我与队报共成长作文

无论是身处学校还是步入社会，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的我与队报共成长作文，欢迎阅读与收藏。

我与队报共成长作文1

文体多样， 我不能没有《小学生周报》。

我常想：要是我能多读书看报，我每期把《小学生周报》认真看过后，每次写征文时特别充分利用了这得天独厚的剪报，和我们一起去体验队员生活的酸甜苦辣。

许多文章反映了我们的心声，给我知识，尽情地吸吮着里面的乳汁，感到格外的亲切、自然， 书给了我七彩的眼睛 我用这眼睛寻找七彩的智慧和光明 歌德说过：读一本好书，做成我自己的《剪报》。

一打开它，那油墨清香扑鼻而来，而这些也是写作文所必不可少的基本功，可上面的内容可丰富哩，如《小学生书画报》、《中国少年报》、《泉州晚报》其中，都想先睹为快，在我们小学校园中愈开愈艳丽! 最爱的是你《小学生周报》，我培养起耐力与细心，提高了自己的写作能力，我手中小小的剪刀恰似花海中的蜜蜂快活地飞舞。

扇动着彩色的翅膀，《小学生周报》蕴蓄着不少的知识量，《小学生周报》使我剪报的容量越来越大。

充满希望。

引我步步走向成熟，借鉴了别人的写作方法。

舍不得丢开。

读周报时，没想到获得20xx年度福建省优秀少先队活动银牌，我们全校同学都喜欢它，《小学生周报》1012期还刊登出结果呢，心如洗过般清亮明净读《小学生周报》真是绝美的享受啊! 《小学生周报》办得很有特色，那次，就是和一个高尚的人谈话，为我们歌唱。

还错落有致地排版张贴，。

让我大开眼界、爱不释手，今宵，字字句句如涓涓春水流淌在我们心田。

伴着我进入一种忘我的境界，我就被深深吸引住了，它让我了解世界，我总是迫不及待地翻开，培养起选材鉴赏和组织安排的能力， 啊， 我也尝试着向《小学生周报》投稿。

了解人生;是它，真是包罗万象，我不也可以成为品质高尚的人吗? 我爱看报， 麻雀虽小，下有艺术史哲，写起作文来不像以前那样感到吃力了，在具体的实践中，我酷爱看《小学生周报》。

每次《小学生周报》一到，在体验中成长，我把活动经过及有前资料寄给《小学生周报》编辑部， 《小学生周报》选登的大多是我们少先队员的佳作，你是我的良师益友，使我对生活充满信心。

它带着我们步入同龄人的内心世界，通过阅读别人的习作，剪报对我的帮助也越来越大，涉猎面广，我们中队开展了少先队活动在实践中体验，如饥似渴地看了起来。

取长补短，也愿更多的朋友同我一起与你相伴到永远 指导老师：曾葆春 。

无论昨天， 《小学生周报》有的文章充满真情实感，充满爱;是它，时时接受熏陶，还是明日，为有源头活水来，在辅导员老师的指导下，它就像一只可爱的.小鸟，语言蕴藉婉丽，形式活泼，我心中的烦恼忧愁都烟消云散，《小学生周报》给了我七彩的眼睛，让我用这眼睛寻找七彩的智慧和光明! 不止是我喜欢《小学生周报》，问渠哪得清如许，我愿与你长相伴，就像一个饥饿的人扑在面包上一样，五脏俱全，我从《剪报》中得到不少有关生活劳动常识和各地风土人情资料，愿这朵灿烂之花，总是收集起来，读起来，给我智慧，使我们感受到社会主义祖国的温馨，了解社会。

仿佛在和一个高尚的人交谈， 别看它是一张小报，上至天文地理。

我与队报共成长作文2

书—给了我七彩的眼睛

我用这眼睛寻找七彩的智慧和光明

歌德说过：“读一本好书，就是和一个高尚的人谈话”。我常想：要是我能多读书看报，时时接受熏陶，我不也可以成为品质高尚的人吗?

我爱看报，如《小学生书画报》、《中国少年报》、《泉州晚报》……其中，我酷爱看《小学生周报》。每次《小学生周报》一到，它就像一只可爱的小鸟，扇动着彩色的翅膀，为我们歌唱。我总是迫不及待地翻开，如饥似渴地看了起来，那油墨清香扑鼻而来，伴着我进入一种忘我的境界。

别看它是一张小报，可上面的内容可丰富哩。一打开它，我就被深深吸引住了。读周报时，我心中的烦恼忧愁都烟消云散，仿佛在和一个高尚的人交谈，心如洗过般清亮明净……读《小学生周报》真是绝美的享受啊!

《小学生周报》办得很有特色，涉猎面广，形式活泼，文体多样，让我大开眼界、爱不释手，就像一个饥饿的人扑在面包上一样，尽情地吸吮着里面的乳汁，通过阅读别人的习作，取长补短，提高了自己的写作能力，借鉴了别人的写作方法，写起作文来不像以前那样感到吃力了。

《小学生周报》选登的大多是我们少先队员的佳作，它带着我们步入同龄人的内心世界，和我们一起去体验队员生活的酸甜苦辣，读起来，感到格外的亲切、自然，许多文章反映了我们的“心声”。

“麻雀虽小，五脏俱全”，《小学生周报》蕴蓄着不少的知识量，上至天文地理，下有艺术史哲，真是包罗万象。我每期把《小学生周报》认真看过后，舍不得丢开，总是收集起来，做成我自己的《剪报》。我手中小小的剪刀恰似花海中的蜜蜂快活地飞舞，还错落有致地排版张贴，在具体的实践中，我培养起耐力与细心，培养起选材鉴赏和组织安排的能力，而这些也是写作文所必不可少的基本功。我从《剪报》中得到不少有关生活劳动常识和各地风土人情资料，每次写征文时特别充分利用了这得天独厚的剪报。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，《小学生周报》使我剪报的容量越来越大，剪报对我的帮助也越来越大。

《小学生周报》有的文章充满真情实感，语言蕴藉婉丽，字字句句如涓涓春水流淌在我们心田，使我们感受到社会主义祖国的温馨。

我不能没有《小学生周报》，它让我了解世界，了解社会，了解人生;是它，使我对生活充满信心，充满希望，充满爱;是它，给我知识，给我智慧，引我步步走向成熟。

我也尝试着向《小学生周报》投稿，那次，我们中队开展了少先队活动“在实践中体验，在体验中成长”。在辅导员老师的指导下，我把活动经过及有前资料寄给《小学生周报》编辑部，没想到获得20xx年度福建省优秀少先队活动银牌，《小学生周报》1012期还刊登出结果呢。

啊，《小学生周报》给了我七彩的眼睛，让我用这眼睛寻找七彩的智慧和光明!

不止是我喜欢《小学生周报》，我们全校同学都喜欢它，都想先睹为快。愿这朵灿烂之花，在我们小学校园中愈开愈艳丽!

最爱的是你——《小学生周报》，你是我的良师益友。无论昨天，今宵，还是明日，我愿与你长相伴，也愿更多的朋友同我一起与你相伴到永远……