关于花坛作文600字六篇

在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的花坛作文600字6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

花坛作文600字 篇1

一进我们校园，你首先看到的一定是一座圆形的花坛，它可美了！

花坛分为两层，外层围了一圈绿绿的柏树，上小下大，像一座座玲珑宝塔，又像一位位忠实的哨兵守护着花坛。柏树主干灰褐色的，针形的叶子密密叠叠地长在浅褐色的枝条上，像一簇簇珊瑚。摸一摸，手掌痒痒的，非常好玩。内层栽种了许多五颜六色的花朵，有淡黄的月季花、火红的杜鹃花和粉紫的喇叭花。花儿有的还是花骨朵，像一个小婴儿沉睡在妈妈的怀抱里；有的含苞怒放，像一位害羞的小女孩；有的已经开了花，像一位仙女在翩翩起舞；喇叭花像一个个小喇叭“嘀嘀嗒嗒”地响着，美丽极了！一阵微风吹来，香气扑鼻而入，使人神清气爽。

花坛中间有一座用石膏做成的雕塑，雕塑的基座是朱红色的，上面雕着一位女老师和一位男同学。女老师身穿白色连衣裙，身后裙子飘飘。她披着头发，幸福的脸上有一双炯炯有神的大眼睛，她坚毅地看着前方。女老师左手夹着一本厚厚的书，右手弯曲地向上托着，好像是要托起我们这些祖国明天的太阳。女老师的身旁跪着一位男同学，他上身穿着一件短袖衬衫，脖子上系着红领巾，下着短裤，脚上穿着运动鞋。男同学昂首挺胸，注视着前方，圆圆的小眼睛充满快乐和向往。他双手扶着一棵挺拔的松树，好像是想让我们和小树一样茁壮地成长。这座雕塑告诉我们在学习上只要勤于动脑、勇于探索、不断进取，才能进入知识的海洋，才能创造出美好的明天。我爱这座雕塑，爱它洁白无瑕的颜色，爱它优美典型的造型，更爱它催人奋进的力量！

我爱美丽的花坛，你呢？

花坛作文600字 篇2

妩媚的春天已过，苦涩的夏天也逃出了我的梦。迎来了，迎来了我最爱的秋天，我爱秋天的寂，爱秋天的凄；我爱死秋天，也爱在秋天的雨，更爱雨中的花坛。

瞧，又下雨了，雨没有夏天那么激烈，也没有冬天那么寒冷，它很柔美很中性。我是带上雨伞的，但那美妙的旋律无不吸引着我，我不得不放下伞与秋雨相融，平视前方，又见到了那一个花坛，一个天天与我朝夕相处的花坛。可为何今日又如此的平静，如此美。是它也爱秋吗？

是它也爱秋雨吗？远远望去一片红色盖住我的双眸。那是什么，是枫叶吗，为何那样红？红得快溢出，正向我的心涌来。在雨下它也要露一手吗？不如走进去瞧一瞧。双脚落在了雨水布满的绿草上，脚丫好舒服。我又向里走。

以往在花坛中最不浪漫的是那个湖，今天我却是对它刮目相看了。只见水滴张着笑脸从空中落下，荡起一层层涟漪。河水也会奏乐吗？它也在歌唱秋雨吗？

我张开手臂，雨点在我的眉毛上，头发上缀满。闭上眼，听着雨声，在温柔多情的金风中把我送到海边。海浪不见得那么可怕，打着小滚。陷在沙滩上，海水的抚摸我毫无畏惧，反倒觉得它很可爱。不知是当初无意的点缀，还是有心的装饰，湖边都是一棵棵我最爱的树——枫树。

可能与它的叶子有关。枫叶像手掌，像扇子。今天，一个特别的日子，秋季的雨日。我来到一棵树下，树叶上满是水珠。雨虽朦朦胧胧，但我看得很清楚，看得清那红玛瑙般晶莹剔透的水珠，它们闪烁着，滚动着，宛如可爱的小孩子。

难道它也不舍得那秋雨吗？正是这时，一片枫叶落下，一把接住，我可舍不得放弃。我就保留着它的水分藏在心里。难道枫叶在和小湖媲美吗？

秋天在雨里静默的花坛，是否让人心动。枫叶中的我，雨中的我……

花坛作文600字 篇3

一走进文萃小学，就可以看见一个美丽的，庞大的花坛。

在这庞大美丽的花坛里有着个棕灰的大石头，它占据了差不多三分之二的点半的位置，它的长要三四个人才抱的下，宽要二三个人才抱的下。在它们的中间写着“启蒙”，所以我们叫它“启蒙石”因为我们的教育是小学最先开始的。旁边刻着“圣陶”意思是：有位很有名的人叫“叶圣陶”，教育是他发明的，所以把他的名字缩写，就叫“圣陶”下面还刻着这位名人的章。

这块启蒙石的左右两旁边都有两棵铁树。铁树长得比一般成年的树矮一些，但是它却是一位勇猛的看门员，因为不管谁碰它一下，就会被它刺刀一般的叶片扎疼。

东面长着两棵桂树，它们像两位仙子站在那儿，秋天她洒下了一朵又一朵的桂花，桂花又香又黄，让人痴迷陶醉，直到现在，你再去看一看还可以问道它的气味呢！

桂树的后面长着两棵高大无比，都和打龙王一样高了！你们猜一猜它的名字叫什么？没错，聪明的大家已经可以知道这棵高大无比的树叫“香樟树”，因为，它的叶子有股香味，可别小瞧了这种叶子，它可以泡茶喝，可以当书签，防止有小虫子进来……在启蒙石的下面是一块土地，它可以用来种任何的种子、树……也是小虫子的家园。在这片土地里的小虫子可不少，有瓢虫、甲壳虫、蚂蚁、螳螂、蝉……最好玩的是螳螂，因为它长着让人害人的刺刀，以及身上的许多武器，所以，这就是它可以帮助我们抓害虫，而且它很能每次锁定目标，都可以百发百中，每次都可以有个完美的`结果。

这就是文萃小学中又大又美的花坛了，相信大家也认识了一位名人和启蒙石，以及许多的植物和昆虫。

花坛作文600字 篇4

在我记忆的天空中，有许多许多的小星星，每一颗都代表一件有趣的事物，但是没有一颗比它更闪更亮，那就是我们校园的花坛。

每天清晨，当我走进校园，花坛好像在对我和同学们微笑，花坛里的花绽放着灿烂的笑脸，十分可爱。

花坛里的花横着一行，竖着一行，斜着又是一排，黄、蓝、红、绿，各种颜色都有。每到春天各种花儿争奇斗艳，像比赛似的一朵比着一朵开，蜜蜂来了，蝴蝶来了，它们围着花儿唱歌跳舞，热闹极了。

课间，我也常常坐在花坛旁边欣赏花儿，慢慢的，这成了我的一种习惯。有一次，我因为不小心把一个简单的题写错了。我的老师非常细心认真，立马发现了我的错误，并且把我批评了一顿，我感到很委屈，我只是因为不小心，又不是故意的，老师却那么严厉，我难过极了。放学后，我又坐到了花坛旁边，看着那鲜艳的花儿，闻着那迷人的芳香，我慢慢平静下来了。我认识到了自己的错误，老师批评我是为了我能记住这次教训，下次不再粗心。看着眼前的花坛，是园丁们辛勤浇水施肥，才有了这些鲜艳美丽的花，老师不正像园丁一样吗？不断帮助我们改正错误，让我们可以健康成长。后来，每次我不开心了，都会来花坛旁边坐坐，花坛也好像成了我的朋友，我陪着它，它伴着我，我看着花坛里的花盛开再凋谢，它也看着我的开心与难过，看着我的进步与成长。

虽然，现在花儿已经凋谢，花坛也不再像春天那样美丽，但是我会一直陪着它，我相信，等下一年春天，花儿再盛开的时候，花坛一定会更加美丽，那个时候的我，也一定会比现在更优秀。

花坛作文600字 篇5

在别人的眼中，桂林、西湖……才是美丽的，但在我眼中，校园中的花坛才是我心目中最美丽的地方。

在我们学校的西北角有一个美丽的大花坛，它无论春夏秋冬都展现着自己的美丽。

春天，小草 探出尖尖的小脑袋，睁大圆圆的眼睛，好奇地张望着这个五彩缤纷的世界。“沙沙沙……沙沙沙……”那是小草在和春姑娘亲密地说着悄悄话哩！碧绿的草儿围着花坛，给花坛镶上了一道美丽的花边。艳丽的迎春花扬着娇小动人的脸蛋调皮地望着人们，甜甜地微笑，似乎在说：“春天到啦！春天到啦！

夏天，小花们陆续开放了。顿时，花坛变的焕然一新。瞧！五颜六色的海棠花开得那么美。亭亭玉立的月季， 如一个害羞 的小女孩 ，羞涩地低下头；一串红更是充满青春与火辣，如一团燃烧的烈火，仿佛要把整个世界照亮，它得意地摆动着如火的衣裙似乎要与身旁的月季比美哩！一簇一簇的花朵争奇斗艳，竞相绽放，为花坛增加了一道靓丽的风景线。

秋天，花坛更美了，别的小花都凋谢了，唯独菊花 没有凋谢。红的像火，粉的似霞，黄的赛金，白的如雪……五颜六色，如一串串彩色的珍珠闪耀在花坛中。

冬天，花坛一片枯萎，唯有坚强不屈的冬青树屹立在风雪中顽强地与风雪作斗争。冬青树其貌不扬，虽然不能与参天大树相提并论，也不能与婀娜多姿柳树相比，但它有那旺盛的生命力，不畏严寒，永不到下，这种精神多么值得我们去学习。

花坛一年四季风景如画，花朵永开不败。我爱我的校园！更爱屹立在校园里的花坛！

花坛作文600字 篇6

校园的花坛里藏着我和我的同桌的秘密。我俩约定好了，俩人各写一封给对方的信塞进瓶子里，然后把瓶子埋在我们校园的花坛里，等到我们二十年后再来打开。

这是我和我的同桌在我们即将毕业分别时，一起做的约定。我俩相处了三年下来，已经是最好的朋友了，可面对离别，我们俩不知道该如何安放我们的友谊，更不知道如何安放我们这一段美好的青春。于是我俩约定好，给二十年后的彼此写一封信，塞进瓶子里，然后我俩一起埋进我们校园的花坛中。

我们校园的花坛，很像是一个适合安放青春的地方。花坛里有许多迎春花，每年在春天的时候，便让我们的校园春意盎然。花坛里除了这些迎春花，其他的就是一株株高大的香樟树了。如果我俩把瓶子埋在迎春花或者任何一棵香樟树底下，不会有任何人发现。我们这样想着，也就这么做了。我俩把信和瓶子都准备好后，找了一个夜深人静的晚上，把瓶子埋在了我们俩常常在旁边背书的那株迎春花底下，俩人藏好了瓶子之后，彼此望着对方一脸泥的脸，笑了。

就像是我俩把我们的青春以及未来都藏在了希望里，种了下去。等到二十年后，我们再一次回到这个校园里来与彼此相见时，我们再来打开，打开我们过往的友谊，也打开我们未来的友谊。我俩希望这样的方式可以让我们的友谊和青春，像我们校园的花坛一样，永远青葱，永远美丽。

我俩都想着，这也许是一种更加适合我们的告别吧！一种留有希望的告别，一种为彼此种下信念的告别，一种约定了后会有期的告别。我俩把这种告别种在了校园的花坛里，每一年的春天都会迎春开放。