学奥数作文8篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的学奥数作文，希望对大家有所帮助。

学奥数作文1

我从三年级就开始学习奥数了。刚开始学习奥数时，我一点儿也没兴趣，题目又难又多，完全摸不着头脑，只能以抄答案的方法来敷衍一时。后来当妈妈撕掉答案后，我就只能自己做了，练着练着，我发现其实奥数也不是那么可怕，因为题目不仅有很多种解法，还会随着难度变化条件，只要了解题型，熟记方法，一个个问题都迎刃而解。久而久之，学习奥数的人会发现自己的思维与别人不同了，遇到难题一点也不怕了。我学奥数已经一年多了，也觉得自己学奥数后思维变得灵活一些了，现在做奥数题对我来说已经不再是一种负担。

前不久，我接到了一个奥数考试的通知。为了迎接这次考试，我每天中午、晚上都在复习。但复习过程很辛苦，题目有些难，甚至有时一个题我半小时也做不出来。但我并没有引起重视，心想不一定会遇上这些难题。考试那天，因为没有学透彻，我有一面试题都因为困难和时间不够没动笔。我很后悔，千载难逢的好机会就这样丢掉了，因为其实我也想考上奥校。也怪我，平常学奥数时，一点也不专心，东摸摸、西搞搞，结果什么都学不到。妈妈讲的时候，也不认真听，有时为了省事，老是说“可以了”、“懂了”这些话。所以理解得一点也不透彻。尤其是考完后当我听说别的同学考得很好时，我才知道了自己和别人的差距，这次考试也算我的一次教训吧！

这次奥数考试虽然一败涂地，但我不会就此气馁，只要我再接再厉，对自己严格要求，就会有机会再来的！

学奥数作文2

今天中午，太阳火辣辣的仿佛像一个刚出炉的大烧饼，这一次是我暑假第一次去学奥数，我准备好东西，去学习了。

到了老师家，我看见许多孩子在这里学习，我不想打扰他们，到房间里去了。突然，我看见门口有两个熟悉的身影，仔细一看，原来是我的好朋友，胡孙建和潘嘉瑜。他们好像也看见了我，走了过来，我高兴的说：“你们怎么会在这儿？最近好吗？”说着边聊了起来。

上课了，我和老朋友们坐在 一起，聚精会神地听这老师讲课，等老师讲完，我们就开始做起练习起来，我一丝不苟地做着，遇到第五题时，我就停住了，挠着脑袋，怎么也想不出来，我悄悄问潘嘉瑜：“朋友，你知道这道题怎么做吗？”潘嘉瑜看了看这题，不好意地说：“对不起，我还没做到呢。”我又问胡孙建：“你知道这题怎么做吗？”胡孙建津津有味地讲着，说完，我恍然大悟，又继续做起来了。

到了11：15的时候我们第一个做完作业，三个人还是说说笑笑，快到家了，我们才分开了。

这次学奥数可真有趣啊！

学奥数作文3

星期四中午，我们奥数兴趣班进行了一次期中考试。说到这奥数，我从二年级学到现在，将近四年了，在这四年的奥数学习过程中，我是尝遍了酸甜苦辣麻，真可谓五味杂陈啊！

记得二年级的时候，学校里组织了一次奥数比赛。赛前一个月，老师让我和班上的其他几个同学去参加比赛，对我们和其他班级的同学进行课外辅导。但倒霉的我只辅导了几节课就得了腮腺炎，必须要在家休息三个星期。就在我以为自己失去比赛资格，而毫无信心的时候，老师突然打来电话，问我腮腺炎好了没有，并让我在两天后去参加比赛。于是妈妈就利用这仅仅的两天时间，对我在家里进行辅导，让我做了很多可能会考到的题目类型。终于，在妈妈的紧急训练下，我不负众望，得了奥数比赛一等奖，为我们班争得了荣誉。不仅数学老师表扬了我，连语文老师也表扬了我。由此，我对奥数产生了极大的兴趣，并且喜欢上了奥数。

在我学习奥数的过程中遇到过很多的难题。其中有一题，我觉得特别难，自己怎么想也想不出来；去问妈妈，妈妈又没空；和同学一起讨论，也讨论不出什么结果来；去问老师，又不敢去。最后我实在想不出该怎么做时，我就忽然讨厌起奥数来，我为什么要学这种扼杀我脑细胞的东东啊？可是转念一想，这不就是在锻炼我的思维能力吗？于是硬着头皮去问老师。老师刚说了个开头，我就忽然之间明白了解题思路，没等老师说完，我就高兴地说：“我知道了，我知道了！谢谢老师的指点！”

唉，奥数真是让我欢喜让我忧啊！

学奥数作文4

“学奥数”这三个字也许不足为奇，但对我来说简直就是一件大事！因为……我不喜欢学奥数！奥数很难也很烦，不会做也要留在那做完为止！我常常闹着不愿去。这不？又到星期六学奥数了！不过，这次学完以后，使我受益很大。

去了补课班进了门，就发现已经有好多同学到了，戴上眼镜，开始听课，之前听老师跟我讲：“上课时只要认真听，你就能学习许多知识。”我何不试试？

于是我摆出认真的姿势，听了起来。到了做题了，我细心思考，第一个交本子，也仅仅错了一题，老师直夸我动作变快了！我心里喜滋滋的，很快便查出了错的原因，并订正给老师看，正确！我开心地笑了起来。

这时，那些平时学得较好的`同学才交出本子。放学时我第一个走出来的，也跟老师说了声“再见！”

看来老师是对的！只要上课认真听，你就能学习许多知识！我爱学奥数了！

学奥数作文5

我要学奥数了，上的是金老师的奥数班。我第一眼看到的金老师大约是50岁的人，中等身材，头发花白却红光满面，神采奕奕，看起来挺亲切的。

第一天上课，老师先给我们讲了个故事：“以前，一个猎人发现了一只狼，紧追不舍，狼逃啊逃，看见一大堆稻草，就把头埋进去了，心想：‘猎人肯定看不到我了。’猎人看见了狼，心想：‘这狼真笨，尾巴还在外面呢。’就把它打死了。所以，我们不能像狼一样掩耳盗铃、自以为是。干什么事都要考虑全面，把可能的所有情况都想出来。”哈，没想到奥数课还讲故事呢，真有趣！好一个聪明的老师，用这么好听的故事来吸引我们！金老师又问我们：“有两个妈妈和两个女儿乘出租车去温州玩，车上有几个人？”我想了想，说：“5个！”老师冲我笑了笑，问：“有不同的解法吗？”“4个！”有人说。老师赞许地点点头，问了很多同学，还有说3个的。老师说：“3、4、5。”他停了停，说：“5个人，对！母女4人加司机。4个人，也对！外婆、妈妈、女儿。3个人就不对了。”老师有出了几题，我们又一一答出来了……终于，到了考试，满分是120分。哈哈，我考了120分！

接下来每次上奥数课我都很认真，发言总是前三个举手。老师上课讲得很生动，内容也很丰富，有移火柴、数图形、数字游戏、蜗牛爬井等等，可有意思了！现在，学习结束了，总共测试了13次，我有一次110分，其他都是满分。

我喜欢学奥数！

学奥数作文6

星期一的晚上，我和爸爸、妈妈一起做了这样一道奥数题：下面的算式中每一个汉字都代表一个数字，不同的字是代表不同的数字，其中“来学来赛”表示的四位数是多少？

快来学

请来赛

你来算

+ 我来答

来学来赛

答案：A、3132 B、3231 C、2123 请选择。开始我以为这道题很简单，可是我怎么算也算不出来，找不到解题的方法，只好请教爸爸、妈妈了。当我去问爸爸、妈妈时，他们看到这道题也被难住了，于是，我们三个一起开动脑筋解这道题。

我锁紧眉头细想，发现式子最后一竖列的“学赛算答”四个数加起来一定要进一位，所以十位上不可以是2，这样就排除了答案C、2123，我又看看剩下的两个答案，仔细想了想，想通了。最前列的四位数“快请你我”只能是6、7、8、9四个数加起来等于30。中间的四个“来”字加起来一定要进位才行，根据答案中的数字“来”字只能是3才可以进位，所以正确的答案是A、3132。

我看看还没有解出题的爸爸、妈妈，就得意洋洋的公布了答案，又讲了我的思路。妈妈听了，和标准答案以对，果然是3132，佩服的不得了，连连夸我聪明，我心里美滋滋的。

啊！这道奥数题可真有意思。（上面我的思路不知是否完全正确，请大家参考，有更好的解题方法请告诉我！）有时我发现在你闷闷不乐的时候，做几道奥数题也是可以解闷的。

学奥数作文7

今天，我去勤思学奥数。我们的老师姓杨，是个356岁的男老师。杨老师鼻子挺挺的，戴着一副红色的眼睛，比较强壮！他讲数学一套一套的，从不让我们死背公式，而是让我们多思考，自己列的算式是什么意思、对不对！今天我们学的是：用应用法解题。

老师首先让我们摘录出题中的重要信息、自己先分析解题。几分钟后，老师问：“你们做出来没有？”“没有，好难！”大家异口同声地说，语气中带着几分沮丧。老师开始分析了，老师说每道应用题都有两样东西是永不改变！问我们是什么东西？我思考了一会儿，大声喊出来说：“在这道题目中井深和绳子的长度是不会改变的。也就是应用题中前面的原因和后面的结果是不会改变的！”“对，你的反应是最快的！嗯，高手！”我开心地笑了，好不得意！然后老师把目光转向我们班的金煜淳和李可，说：“小金同志，李可小朋友，今天怎么啦？反应这么迟钝？”接着下面几道题，老师让我给大家分析。我都分析得很清楚。

今天这节奥数课，是我发言最多的一天，也是被杨老师称为“高手”的一天，这是快乐的一天！

学奥数作文8

在一间教室中，大家都在那儿奋笔疾书、冥思苦想。这时奥数老师那双犀利的眼神——扫视过全班，我也不禁被惊恐得胆颤惊心了！

“天哪！这道也太难了吧！这是要死人了呀！”这是我真挚的心声，可是哪敢喊出来！我打量着那道题目，再东张西望看看别人，只见他们的“苦瓜脸”似乎比我更厉害，看来他们也是泥菩萨过江——自身难保了！我小声嘀咕道：“这是什么鬼呀！太折磨人了吧！”说实话，我有一种想撕试卷的冲动。这时，在一旁的老师似乎察觉了我的心思，于是往那道题一看，便破口大骂：“卢程渊！卢程渊！拜托你用点心好不好，这样的题目根本就是小菜一碟啊！”这时，老师还用歧视的眼神盯着我。此时我的内心仿佛受到了一万点的伤害，老师这一细微的动作就是在我脆弱而又受伤的心灵上狠狠地撒盐巴！我不禁有了一种想法：我是否智商低下？

而转眼间，六年级的我早已不复往日那么凄惨！这些令人抓狂的公式、方程……我已经滚瓜烂熟了，回想起初学时的情景，是多么令人感慨啊！要知道许多搞艺术的大师也都是要经过千锤万凿的磨练和考验才能日渐成名的。比如钢琴家朗朗从儿时便与钢琴结下了不解之缘，尽管他年少时对钢琴充满了怨恨，但是他仍坚持不懈，持之以恒地练习着，如今已成了举世闻名的钢琴家。

而我在奥数的旅途中也在印证这个道理：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。