每人加了两张榜样卡。大家心里比吃了蜜糖还要甜，王老师甚是高兴，给我们看了一节课的电影，她的目光中透露出无限的爱意，好像春日温暖的阳光，又似潺潺的流水，让我们充满了希望与信心。

王老师的目光也有严厉的时候。我们班的小贾同学，上学总是迟到。有一次，全班都来了，只有他没有来。这不，被王老师逮了个正着。老师对着“小贾”使用了“狮吼功”，那声音，震耳欲聋，震出云霄。王老师严厉的目光，如同利剑一般，像千万根钢针，教室里鸦雀无声，谁都不敢出声。从此以后，同学们再也不敢迟到了。

王老师眼睛会说话，她的目光里包含着对我们无限的爱。

老师的目光作文8

“世界上的.眼睛有千双万双,最深情的就属那老师的目光,一半有太阳的热情一半有月亮的温柔,包含着日月的精华为我照亮人生路……”每当我哼起这首歌,脑海中便浮现出老师那双深情的眼睛来.

记得,一次我们全体同学一起办手抄报,早上老师没吱声,我以为老师不收了,就把少抄报放进了画袋里,结果,天有不测风云,老师竟然急着收起了手抄报,当时我的心就象在拍皮球“砰砰砰砰砰”跳个不停,为什么总要在我头顶上下雨啊,我对老师吞吞吐吐的说出了实情,老师听了,有点不高兴,从眼睛里留露出了一中疑问的感觉.接着,就从嘴里喷出几个字来,“怎么不要?”接着叹了口气.就拿起报纸走了.我见了老师那种气愤的眼神,心里上下不安,至今都难以忘记.

“啊——啊,老师的目光,心灵的春光……”我又哼起了这首歌.

老师的目光作文9

老师的目光像孙悟空的七十二变，有时目光严厉，有时目光温和，还有的时候会是鼓励的目光。

严厉的目光

教室里，同学们在练字本上练字，教室里只有笔尖和老师轻轻的脚步声。而我和同桌早早把字给练完了，看老师离我们远去，便和同桌玩了“警察抓小偷”的玩具游戏，我当警长，他当小偷，我刚把他的小人抓到警院中，一抬头，看到老师如闪电似的严厉的目光，看着我，我的脸立刻红了，恨不得钻进洞里去。

赞赏的目光

卷子发完了，有人脸上喜气洋洋的，有人脸上露出非常失望的表情。可我的卷子迟迟没有发下来，老师突然用赞赏的目光看着我，说：“郝际越同学，今年进步非常大，考了96分，掌声鼓励！”那一刻，我的心里美滋滋的。

温和的目光

“郝际越，你上台来讲这道题。”老师说，“这道题只有你一个人对了。”我听了，又惊又喜，又可怕。惊喜的是因为只有我一个人答对了，可怕的是我胆子小，不敢上台讲题。我战战兢兢地走向讲台，我在讲题时，紧张得都结巴了，这时老师向我投出温和的目光，顿时我信心十足，把题讲了下来。

老师的目光，给了我鼓励，给了我力量，还给了我勇气。感激那目光，感谢老师目光中的爱。

老师的目光作文10

同学们，相信你必须听说过这样一句话，教师的眼睛会“说话”。我的教师也不例外，我们也能读懂她的目光。下头我就为大家介绍一下教师的目光。

记得有一次，班上几个男同学犯了错误，做了不该做的事情，教师批评教育了他们，目光中充满了严肃，让那些犯了错的同学感到羞愧万分。

还有一次，我们班在运动会上取得了优秀的成绩，教师应对团结一心，顽强拼搏的每一位运动员，眼里露出了赞许的目光，还对我们说：“你们可真棒！”还有一些项目，我们没有取得太梦想的成绩，教师也会用鼓励的目光为我们们加油鼓劲。

还有一件事令我至今难忘。那是发生在操场上的一件事，我和伙伴们正在做游戏，一不细心被石头拌了一下脚，“扑通”一声摔倒在操声上，腿上流了许多的血，吓得我哇哇大哭。伙伴们急忙去找教师，教师见我流了这么多血，眼里流露出焦急和关切的目光，急忙扶我去医务室包扎，还不时的安慰我。

教师的目光会永远印在我的脑海里，每当我遇到挫折的时候，仿佛会看到教师鼓励的目光，好像在对我说：“加油，孩子，你必须会成功。”每当我取得好成绩的时候，又仿佛看到教师赞许和欣慰的目光，似乎在对我说：“孩子，你真棒！”

老师的目光作文11

在一年级到五年级的学习中,我遇到过许多老师,其中让我印象最深的是三年级的朱老师。

朱老师三十多岁，有着一头秀发，加上那炯炯有神的眼睛给人一种和蔼可亲的感觉。每当我失去信心的时候，老师就会用那慈祥的目光鼓励我。

有一次上公开课，老师问了一个问题，比较难，我思考了一会儿，想出了答案，刚准备举手，一看周围没有一人举手，又把举到半空的手给放下了。我一直用目光巡视着周围，看看有没有哪位同学举手，我也好跟着举手。可是,还是没有一个同学举手。这时老师似乎看出了我的心思,便叫我起来回答。我回答的声音小得像蚊子哼，就怕答错了，老师同学们笑我。老师用那慈祥的目光看着我，好像在说：“再大声一点儿，你回答错了我们不会笑你的。”老师的鼓励给了我勇气，我大声流利地回答了问题。回答了问题后，老师和同学给了我热烈的掌声，我心里像吃了蜜那样甜。

还有一次，老师把期中考试的试卷发了下来，我考得不太好，心里非常难过，泪水像断了线的珠子唰唰地往下掉。老师看见了就用那慈祥的目光告诉我：“王昱婷，别灰心，这次没考好，下次考考好就行了。”迎着老师的目光，我心里好多了。

朱老师，谢谢你的安慰和鼓励，您真是一个好老师！

老师的目光作文12

世界上的眼睛千双万双，最难忘的是那教师的目光……

今日，一位副科教师给我们上课。教师提了一个问题，让我们回答，我举起了我的小手，但又慢慢地放下了，当时我心想：万一答错了怎样办，还是不举为好，听人家说吧。教师见我这样，微笑着望着我，那双眼睛好像在说“不要害怕，答错了也没关系。”突然有股神奇的力量促使我举手，我便举起了手。教师点我回答，我却答对啦，教师又对我笑了笑，那眼神又仿佛在说“记住，只要有勇气，就是对的！”

“您，一半有母亲的慈祥，一半有父亲的威严……”我又唱起这首熟悉的歌。晚上，我做了一个梦，梦里的我也有了这双神奇的眼睛。

清晨，太阳从东方升起，我来到学校走进教室，看到教师一双严厉的眼睛正射出两道利剑似的目光。那是的目光真可怕。

以后，我必须要变的更有信心，因为我明白了一个道理：“只要有勇气，就会对的。”

老师的目光作文13

老师的目光真让人难忘，当我们考试成绩好时，当我们得流动红旗时，老师的目光像一缕春风拂过我们的面颊；可当我们犯错误的时，打架时，老师的目光却像刺骨的寒风，刺进我们的心中。

有一次老师在讲台上滔滔不绝的讲课，我却在课下神游，突然我听见老师的声音提高了一百八十度度，方怡琳，方怡琳，我猛然回过神来。啊！老师用愤怒的眼神看着我，那目光像火山的岩浆一样，差点把我烧化了，又像两把钢刀，刺进我的心田，把我吓得小心脏都快跳出来了，从此我再也不敢上课开小差了！

还有一次，期中考试考完的时候，老师开始宣布分数了，我的心里像几只小兔子在跳一样，老师念道：方怡琳，95分！我没听错吧？95分！太好了！老师看着我的眼神里充满了爱意，那目光像春日的阳光照耀着我，又像柔软的云朵，拂过我的心田，我心里美滋滋的。

这爱的目光伴我成长，给了我赞许和信任，我好幸福呀！

老师的目光作文14

站在炎热的夏日中，我不禁想起老师的目光。树叶的沙沙声敲打着我的心，叩开我锁藏的记忆。

片断一

教室里静悄悄的，只听见同学们沙沙的写字声和老师的踱步声。我们正在进行科学考试。试卷很简单，我三下五除二便做完了。这时，同桌捅了捅我的肘，向我发出了求救信号。我回头看了看老师，还离我很远。我便毫无顾忌的把试卷递了过去。做贼总会心虚，我又回头望了望老师，只见老师生气的望着我，目光似一道道利剑，刺痛着我的心。我脸红了，赶紧把卷子收了回来。

片断二

发语文卷子啦！我提心吊胆的坐在座位上。聆慕昕，98。5分！老师微微停顿了一下，和善的眼睛投来了赞叹的目光。她是全班最高分！我高兴极了，飞快的接过卷子，心里像吃了蜜一样甜。

片断三

大扫除开始了，老师交给了我一个任务：把教室的一扇扇窗户擦干净。我接过抹布，跳上窗台，完成老师教给我的光荣任务。我想：一定要好好的干！一扇扇玻璃被我擦的干干净净。老师用一种复杂的目光看着我，有赞赏、怜爱、喜欢多么有力量的目光！

老师的目光，时刻教育着我们。老师的眼睛，为我们打开了知识的大门，它，就是我们的指明灯！

老师的目光作文15

“没交日记本的给我自觉站起来！”语文课上，老师很是生气。

我心猛地一颤，紧接着飞快跳了起来：怎么办？我已经两个星期没交日记了——准确地说是没写。

最后，我还是慢腾腾地站了起来，其实隐瞒也没用——老师那儿有名单。和其他没交日记的人一样，我的头低得不能再低，不敢看老师一眼，我怕看到那失望的眼神。见到这一片低着的人头，老师什么也没说，只是叹了口气：“坐下吧！翻开书本第……”顿时，我和其他没交日记的人一样，都松了一口气。

坐下的那一刹那，我还是忍不住看了老师一眼，我发现老师投向我的目光里面好像包含着什么——也许是恨铁不成钢吧！

我不敢直视，连忙低下头佯装看书。

一转眼，七天时间又过去了，检查日记的时间又到了。我的日记本却还是“保存”得很好，就像新的一样。这样的日记本我当然不敢交，要不然……

这回，老师没有在上课时点名，而是在自习课时把我叫了出去，还特别交待让我拿上日记本。

“该来的总是要来的，还不如承认自己没写日记，以后再补上。毕竟长痛不如短痛嘛！”想到这，我咬一咬牙，拿上日记本缩着腰就出去了。在向老师承认了错误后，我还是不敢抬起头，只是看着自己的鞋尖，等着接受老师的批评。

“这么说来，你是三个星期没写日记？回去，现在就写一篇，把你三个星期没写日记的感想写下来！”老师让我回到座位时，我还是忍不住把久久低着的头抬了起来。

老师眼里那失望，比上次还要浓重几分。我低着头，心情复杂地回到了自己的座位。

那个星期，我一口气完成了三篇日记——质量可想而知。交上去以后，我有点心慌，生怕老师仔细看我这三篇日记。

正所谓怕什么来什么——发日记本时，老师冷不丁来了句：“某些人的日记会乱写，应付了事！”说罢，就开始讲新课了，也没点名。

我还是没敢看老师，但我知道，他的目光肯定投向了我。我也听得出来，他斥责的话语里肯定有些愤怒并夹着丝无奈吧！

我惭愧不已：明知日记作业可以锻炼写作水平，提高写作速度，但自己还是因为嫌其做起来费时费力，进而一而再，再而三地不写。

这时，我想起作文班里老师曾给我们举过的那个例子：99+1=0。它的意思是：在一个系统工程中，尽管合格产品有99个，但只要有1个不合格产品，就有可能前功尽弃了——美国的挑战号航天飞机爆炸就是一个活生生的例子。同样的道理，虽然我头脑不笨，理解能力也不差，可作文这东西要想写好，灵感和素材是必不可少的。不写日记，说不定哪次考试碰到个难一点的作文题就卡壳了；而如果写了，说不定还可以把写得好的日记写上答题卷，只要稍微润色一下，就成了高分作文。

“要不是老师一直追着我要日记，没准中考就掉链子了！”想到这，我不由得打了个冷颤：“月考的语文成绩才70多分，也许就是这里出了问题吧！”

一周又匆匆忙忙地过去，老师进教室时脸上挂着微笑。当日记本发下来时，他又看向了我，目光中带着欣慰，我也坦然地看着老师——我日记本上，是一个红色的“A”……