关于电影作文集锦十篇

在平平淡淡的日常中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的电影作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

电影作文 篇1

在你的生命中是否曾经有过这样一个人，你们曾经或许有一面之缘，有片刻交流，或者只是单纯的你曾经向往过跟对方有一丁点的接触，可惜没有。多年之后，那个身影一直萦绕在你的脑海，却始终未曾谋面。你渴望得到这个人的近况，哪怕是通过电视或者虚拟的网络。也许很多年后，你的内心里还在期盼奇迹的出现，还在默念着不知名字的对方，你是那个远方想念对方的陌生人。如果你曾有过这样的经历，那么你无疑就是李桃最新微电影中提到的《失联者》，而这部微电影所要表述的又不仅仅是失去联系的梦中情人或者心中女神，更深层次的是，你是否成为了自己的失联者。

作为“土豆映像计划”的首支微电影作品，出品方和导演都对《失联者》表现出了足够的信心，在说微电影之前，先讲讲笔者对导演李桃的认识。总有人说才情跟美貌不可兼得，可是这样的理论却无法在李桃身上应验。初识李桃是在20xx年那部让人激动了很久的电影《转山》，而出了给人激情和动力的书豪外，真实淳朴的藏族女孩亦让人印象深刻。然后就是她那部自编自导的微电影《小老头和电影院》，全片没有一个专业演员，是李桃的爷爷以及邻居大爷大妈们一起拍的一部关于保护小镇电影院的微电影，可是就是这样一部有点“闹着玩”的微电影却着实感动了我，让人不断的反思自己，当时也曾写长文评论了这部让人感动的微电影。

《失联者》讲述生活和学习都毫无起色的中学生林一，在一次学校演出中，被一个弹奏肖邦钢琴曲的姑娘吸引。然而仅仅是一面之约，然后姑娘就出国深造，留下林一用十几年的时间去回忆和想念，他所知道的的仅仅是一个名字和一段钢琴曲。他大街小巷疯狂的寻找肖邦钢琴曲磁带，在工作失意，人生不顺的时候总是随声听让肖邦钢琴曲平复自己的内心。

多年后的北京，人生跌入低谷的林一 搀扶着他失恋的中学小伙伴，终于跟那个陌生的“肖邦”女孩不期而遇，但方式确实如此的冷冰冰，看到姑娘在电视上接受采访的神采飞扬和秀出无名指上的求婚戒指，再低头看到自己落魄的样子时，林一的情绪终于如决堤的河坝，歇斯底里的`嘶吼倾泻而出。也正是这样的刺激让林一下定决心重新审视自己，忠于内心，再次上路。

“肖邦女孩”对于林一来讲不过是个过路人。当无数人通过林一创办的“失联者”网站找到自己失散多年的亲人、朋友、爱人时，当看到小伙伴甜蜜的拥在他亲爱的“鸡蛋灌饼”怀里时，他终于重新找回了自己，不再是那个未曾联系过的“失联者”，更重要的是，他终于找回了自己，满心欢喜。

作为一部微电影，因为受片长影响，主创对于节奏把握难度甚至超过大电影。这部微电影存在的问题，个人感觉就是前面铺垫的足够细腻，但是后半段却收的有点快，当很多人沉浸在对那个年代的回忆时，林一的事业成功多少会让人有些出戏，不过无伤大雅，并不影响这部微电影的优秀品质。

电影作文 篇2

今晚，终于可以在家里舒服的做自己的事了，晚饭后，外面下着小雨，爸爸给我看了《马达加斯加企鹅》的.电影，

这是我很期待的一部电影了，这群企鹅被一些坏蛋，就是那些可恶的章鱼虏走了，于是这些企鹅成立了一支北风特工队来对付这些章鱼，经过了很多磨难，他们终于战胜了敌人，而救出了自己的同胞，经过这些挫折，这些企鹅也是变的更加团结了。

我被剧中的情节深深的吸引了，看着他们的憨态可鞠的样子，我更加喜欢企鹅了，我在想连动物们都这么团结，能战胜巨大的困难，那么我们人类要是遇到困难时也能像企鹅一样就好了。

电影作文 篇3

太高兴了，我们下午可以去看电影了《变形金刚4》了。我迫不及待的收拾了吃的东西。

到了电影院，我们全家买好电影票，还买了看电影的必备食物——爆米花，进入了8号影厅。影厅里一排排椅子整整齐齐的，像解放军叔叔在列队一样。

开始播放电影了，影片只要讲的是一群机器人想抢夺能量晶石，毁灭地球，而擎天柱为了保护地球，牺牲自我。最引我注意的是擎天柱说的一句话：我们不能伤害到人类，不要让其他坏的机器人统治人类。我们要把坏的机器人全都赶走。

擎天柱真的'说到做到了，他带领着大黄蜂，探长还有一些机器恐龙。当地球和人类有危险的时候，他们哪怕是粉身碎骨也要一起保护地球，保护人类。

今天的电影着实让我大开眼界。3D电影让人有种身临其境的感觉，仿佛我也是他们中的一员。以后我也会像擎天柱一样好好的保护我们的地球。

电影作文 篇4

为庆祝元旦，我们学校特地组织我们去看电影！不久，电影票发下来了。我一看，啊！32排16号！不会吧，这么远。我可是班里有名的“大近视”，看不清啊。怎么办呢？想来想去，最后决定换票。找谁换呢？正当我愁眉苦脸时，中队长却跑过来对我说：“听说你想换票是吗？”“对啊。”我沮丧地说：“正想着和谁换呢。”

“那把我这张8排6号的票给你吧。”

“啊！真的`？”

“真的。一言既出，驷马难追。”

“可你怎么办？”

“没事，我又不近视。”

“那……好吧。太谢谢你了！”

“不用谢，应该做的。交个朋友吧！”

“好呀！”

从此，我和中队长增进了友谊，成了好朋友。

电影作文 篇5

每个人的一生中都有许多美好的第一次，第一次坐飞机，第一次包饺子……但是我的第一次里最令我难忘的就是第一次看立体电影。

在我5岁的时候，一天晚上，妈妈说第二天要带我去看电影，我高兴得不得了，因为我是一个“小电影迷”嘛！一听是立体电影，我又愣了一会儿，心里想：立体电影是什么样子呢？是不是要立着看呀？于是我吵着说：“立体电影我不看，我不看！”经过妈妈再三解释，我才答应去了。

第二天，我和妈妈来到电影院。一进门，便有一位叔叔把一副眼镜交给我。“我不是近视眼，我不戴眼镜！”我不接那副眼镜。妈妈告诉我，看立体电源都要带这样的'眼镜，不然就看不好了。我将信将疑地把眼镜戴上。

电影开始了，银幕上出现影片主人公因苦恼来到海边的镜头，只见一股海浪涌来，撞击在石头上。似乎觉得这浪花打在了我的脸上，伸手摸脸，怎么连一滴水也没有呢？好奇怪啊！

电影快演完时，银幕上又出现了影片主人公掷垒球时的情景。当主人公把垒球从远处掷过来时，那球好像直冲我打来，吓得我“哎呀”一声惊叫起来，妈妈搂哄着我说：“别怕，别怕，这是电影。”我摸摸额头，真怪，一点也不疼。我忽然想：把眼镜摘下来看看是啥样儿？

我取下眼镜一看，眼前的画面模糊了，一个人变成了两个人，真像孙悟空在变戏法，太妙了！

看完电影，一串串的问号多得像天上的星星。我问妈妈，妈妈也说不清楚。我想，等我长大以后，一定能找到圆满的答案。

电影作文 篇6

寒假的一天晚上，妈妈带我和哥哥、妹妹去一家新开张的电影院看电影，这是一部20xx年的贺岁大片——《武林外传》。

来到电影院，我看见电影院一楼大厅上方有十几个圆形的大灯，这些灯时不时地发出不同颜色的光，时而蓝，时而红，紧接着又变成了绿、变成了紫……散发出炫目的光彩，美丽极了。因为离开场还有十分钟，心急吃不了热豆腐啊，只好等吧，趁着这个空隙，我们就在一楼侧厅的展示区前观看了一部旧式的电影放映机，原来，以前放电影是用胶片的，现在科技发展了，都使用先进的电子数码技术了，视觉和听觉的效果都焕然一新了……

开场时间到，检票员把我们带进了VIP房，这里有免费的咖啡，我迫不及待地端了一杯，然后坐在舒适的高靠背椅子上，惬意地品上一口浓香的咖啡，口有余香，真是舒服。电影开始了，这里的音响效果如此的震憾，画面图像清晰流畅，众多我喜欢的明星以高超的`演技正在演绎着情节古怪搞笑的故事，引人入胜，大家的情绪也随着故事的情节而高涨，忘记了时间正在过去……电影播放完了，我们才依依不舍地起身离开。

我真高兴啊，因为不仅欣赏到了红遍大江南北的贺岁大片，我还见识了以前的放映机。那天晚上回到家后，我很兴奋，躺在床上，我久久不能入睡，我回味着电影里的故事……

电影作文 篇7

20xx年的时候，算一算我已经二十七岁了，那时候大概上班了吧，提到上班，现在我就要问你们一个关于职业的问题：“同学们，20xx年的你会是谁？从事什么事业呢?”你可能是白衣天使帮病人们减轻痛苦，可能是建筑师立起豪华的高楼大厦，也可能是演员扮演成小丑逗得人们哈哈大笑……而我的梦想是当电影院的大老板为人们改造6D及以上的高科技电影。

我当电影院老板改造电影都是因为平常对电影的不满，我总感觉看别人冒险还不如自己亲身经历过的'好呢，于是我就想把电影改造成全立体的，我给它起名——“身临其境”。嘿嘿！幸好以前爸爸妈妈给我讲过一些关于电脑思维的知识，现在我已经对电影了如指掌了，那么对于修改电影也等于是小菜一碟喽!看来我的老板职业生涯挺成功的嘛！

下面，我就要邀请你们到我的电影院里来做客了。这个电影院外型上跟一般电影院没区别，所以放心吧，没有什么奇奇怪怪的小机器人抱起你就跑，而是跟普通电影院一样，大家照常拿着电影票有序入座。接下来，奇迹就要出现了，当喇叭吹起一阵好听的歌曲后，我们就一起按下带有蓝色泡泡图案的红色按钮，突然，灯光熄灭了，出现在我们眼前的是一个晶莹透亮的静音泡泡，当喇叭再次放起音乐时，我们按下带着魔幻星星图案的绿色按钮，这是神奇的梦境按钮，电影开始了，咦，那不是印度著名的摔跤手马哈维亚.辛格吗，他的表情又紧张又期待，他的第一个孩子吉塔马上要出生了……哇！太棒了吉塔！你获胜了！我们似乎就坐在摔跤台旁边的座位上，激动的泪水忍不住哗哗流下。在动听的音乐声中，灯光一层层亮起，我们双眼睁开，哦，原来我们一直在影院里，就像自己真的经历过的事，我们真的去过印度，真的去过那个小村庄……

这样神奇美妙的电影院你喜欢吗？欢迎20xx年的你来我的“身临其境”电影院观看电影哦！

电影作文 篇8

7月9日下午我和爸爸去看电影《新地雷战：神勇小子》，进入电影院后，我们安静地坐在自己的位子上。

不一会电影就开始放映了，电影里面有这些人物：麦包、麦米、爷爷、爸爸、麦家村的村民，还有一群坏蛋日本兵。故事主要讲麦包是一位假装给日本兵做事的小卧底，其实是将他们的阴谋鬼计通过密码及时告诉麦家村的游击队，所以每次日本兵的偷袭都没成功。在身份将要曝露的时候，麦包设法跑回了麦家村，但是村子里的人以为他是给日本兵办事的小汉奸都不欢迎他，关键时刻麦包通过密码将事情经过告诉了爸爸并将混入村子的汉奸揪了出来。决战开始了，经过麦包和麦家村的游击队们的斗智斗勇战胜了敌人，让坏人得到了应有的`惩罚，麦包的事情明白了，他又跟小伙伴们在一起开心地玩耍了！

看完电影后，在回家的路上我在想，我一定要好好学习，我也要向麦包学习，做一个勇敢的好人，一个对有智慧的人，一个对社会有用的人。

电影作文 篇9

前几天，一个炎热的夏日晚上，小区里放电影，大家坐在大树下乘凉，摇着扇子闲话家常，孩子们追逐打闹，笑语盈盈。屏幕上的人物兀自热闹着，上演着各自的爱恨情仇。我突然很失落，不禁回想起二十多年前，在乡下看电影的情景来。

那时，放电影是乡间的盛事。由于没有电话，因此一个村庄要放电影，亲戚们就借一辆自行车四处出击通风报信。消息所到之处，整个村庄便沸腾了。大家胡乱地吃几口饭，急不可待地向村口涌去。晚霞还未褪尽，几十口人就组成一支队伍，浩浩荡荡地向放电影的村庄进发。匆忙而杂乱的步履，纵声的谈笑，孩子的欢叫，田野里此起彼伏的虫吟声，汇成了一曲雄浑迷人的大合唱。

急急地赶到那里，电影还没有开演，幕布刚刚挂起来。可已经是人山人海，有的搬着小板凳坐在前面，还有站在椅子凳子上的，最佳位置已经被本村的人占据，外村人只好站在更远的地方，有的人甚至爬到了屋顶或者大树上。好在场院宽阔，无论站到哪个位置都能看到听到，只是偏着头，常常是一个多小时下来，脖子又酸又累。但这有什么要紧呢？看电影是精神大餐，不付出辛苦和劳累得来，有什么意义呢？

我们年龄小，经常被前面黑压压的人群挡得什么也看不到，急得又哭又叫，爸爸们便把我们抱起来，架在脖子上。这时，银幕上的一张张脸格外生动清楚，一颗小小的心充满了欢喜，津津有味地看了起来。

电影散场了，几十个人又匆匆忙忙地往家里赶，大家个个热血沸腾，还沉浸在刚才精彩的剧情中，兴致勃勃地议论着电影内容，谈论着自己喜欢的角色，表达着各自的爱憎。

夜深了，天空更加辽远苍茫，星星却还没有入睡，调皮地眨着眼睛。月亮升高了，玉盘一样，明亮地高悬在天空，月华如水，铺天盖地，路边的白杨、垂柳、麦穗、稻田，一切都像在牛乳中洗过一样，有着朦胧的美。草木的清香，谷物和野花的'芳香，丝丝缕缕，钻进鼻孔，沁人心脾。远处的池塘里传出几声蛙鸣，树上几只鸟儿扇动翅膀，扑棱棱地飞向高处，孩子们困倦得睁不开眼，已伏在大人的背上睡得正酣。

到家，往往是午夜时分。睡梦中，还常常发出几声模糊的呓语，分明是电影里的某句台词。第二天，仍意犹未尽，孩子们上学玩耍，大人们出工，谈论最多的仍然是昨晚的电影。然后大家便热辣辣地期待下一场电影的盛装来临。

电影作文 篇10

《放牛班的春天》没有喧嚣，从始至终只有一种宁静而悠远的感觉，法国人用他惯有的浪漫将整个故事娓娓道来。这是一群自我放弃、他人放逐的孩子，他们在外间声名狼藉、在学校调皮捣蛋，他们生活在“池塘之底”。但这也是一群幸运的孩子，因为他们遇到了克莱芒马修，一位纯真心灵的保护者。从一开始孩子们恶意的捣乱、心灵的抗拒到那一只只纸飞机从天而降，一个个孩子挥手道别，我想马修老师得到了一种真正的认同。当你向孩子们伸出那温暖而诚挚的手，得到的也将是一只只充满暖意的小手的回握。

孩子们生活在一个没有温暖，以“行动—反应”为准则的学校内，处处与老师作对。马修老师一入校就看到了一起恶劣的伤害事故，在楼梯口就受到孩子们的冷眼嘲笑，第一节课又被孩子们无礼的对待，接着整个夜晚都在提心吊胆中度过，这真是一群让人害怕的孩子，这也是一群孤独的孩子。但他们又仅仅只是孩子，他们天真无邪，他们每个人都有属于自己的梦想，他们是如此真挚的写下了自己的`愿望，有消防员、有牛仔、有驯虎员，甚至是拿破仑将军。也许为了实现这些愿望，在没有正确的鼓励和引导下，孩子们难免走了一些弯路。当藏于地板缝中的钱和口琴被发现时，马修老师在气愤中找到孩子时，得到的答案出乎每个人的意料，也让老师感到心如针扎。“我想买一个热气球！”望着如此真挚的目光，马修老师和我们的心灵都被震撼了。

面对孩子们一次次的恶作剧，马修老师都用一颗宽容的心来接纳他们，正是这种宽容如一缕阳光直射“池塘之底”。终于喜欢恶作剧的孩子在照顾病人的过程中，渐渐产生了悔意。受惩罚的孩子在母亲面前保留了自尊心。自闭症的孩子在老师的关怀下慢慢打开了心扉，一次又一次马修老师用他的爱和宽容之心帮助了这些孩子，这是这份善良与伟大，改写了孩子们原本那充满晦涩的童年记忆，留下了一串歌声与欢笑，盼来了“放牛班的春天”。

“海纳百川，有容乃大。”这对教育而言，不仅是一种磅礴的气势，而且体现一种宽容的态度。宽容是一种境界，是一种教育的智慧。它是从善良心灵中流淌出来的爱的泉水，它是从睿智头脑中升华出来的美的绿荫。学生之为学生，就是因为他们还是孩子，有缺点，不懂事，甚至会犯错误。老师之为老师，就在于我们年长于学生，涵养胜于学生。宽容能使我们看到快乐的曙光，享受教育的过程，感悟人生的成长。只有宽容，才有真正的理解；只有理解，才有会心的沟通；只有沟通，才有真诚的信任。教育用兼容并包的方式，呈现“万紫千红才是春”的美景，而做为一个教师应该用宽容的心接纳每个孩子，让他们在教育的土壤中，生根、发芽，茁壮成长。