小学五年级作文：我的小伙伴

在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的小学五年级作文：我的小伙伴，欢迎阅读与收藏。

小学五年级作文：我的小伙伴1

我的邻居，同时也是我最好的伙伴，我们在一起度过了八个春秋。在这八个春秋里，我们一起经历了许多事，也让我从他身上学到了很多、很多。

他长得十分帅气，是一个典型的小帅哥。圆圆的脸蛋上长着一对弯弯的月牙似的眉毛，下面镶嵌着两颗葡萄似的水汪汪的大眼睛，高高的鼻子挺在脸上。发笑时还会露出一排洁白雪亮的牙齿和两个深深的、迷人的小酒窝。他有着洁白的皮肤，还时常穿一身雪白的衣服。跑起步来犹如一匹奔驰的骏马驰骋在疆场上。就是因为他的这些特点，才有了他的外号"小白"。

他乐于助人，不管别人遇到什么难处，他都会向别人伸出援手。记得有一次放学回家，我俩走在路上说笑着，迎面飞奔过来一辆自行车，差一点就撞到了我们，我立刻破口大骂说："骑车不长眼啊！差点就撞到人了！"走到路口，我们看见有个小男孩躺在地上，捂着腿，嚎啕大哭。我想一定是刚才那辆自行车干的"好事"。我看了看小男孩，拉了拉小白的手说："不用理会，我们快回家吧！"但他却甩开了我的手，走过去安慰那个小男孩。我也情不自禁地走了过去，对小男孩说："我们送你回家吧！"小男孩高兴地答应了，告诉了我们他家的地址。"小白"一把背起小男孩，往小男孩家走去。路上，他汗流满面，我说："让我来吧！"但他摇了摇头拒绝了我，说："我能行。"最终，他凭自己一个人的力量将小男孩送回了家。

他不但乐于助人，而且十分有爱心。

记得一个火热的夏天，我俩正在他家吹着空调，看着电视。忽然听到他家的狗叫得十分厉害，于是我俩便将头探出窗外张望，一看原来是个拾破烂的受不了太阳的炙烤，坐在"小白"家大树底下乘凉。看了这情景，"小白"立刻起身从冰箱里拿了一瓶矿泉水。我说："你这是干什么？"他笑了笑，于是跑出了家门，我也跟着追了出去。出乎我的意料，他讲水拿给了那个拾破烂的人。对别人来说，这是一瓶普通的矿泉水，而对那个拾破烂的人来说这瓶矿泉水有着非同寻常的意义。

"小白"不仅是我的伙伴，也是我的老师，陪我一起玩，一起学习，一起成长，还教会了我如何做人。

小学五年级作文：我的小伙伴2

我的小伙伴周礼松，有个人人皆知的特点，就是做事认真，认真到有点多管闲事，认真到让人哭笑不得。这种事例举不胜举。

暑假的一天午饭后，周礼松约我到街上去玩。这天天特别热，我们买了两支雪糕。我拿到手后，剥开包装纸，随手往地上一扔。突然，后面有人说：“快把地上的纸捡起来，不许乱扔纸屑！”

我一听，还以为是卫生监督员来了，不觉心头一跳。可回头一看，原来说话的不是别人，正是周礼松，只见他白皙的脸变得红红的，眼睛望着我。我却不以为然地说：“一张纸，有什么大不了的。”

“嗳，一张纸也会使地上变脏的，你看，街道上干干净净的，你这张纸多难看。”周礼松一本正经地对我说。

“啊呀，扔就扔了，你看，地上不是也有纸屑嘛，一会儿清洁工会来扫的。”我一手指着远处墙角边一张纸屑，无所谓地巧辨。

谁知他站不住不走了，白皙的脸更红了，坚持道：“老师不是要求我们讲文明要从小事做起，从自己做起吗？我们要养成良好的习惯，今天你不捡了，以后就会又随地扔的。”说完，他要去捡我那张丢下的包装纸。

我只得屈服，赶前一步弯身捡起了那张包装纸。他接过去，连同他手中的那张，一起丢入路边的垃圾箱里。

看，他就这么认真。

还有一天放学后，轮到我和他及另两位同学做值日生工作。这时，天突然乌云密布，雷声隆隆。另两位同学各自匆匆地扫好一排桌椅的地说：“要下雨了，快走吧！”说完把扫帚往墙角一丢走了。我也加快动作，把自己扫的一排桌椅的地也扫好了，放好扫帚，背起书包，催他说：“快扫，回去吧，不然要下雨了。”可周礼松仍不紧不慢地一边扫着一边说：“急什么，马马虎虎扫不干净，明天要是检查卫生，不要影响班集体荣誉了吗？”我对他没办法，只好干等着。可他扫好了他一排桌椅的地后，还要多管“闲事”，去看我们三人扫的地，一边看，一边把没扫干净的垃圾，用扫帚扫进畚箕里，唉，真是的，“急急风碰上慢郎中”。扫好了，放好扫帚畚箕，他又咕噜说：“看你们的桌椅，七歪八斜的，做事嘛就要认真。”说完又去排整齐我们三排的课桌椅。我只好一起排，我又看到黑板上还有两行字没擦，就抢先一步擦好了，回头一看，周礼松白皙的脸上露出笑容说：“走吧！”当我们走出校门，天下雨了。要不是他这么认真，我们会淋雨吗？

不过，我就佩服小伙伴周礼松认真！不是吗？我在他影响下，做事也认真多啦！

小学五年级作文：我的小伙伴3

我和所有小学生一样，有一个亲密无间的好朋友——杨雨馨。不知从什么时候起，我发现我们学校每个班级会有一个同样的现象：一下课，大家就三五成群的分散开了，只去找自己在班上的好朋友，只要没什么要找别人的事，就直奔自己伙伴，有什么事也只找好朋友。

我五年级时和雨馨在同一班，那时候我们一天到晚粘在一起，如连体婴儿一样。她坐在我前面，我们之间的友谊要是没有这“先天”条件，这友谊的桥梁或许也不会是由雨馨和我架起。她以前住在我家旁边，只是我们一直没见过对方。

我们第一次相见是在学校枫树下，那时枫叶正红，地上也零零星星地摆着许多枫叶，被太阳晒得干干的，脚一踩上去，就会发出“沙，沙”的脆生生的声音，如一曲悠悠的小令，常常使我陶醉其中。我背着书包，在枫叶上悠闲地踏来踏去，嘴里哼着流行歌曲，等待家长来接我回家。忽然，枫叶的声音变成了二重唱，怎么回事？我想：放学了怎么还有人在这儿？难道他的家长也是在这儿接他的？我把头探过去，呀！是个女孩。看着娇小玲珑，长长的头发在脑后扎成一束马尾，大大的眼睛里有泪正欲滴下来。我走过去，不知道为什么，傻傻地抽出一张纸巾，递给她。她抬起头，我才看清她的脸，眉清目秀的，明眸善睐，玉齿珠唇，给我一种冰清玉洁、小家碧玉的感觉。她牵强地扬起嘴角，向我点点头，带着又尖又细的嗓音轻飘飘地说了一句：“谢谢！”伸手接住纸巾。我情不自禁地走过去，轻轻地拍拍她的背，一边吐出让我自己吃惊的话："哭出来吧！会好受些，我做你的倾诉者。”她吞吞吐吐、断断续续地向我倾诉，在她的话中，我知道了她叫杨雨馨，因为她和她的朋友不喜欢的人说话，她的朋友就不想理她了，所以雨馨才想哭。我静静地听，听完后，我带着酸酸的鼻音，说了个笑话逗她，看她破涕为笑的样子，我心里也松了松，我对她说：“我们也可以做朋友啊！朋友不一定要在同一年级的。我快上五年级了，你应该快上四年级了吧？”雨馨迟疑了一会儿，一边狂笑一边说：“我也快上五年级了，你把我看得太小了吧！”我也大笑。

这是我们第一次见面，也是我们第一个共同的经历。为我们的友谊搭上了第一块砖。

小学五年级作文：我的小伙伴4

一张可爱的圆脸蛋，一双水灵灵的大眼睛，一张红润的小嘴，一根轻轻的、走起路来一跳一跳的马尾辫，还有那永远挂在嘴上的笑容，她就是我的好伙伴周小玥。

周小玥不仅是老师眼中的小学霸”，还是同学们口口称赞的好榜样。每次有同学遇到困难时，她总是出手相助，即使是小动物，她也会热心地帮助它们。

一个阴雨绵绵的晚秋，我和周小玥一起往家走。哗啦啦的小雨滴在雨伞上，叮叮当当的，像一首清脆的小曲。

喵喵”是什么声音？我们转过头，看见一棵大树下蜷缩着一只橙黄条纹的小猫，小猫无助地叫着，被冻得瑟瑟发抖。

我皱了皱眉，心里只想着赶快回家，不由自主地拉着周小玥的手想继续往前走。她却目不转睛地盯着小猫，眼里流露出深深的同情。她对我说：这只小猫多可怜啊！我们帮帮它吧！”她征询着我，眼神诚恳又急切。

一看我点头，她马上跑过去，蹲下来。她把伞举到小猫头上，又倒了点水给它喝。小猫喵喵地叫着，周小玥又拿自己的零花钱买了一块面包。她把面包撕成小块，一点一点地喂到小猫嘴里。小猫抬起头，感激地叫起来，随即它又打了个寒颤。周小玥看着小猫湿乎乎的皮毛，急忙从书包里拿出几张纸巾。她细细地擦着小猫的皮毛，但小猫却痛苦地呻吟起来。周小玥定睛一看啊！小猫背上有一道深深的伤口！伤口红红的，显然已经发炎了。

周小玥抱起小猫，坚定地说：小猫受伤了，我们不能判定伤口严重的程度，还是把它送到宠物医院吧！”我吃惊极了，为了一只路边小猫，居然要去宠物医院？周小玥却说：小猫也是我们的朋友，它现在受伤了，说不定会有生命危险，我们要帮助它呀！”于是，我举着伞，她抱着小猫，一步步向宠物医院走去。

推开医院的门，周小玥就将小猫交给护士。阿姨，这里有只小猫受伤了，您能看看它吗？”护士接过小猫，快步走进检查室。

等护士出来时，周小玥头上已经布满了汗珠。听到小猫只是擦伤而已，观察一天即可，她大大地松了一口气，并答应第二天再来看它。

是啊，周小玥就是这样一个人，善良又富有同情心。

小学五年级作文：我的小伙伴5

我有一个小伙伴她的名字叫严林欣，她有一双大大的眼睛，长长的头发从头上像瀑布一样披下来，她还有苗条身材，虽然他成绩也不算太好，可是还是我的好朋友她也很乐于助人。

在三年级的时候，我和他在一楼玩冒险游戏，突然发现一个一年级的同学在跳绳的时候不小心摔倒了，别的小朋友看到他摔倒了就跑开了，她说：＂我们帮帮他吧！＂说完他就跑去把那个小朋友扶起来。她把他带到了医务室，医生给那个摔倒的小朋友涂了点消毒药水，又开了张请假条，让他明天不要跑步了。小朋友：“谢谢大姐姐。”她笑着说：“没事的，这是我应该做的，我应该帮助小弟弟小妹妹的。”说完就带着小朋友到原来的那个位置去了，突然，铃声响了我就和他飞快的跑回教室，回到座位上去了。

记得还有一次，同学们在玩呼啦圈，我的呼啦圈忘带了，只好看着别人玩儿，她立刻跑过来说：“啊！你呼啦圈都没带，你以后玩什么呀？不过你有我这个朋友就不用担心啦，我会借你玩的，走吧！”说着她就把我拉到了走廊里我们比赛谁转的多，我们比了3次，他赢了两次，她又说：“其实，第二次的时候是我不小心碰到呼啦圈啦，让你输了。”其实我知道他是故意让着我的，第三次的时候，他并没有碰到呼啦圈，只是差一点就碰到了并不算她的错。

严林欣真是我的好伙伴，他处处为别人着想，我要向她学习。

小学五年级作文：我的小伙伴6

我有一个形影不离的小伙伴，它陪伴着我一起慢慢长大。它在我忧愁时为我消除烦恼，它在我快乐时和我一起分享，它和我一起走进神奇的动物世界和天下奇观之中，它在我闲暇时给我提供乐趣。它就是我最好的小伙伴——书。

四年级的一次期末考试，数学成绩揭晓了，啊！才得了87分，这对平时成绩一向优异的我造成了沉重的打击。回到家后，我闷闷不乐地一屁股坐在床上，心里十分不愉快。但当我想起《原来我这么棒》这本书的故事情节时，内心的痛苦顿时烟消云散。主人公高小瑜原本是个性格胆小的女孩，经过一次艰苦的夏令营训练，她逐渐变的坚强，变的自信。小伙伴带着我走进书中，主人公的性格感染了我，赶走了我的不愉快。这次的数学成绩虽然很不理想，但我相信通过我的努力，好成绩还会再来。

小伙伴还带着我畅游世界，我们一起遨游在美丽的太空中，流连在那特色的异国风情里。那大自然的鬼斧神工造就了一个又一个伟大的奇迹，令人叹为观止。动物们的世界也无比神奇，会在空中漂浮的鼯鼠，只能有30分钟生命的蜉蝣，……这一切奇妙的知识都是小伙伴告诉我的，它带着我增长知识，走遍天下。

窗外下着倾盆大雨，街上的行人此刻正在暮色中匆匆行走。而我？则惬意地坐在温馨的小家里，捧起《橡树上的逃亡》，沉浸在那跌宕起伏的故事情节里。仿佛我就是书中的主人公托比，正在人们仔细的搜捕下进行一次惊险的大逃亡。

每天晚上做完作业后，我不会忘记我与小伙伴的约会，我会迫不及待的去和它会合。我们时而走进作家曹文轩《青铜葵花》的唯美意境里，去追寻生命中的真、善、美，去感受青铜和葵花的兄妹情；时而走进作家沈石溪笔下的《鸟奴》，去闯入动物世界，去认识那两只忠诚的鹩哥；时而走进那一本本国际大奖小说，在《五角钱的愿望》里，我和罗维娜、亚当、波莉一起去许愿，一起去分享快乐。

书是人类进步的阶梯，是人们最好的精神食粮，书，也成为我少年时代最好的小伙伴。在一本本书的滋润下，我汲取着营养，快乐的成长着。我喜欢我的小伙伴——书。

小学五年级作文：我的小伙伴7

记得有一天，我跟他聊天时，他说：“在生活中，人不能没有朋友，友谊就好比是寒冷冬天里的一缕阳光，给予人温暖与幸福。”突然那时我的眼前闪过一缕光芒，呈现出那天的情景。

但是我现在明白了他说的那句话：时间最美好的事情莫过于有几个头脑和几个都很正直的朋友。在这个世界上，人不能没有父母，也不能没有朋友。有时候，友谊又好似一根火柴，虽然只有一点点微弱的光亮，但却足以在你迷茫之时为你照亮前方，给予人温暖和幸福。我的伙伴就是这样的一个人——正直，善良，助人，给予别人温暖和幸福的人。

在童年的生活中，我们有许许多多的小伙伴，而他却是我最要好的伙伴，他那双炯炯有神的双眼，还有那乌黑的短发。虽然那件事过去有一段时间了，但是它还在记忆里闪烁着。

在那天像往常一样走在回家的路上，我们听到一阵阵喧哗和吵闹声，追过去一看，原来有同学在打架，我的伙伴最见不得的是以大欺小，他也看不惯只看热闹而不出手相助的人，他飞快地跑到人群当中制止打架的同学，并呵斥那些看热闹的同学，他说，如果是同学朋友在打架，你们也会这样无动于衷吗，也会袖手旁观吗，说的那些同学都惭愧的低下了头，也许他们是在反思自己吧，后来就散了。打架的两个人站在原地，小益走过去问他们：“你们是因为什么在打架？”其中一个小朋友回答，是因为模型小汽车。原来他们的家长给他们买了一辆模型小汽车。他们互相在比谁的小汽车更好，都有哪些功能。之后，一言不合就打起来了。小益了解了情况后对他们说：“首先打架是不对的，你们互相把谁打伤了都会很疼的；一不小心也会没命的。再说，你们的家人也会很伤心，很心疼你们的。好朋友在一起是要相互帮助的，有玩具是要相互分享的。这样做的话，你们以后会有很多朋友的。你们相互道个歉，说声对不起，以后还会是好朋友的。”两个人相互握手言和了。他后来跟我说：“在生活中，人不能没有朋友，友谊就好比是寒冷冬天里的一缕阳光，给予人温暖与幸福。”那时我还不懂他说的含义。

小学五年级作文：我的小伙伴8

王雯瑞是我在这个暑期上夏令营时结识的小伙伴。我们俩个子差不多高，都有一张圆嘟嘟的脸蛋，鼻子上还架着一副眼镜，长长的头发很自然地披在肩上。大家都说我们长得太像了，如同亲姐妹。

夏令营的地点是门头沟的一处风景点。在那里，我们几十个小营员度过了一段快乐的时光。我和小伙伴王雯瑞最投缘，可以说形影不离。我俩被编在一组玩过“吞火”游戏。我俩的左右腿还曾绑在一起，与另外一对营员举行过趣味跑步比赛。哈，夏令营的那段日子，我和小伙伴过得真开心！

夏令营的最后一天，老师把所有的营员都带到了城里的一个会议中心，让我们组织演讲比赛。演讲比赛？我心里直打鼓，因为营员们知道，我和王雯瑞的口才最好，最后可能会在我们之间决胜负。可是我们又是那么好的朋友啊！果然，演讲比赛中，只有我和王雯瑞进入了决赛。决赛前，我真有点心神不宁——赢了吧，怕王雯瑞嫉妒，并因此损害我们的友谊；故意输给她吧，又有点儿不情愿。

王雯瑞似乎看出了我的心思。备台的时候，她微笑着走近我，大大方方地说：“我们都努力吧，谁第一谁第二没关系的，我们是朋友！祝你成功。”

嗬，真奇怪，小伙伴的这几句话让我如释重负，心理压力顿时烟消云散。我环顾会场四周，让自己镇静下来。本来我背好了演讲稿，但我突然背好的稿子与现场的气氛不太适应，需要我临场发挥的地方特别多，我也突然觉得想说的话特别多。兴之所至，我仿佛觉得自己的思维如潮水般按捺不住。语言表达已远远不够，于是我借用手势帮助我增强演说的感染力……会场上不时响起了雷鸣般的掌声。

演讲结束后，我拿到了第一名。我注意到，我的小伙伴王雯瑞边鼓掌边冲着我微笑呢！我朝王雯瑞走了过去，她伸出了手，我们的手紧紧握在了一起，我们拥抱在了一起。啊，那个场景真让我感动！这种感动来自比赛的成功，更来自我与小伙伴深厚的友谊。

现在，我和小伙伴王雯瑞保持着电话联系，有时还在网上见面。我和小伙伴在夏令营的愉快时光是难忘的，小伙伴曾给我信心和力量的场景是难忘的。现在，我是那么地惦念她！

小学五年级作文：我的小伙伴9

在我的脑海里，时常浮现出这样的画面：一个11岁的大哥哥，牵着一头水牛来到池塘边的草地里，水牛吃着草，他却鹞子翻身般地跃入水中，一会儿蛙泳，一会儿仰泳，一会儿一个猛子钻入水底……

他──就是我的堂兄杨永康。

我和他，一个是城里人，一个是乡下人。记得7岁那年的春季，父亲带我到乡下大伯家作客，我见到了这位大哥哥：黑黑的皮肤，大大的眼睛，瘦瘦的身材。爸爸告诉我，他就是我的堂兄。后来，我就只管叫他康哥了。大伯说钓龙虾是康哥的拿手好戏，我喜不自胜，要他带我去钓龙虾。康哥听后，笑得前俯后仰，说：“春季不是钓龙虾的季节，现在是钓不着龙虾的。”

我问康哥，现在除了不能钓龙虾外，还有啥好玩的呢？

康哥神秘地对我说：“现在嘛，要数捣鸟窝最有趣了，不过……老师不允许我们捣鸟窝。”

我从未见过鸟窝，更谈不上捣鸟窝了，我想那一定是很好玩的！于是缠着康哥，要他带我去捣鸟窝。康哥被我缠得没有办法，只好说：“捣鸟窝可以，但捣出的雏鸟和鸟蛋要放回原处，只有你答应了这个条件，我就带你去捣鸟窝。”

为了能看到捣鸟窝，我能不答应康哥开出的条件吗？

不看不知道，一看吓一跳！我原以为捣鸟窝就如同在地上拾东西那样简单！没想到一个普普通通的鸟窝，居然挂在离地面很高很高的树叉上！康哥指着那高高在上的鸟窝，说：“你敢不敢爬树去捣？”我想要是输给哥哥多没面子啊？我铆足了劲向上爬，结果呢，连2米高都爬不到。康哥笑道：“瞧我的！”只见他轻舒猿臂，款扭狼腰，噌楞楞几下便上去了。不一会儿，他又从树上“嗖嗖”地爬了下来。只见他手里拿着一只雏鸟和两只鸟蛋，说：“看！这只雏鸟就是从那鸟窝里捣出来的，可惜你不会爬树，要不，你也可以亲自到树上去看看。”我羡慕不已，康哥还真有两下子。待我看完雏鸟和鸟蛋后，康哥又将它们放回到树上的鸟窝中。

“你要是夏天来就好了！那时，我可带你到池塘边钓龙虾。不过最有趣的还是捉鳝鱼。在稻田那松软的泥里，只要发现鳝鱼打的洞，往里面一捣就能捉住鳝鱼，运气好的时候，半天就可以捉一满桶呢！”康哥得意地说。

两天很快就过去了，我和康哥就要分手了。临走时，康哥送给我一只鸟龟，要我好好养它，并邀请我暑假回来捉鳝鱼、钓龙虾。

我恋恋不舍地走了，我向往着乡村的生活，我盼望着暑假能早日到来……

小学五年级作文：我的小伙伴10

在我的童年生活中书带给了我许多数不清的乐趣，秦始皇的焚书坑儒令我气愤；诸葛亮的三寸不烂之舌令我敬佩；唐僧师徒的奇妙经历令我流连忘返；书就像清晨里的一抹朝霞，使一颗颗纯洁的心沐浴在阳光下。假如没有这些课外书来丰富我的生活，对我来说，就像鸟儿没有了翅膀，鱼儿离水一般。

书教会了我许多许多。《爱的教育》让我懂了爱的意义；《狼王梦》让我体会到了父母望子成龙望女成凤的期盼；《雷锋故事》让我懂得了做人的道理······就拿《雷锋故事》来说吧，雷锋身上的浩然正气，至今令我难以忘怀。雷锋的袜子破了，舍不得扔，总是补了又补，还说要一直穿到五十五呢！这不是艰苦朴素的精神吗？雷锋平时那么节俭，可有一次，他在车站遇到了一位丢了票的老大娘，二话不说就用自己省吃俭用节省下来的钱给她买了一张车票。这就是助人为乐的精神······比起雷锋，我总是觉得自己很渺小，还有很多不足。我一定会努力改正，争做雷锋好少年，把雷锋精神发扬光大。

漫步在书的世界里，体会李白的浪漫，杜甫的忧伤。我喜欢李白的诗。记得牙牙学语的时候，妈妈总在我的耳边吟诵他的诗。他“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的比喻总是那样绚丽；他“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复还”总是那么气势磅礴又带有忧伤的浪漫情怀；他“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙”的洒脱总是那么令人印象深刻。我还喜欢杨红樱的文章。她的文章总是那么生动有趣，生动中让人容易明白道理学知识，但又不乏味，一篇篇简单的童话故事，令人读过沉浸在故事情节之中，不能自拔。

幼时，为了读书，我还闹出了不少笑话。一天，我有篇文章没有看完，晚上就牵肠挂肚的睡不着觉。这时我便打开手电筒，拿起书，用被子蒙住头，躲在里面偷看。可是纸毕竟保不住火。终于有一天，这个秘密还是被妈妈发现了。当时吓得我不知该如何是好。妈妈忙问我怎么了，我吞吞吐吐的回答道：“没什么，一只……老鼠跑……跑过去了。”妈妈听后，掀开我的被子，拿起那本书，笑着对我说：“是不是这只老鼠？”当时羞得我无地自容，恨不得立刻找个缝钻进去。

书是我的好友，总是与我倾心相谈；书是我的指南针，当我困惑时为我指点迷经。书是文人的巢穴，那里有数不尽的精神食粮；书是逆境中的慰藉，在你陷入困境的时候给予你鼓励……书是我的小伙伴，伴我扬帆远航！

小学五年级作文：我的小伙伴11

我的小伙伴在生活中，我有许许多多的小伙伴，比如邻居家的孩子、幼儿园时的玩伴、还有现在一起读书的同班同学等等，你要问，有和我关系最要好的小伙伴吗？让我仔细想想！哦！那肯定是她！你看：她那张胖乎乎的脸蛋上镶嵌着一双大眼睛，时而忽闪忽闪，时而笑成一对弯月，写满了她的好奇、“狡黠”、爽朗、顽皮的个性；挺直的小鼻子上常常布满一层细密的汗珠；

一张俊俏的小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起小嘴巴，谁都不理，乌黑的.头发用蝴蝶结扎成两把“刷子”，像两只漂亮的蝴蝶在人丛中飞舞。她，是个喜欢读书的人！她是我们班出名的“书迷”，课余时间，她在父母的帮助下，三年级的时候，就已经读完了我国的四大名著，课余时间、放学回家的路上，经常有一帮子“粉丝”围在她的周围，听她讲《西游记》里面的故事。因为“迷书”，曾经吃过一次亏：有一次，她正沉迷于《淘气包马小跳》的故事情节中，结果没有及时完成老师布置的作业，被老师狠狠地批评了一顿，后来就没有再发生类似的事情。

她，擅长画画！她有许多业余爱好，尤其是绘画，曾经得过学校的奖励，那是我们在学《菊花》那首诗的时候，老师要求我们根据古诗的意境配一幅画，结果她的画想象丰富，充分表现出诗人的意境，获得老师和同学们的交首称赞，推荐给学校，获得了全校诗配画比赛一等奖。

她，是个热心肠！她乐于助人，总是想同学所想，急同学所急！.记得有一次，我因为起床晚了，怕迟到，匆匆忙忙赶到学校，结果忘记了戴红领巾。再回家去取，已经来不及了，但是不戴红领巾，会被扣分数的，这可怎么办？我急得哭了！她看到这种情况，安慰我说：“石含章，不要哭了，你戴我的吧，我离家近，我再回家取一条！”一边说着，一边把她自己的红领巾解下来，戴在我的脖子上，然后冲出教室，跑回家去取另一条红领巾。

一会儿，只见她满头大汗、气喘吁吁的跑向自己的座位，这时正好上课铃响了。我向她投向感激的目光，她还调皮的向我眨眨眼睛！这就是我的小伙伴，一个爱读书的小伙伴，一个爱画画的小伙伴，一个乐于助人的小伙伴！想知道她是谁吗？那我现在告诉你，她是我的以前的同班同学，她的名字叫冯宗瑶！

小学五年级作文：我的小伙伴12

大家都有自己的小伙伴，我也不例外，今天我就来向大家介绍一下我的小伙伴“肖慢慢”。

“肖慢慢”，顾名思义，可以想象出这个人平时做事总是慢吞吞的，但我这位小伙伴的慢却有两面性的。

第一个“慢”，是指他做作业很慢。这可是名不虚传的。这一天，老师发现我们在计算方面有很大的缺陷，做计算题时总是马马虎虎，正确率不高，决定给我们出十道题，训练一下我们的计算能力。这可苦了我的这位小伙伴，他平时做作业就慢吞吞的，更别提还要全对了，再加上了老师还拿出只要做全对的同学立刻可以出去玩的诱惑，这就等于要了他的命啊。

在抄完题目后，他便开始奋笔疾书，不过，他的“奋笔疾书”在大家眼中仍是慢吞吞的。你瞧，他眉头紧皱，手中的笔被三个指头捏着，一会往摇一下写出3.14几个数字，3.14×8＝？这道题大家都背过，直接就将得数25.12写下来了，可他脑海中一急就没印象了，只得一手撑着脑门，一手从抽屉里慢腾腾拿出一个草稿本，3.14×？，他又看一眼，才在纸上写下竖式，一个一个地算，是25.12还是24.12？他又检查了一遍才敢写上25.12，而他的同桌早已写好5道题了。于是，一开始只是几个同学算完了出去玩了，到后来成群的人都写完了，但他仍还在努力奋战着，时间就在“刷刷”的笔声中一分一秒的度过。

终于他写完了，可刚一出去，“叮咛咛”的上课声又在耳边响起来了，于是还没来得及呼吸一下新鲜空气的他只好又从后门溜进去回到座位上……

第二个“慢”却是这个字的反义词“快”了，他的这个表现大家都知道，但并未有人注意。直到那天体育课才引起了同学们的关注。

那天正在测五十米短跑的速度。当时，老师喊了一声：“开始”。他便如离弦的箭、脱缰的野马、发出膛的子弹一样“嗖”的一下飞出好远，风牵动他的衣角，他奋力腾出双腿，像闪电一样把同学们远远的甩在了后面。我还没回过神，他便跟着另一个同学跑到了终点。“啊，真快呀！”随着一声惊奇和欢呼，他自豪而满意地笑了，这笑颇有意味，好像在回味一杯美酒的芳香，又好像是在回味一块蛋糕的甜蜜，还好像在品味一杯清茶的醇美。

我的这位小伙伴是不是又快又慢啊，你认为他到底是该叫“肖慢慢”还是该叫“肖快快”啊，你猜出他是谁了吗？他就是肖士倬。

小学五年级作文：我的小伙伴13

我有一个小伙伴，她个子不高，做什么事情都勤勤恳恳，从不马虎。她乐于助人，总是帮助班里有困难的同学。她就是我的同学杨可。

有一天，我和杨可一起乘公交车去公园。不料，刚走到车站，一场倾盆大雨突如其来，我们的心情十分沮丧。

公交车来了。我们上了车，我便开始寻找座位。许多座位都空着，但却有许多人站着。我仔细一看，原来靠窗的座位都被雨淋湿了。那些人都是因为懒得去擦才站着的。我也只好站着。这时，一位背着大包的老奶奶上了车，四处寻找着座位。当老奶奶发现座位是湿的时，只好艰难地弯下腰，吃力地用手抓着扶手。

杨可见了，悄悄地走到老奶奶旁边，从口袋里掏出纸巾，准备擦面前的湿座位。我很是奇怪，就呼喊她：“喂！杨可，车快开动了，你快扶好吧！杨可摇了摇头，继续一言不发地擦着，“我喜欢坐靠窗的座位。”杨可不顾抬头，小声说。我只好由她去。

杨可先用手把座位上的水抹到地上，然后用纸巾仔细地擦着座位上剩下的水。座位上的水很多，她擦着擦着，纸就湿透了，她就再换一张。座位竟被她擦得一干二净，没有一点被水溅过的痕迹。

我见她擦完座位了，以为她要自己坐。谁知，杨可却恭敬地对那位老奶奶说：“奶奶，这里有一个空座位，您坐吧！”老奶奶直起腰来，连声向杨可道谢，坐上了干净的座位。紧接着，杨可并没有停止，而是转向了另一个被雨淋湿了的座位，又弯下腰，掏出纸巾……

“杨可！你要干什么？”我疑惑不解地问。杨可并没有回答，她只是默默地擦着湿座位。

一个、两个、三个……靠窗一排的座位都被杨可擦干净了，还剩下最后几个座位。原来她不是要自己坐，而是让大家都能坐上干净的座位！我恍然大悟。

当杨可再次俯身准备擦最后几个座位时，我跑了过去，对她说：“等等！这几个让我们一起来吧！”杨可见我这样说，脸上露出了笑容，我看到她眼中闪动着欣慰的光芒。

车继续开着，周围的乘客都对我们投来赞许的目光。

此时，我的脑海中浮现出在学校里的杨可：她每天早上总是第一个到校。她默默无闻地低头扫地、擦黑板、摆桌椅。在课间，总能见到她为班级劳动，为同学讲题的身影。她情愿牺牲自己的休息时间，来为他人、为集体服务……

的确，杨可就是这样一个人，她为别人想的多，为自己想的少。

小学五年级作文：我的小伙伴14

人的一生总免不了有几个小伙伴，而我的小伙伴是我爸爸为了让我开心，特意从老家给我带回来的一条小狗，它是什么品种我不知道，但是它成年后个头也不大，只有三四十厘米。我给它起了个名字叫“小宝”。寓意我的小宝贝。小宝身子胖胖的，背上的毛油光锃亮，一对三角形的小耳朵搭拉在胖嘟嘟的小脑袋两旁，跑起来一起一伏的，可爱极了！一对滴溜溜的眼珠子在眼眶里转呀转，那机灵劲儿真讨人喜欢。肚子上软软的雪白绒毛配上那小胖腿上的雪白爪子，真像一个可爱的洋娃娃。更逗人的是它的小鼻子，只要一有好吃的，它的小鼻子就会不停地翕动，再加上那一摇一摆的小尾巴，真太逗我喜欢了。

记得小宝刚来我家的时候，只知道跳到沙发上睡大觉。不管我怎么逗它，它也不理我。妈妈还特意到市场上去买来猪肺，煮熟后切成小块拌在米饭里喂它。因为爸爸说它在家时就喜欢吃这些东西。刚开始，它要等我们走开后才去吃，慢慢地，它只要见到我端来它的小碗，就会蹦蹦跳跳地跑过来。吃一口还会回头看看我们摇摇尾巴，好像在对我们说：“真好吃！”后来，我每天三餐给它送东西吃，轻轻地抚摸它，终于它被我的爱心感动了。它开始回报我对它的爱了：每次我放学回家，它都会摇着它那小尾巴在路口等我，有时，我刚踏进家门，它会不知道从什么地方突然窜出来，抬起前脚，搭在我的腿上，咬住我的衣角不放，好像在对我撒娇似的。

有一次，我带着小宝出去玩，我买了一根美味的烤香肠。想逗逗小宝，我咬了一口烤香肠，装着很陶醉的样子，小宝见了口水都流到了地上。它连滚带爬地跑过来，“抱住”我的腿不停地在地上打滚，一副想讨好我的样子。好像在说：“真香啊！给我吃吧！小主人，你不会那么绝情吧！”我见它那副馋样！情不自禁地笑起来。就把香肠伸到它的面前，它就后脚立在地上支起身子，前脚合拢抱在胸前，做恭喜状。我朝后退，它也跟着我向后移。那样子引来周围的小朋友们都投来羡慕的眼光。我故意让它够着了香肠，于是，它就美美地吃起来，一边吃一边还看看我，好像在说：“你看，我能干吧？”逗得我和伙伴们哈哈大笑。

小宝不但可爱，而且还很尽职。晚上，只要有人从我屋旁走过，它就会大叫起来，然后飞快地跑出屋外，冲向那人。一听妈妈唤它，它就又飞快地跑回来，听话极了。这样它就不会伤到来我家的客人了！

这就是我的小伙伴，给我带来许多欢乐的小伙伴！

小学五年级作文：我的小伙伴15

我的小伙伴——笨笨

那是一个不平凡的春日,那一天,一个毛绒绒的“小雪球”滚进了我的家。我欣喜地抱起了“小雪球”,仔细一看,“小雪球”其实是一只小公狗。

它全身雪白,毛软软的,摸着真舒服。它的眼睛像两颗宝石,乌黑发亮,它的鼻子又大又黑,上面沾着几滴水珠,它的嘴巴合着的时候,就像一条黑线,而它的嘴张开时,露出两排白得发亮、尖尖的牙齿,让我望而生畏。它的两只耳朵尖尖的,向上竖着,四条腿又短又粗,尾巴向上翘着,可爱极了!看着它一副憨厚的表情,看着它做事傻呵呵的样子,我给它取了一个有趣的名字——笨笨。

笨笨刚来我们家的时候,乖乖的,不惹事也不乱闹,就趴在自己的小窝里睡大觉。我在心里真是又高兴又悲伤:虽然笨笨很乖,不用我整天为它操心,但是,我养狗狗就是为了能有个好朋友陪我玩的,笨笨除了吃饭,根本都不搭理我,我觉得自己更无聊了。可是,过了大约一个星期,笨笨的本性就暴露出来了。

白天,它啃拖鞋,啃椅子,妈妈说它是在磨牙。那段时间,我们家的拖鞋被它咬烂了好几双,木头椅子也被它咬得惨不忍睹。总之,一切能用来磨牙的东西都被它咬了一遍。晚上,我练琴的时候,它“呜—呜—呜”地叫,楼道里一响起脚步声,它就冲到门口,“汪汪汪”的狂吠。就这样,笨笨搅得我好几个星期不得安宁。

笨笨的这一系列行为举止,让我既是喜欢又是害怕,所以,我从来不敢把笨笨抱起来。可是有一天,发生了一件事,让我改变了自己对笨笨害怕的心理。那天中午,我一边哼着歌一边走进了家门,使我万万没想到的是,笨笨一下子扑到了我的腿上,张大了嘴巴,好像想咬我一样,我大惊失措,尖叫起来:“啊呀!笨笨要咬我了!”

奶奶看见了笨笨抱着我的腿的景象,不由得哈哈大笑:“笨笨不是要咬你,而是想和你抱一抱。”我半信半疑,但当我看到笨笨眼睛里流露出的真诚的目光时,我毫不犹豫地抱起了笨笨。笨笨用它的舌头舔着我的脸,让我感到了一丝温暖。从此,我便友好地对待笨笨。我经常给它喂好吃的食物,带它去外面的世界玩耍;平时,我写完了作业,会和它说一说令我高兴或伤心的事,笨笨则会做我最好的听众,在我高兴的时候会围着我转圈,在我伤心的时候就静静地趴在我旁边。我把它当成我的朋友,慢慢地,笨笨也把我当成了它的朋友,我们之间建立起了一座坚固的友谊桥。

现在,笨笨长大了,它听话了许多,我喜欢它,感谢它,感谢它带给我的友谊。