幸福的作文6篇[精华]

无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的幸福的作文6篇，希望对大家有所帮助。

幸福的作文 篇1

嫦娥觉得和后羿重逢时幸福的；愚公觉得把大山移去是幸福的；精卫觉得把大海填平是幸福的；后羿觉得把太阳射去，造福百姓是幸福的。

我感觉幸福在爸爸的爱上。

还记得我今年的生日，爸爸头一次不在家，我郁闷极了，心想：“臭老爸，我的生日都不回来，又走了，肯定把我生日忘了……果然呀，我的生日也许不怎么重要呢。”想着想着，我越发毛躁，干脆就倒躺在床上，呼呼大睡，我迷迷糊糊地睡着了。可是我一觉醒来，在手机里，发现了爸爸发给我的短消息。里面写着一连串的英文，只看懂了一句“生日快乐”，但是这条小小的信息里，我感受到了爸爸对我浓浓的祝福和暖暖的爱。我欣慰的笑了。这一刻，我的指尖感觉到了幸福。是那么地甜蜜。

幸福还在妈妈的手上。

清晨，妈妈早早地起了床，把一杯香醇的豆浆放进微波炉。不一会儿，一杯香气四溢、热气腾腾的豆浆就出炉了。小心翼翼地把豆浆放到我的床头柜。她又为我煮好稀饭，炒好蛋，还细心地打开了电风扇，她露出了欣慰的笑容。然后就轻轻地关上门，开车去学校教书了。我睁开朦胧的睡眼，拿起豆浆，一饮而尽，这时，我的舌尖触到了幸福。是那么的温暖。

幸福也在千万人民的心上。

有一次，因为我的粗心，在图书馆借书的时候，不小心把借书证丢了，直到我到班级的时候才发觉。我心急如焚，急切地寻找，本想再到图书馆的时候，上课铃却响了。我只好丧气地回到班级。心想：“肯定被别人给拿了去了，又要重新办了。”上完课，我沮丧地坐在位子上。就在这时，班级门口出现了一个小男生，说是找我。可我不认识他呀！我疑惑地走过去，本想问他找我有什么事，可他先发话了：“姐姐，这个借书证是你的吗？”我看了看他手上的'卡片。疑，这不是我的借书证吗？我的眼里放出金光，连忙向他道谢。这时，我的手感觉到了幸福。啊！它是那么的令人欣慰。这个世界，又多了一份友爱。

幸福是一杯茶，香纯四溢，使人心旷神怡；幸福是一抹阳光，在寒冷的极地带给人们舒心的温暖；幸福是一缕清风，在夏天的燥热中给我们凉爽；幸福也是一种感觉，带给我无限的美好追忆。生活无处不幸福，它在你看不到时，也能让你感觉到甜蜜与快乐

幸福的作文 篇2

开场白：幸福是什么？幸福是“在天愿作比翼鸟，在地愿结连理枝”的烂漫。幸福是“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”的日久天长。是“执子之手，与子偕老”的心甘情愿。

镜头一：在一片火红的夕阳下，遥远的小山包上，坐着两位已年过古稀的老人，他们的脸上雕刻着岁月的痕迹，头发渲染了时间的颜色，可是他们的手却紧紧地握在了一起，互相依靠着，彼此会意的`一笑。

链接：幸福还是那双求知的眼睛，是“凿壁偷光”的精神，是十年寒窗苦读的结晶，是“长风破浪会有时直挂云帆济沧海”的情怀，是“采菊东篱下，悠然见南山”的释怀。

镜头二：一位少年坐在堆积如山的垃圾里，他蓬头垢面、灰衫褴褛，但是他那双渴望知识的眼睛，却好亮好亮。他拿着从垃圾堆里捡起来破书，正专心致志的看着，四周飞舞的苍蝇和熏天的臭气他浑然不觉，而把垃圾堆当成自己的“精神乐园”。

链接：幸福是幸福是“梦里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的意外惊喜，幸福是“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿，幸福是一个关心你的眼神，担心你的一句话，是给了你最想要的东西的满足。

镜头三：在放学后的幼儿园门口，一位妈妈拿着他的儿子最喜欢的糖去接孩子，孩子看到妈妈后立即跑过去抱着妈妈，大叫“妈妈，妈妈”。又看到了妈妈手里的糖，小嘴咧到了耳朵上，拿着糖快乐得跟妈妈一起走在了回家的路上，越来越远，直到被人群淹没。

结束语：幸福其实很简单，只要你敞开心扉让关心你的人走进去，幸福其实并不遥远。如果可以让我们心中的每个寒冬变得温暖，为什么不去这么做呢？

幸福的作文 篇3

十一点的晚上，夜生活的开始，霓虹灯闪烁着暗夜的天空，riyo的歌声充满了无尽的回忆，又何苦告诉自己，回忆是痛苦的？

看着，天上的星星，心中的缓缓的痛，一遍一遍的回转，迂回的爱恋，让我不得不想起，有你的时候，不象现在，看在我眼中，却痛在心里。似有似无的车辆，迷失的高速路，远去的车，等待着什么。

风光的世界，却依旧是惧怕黑暗的夜已深，就算是亮的如白昼的光，却不能点燃没有温度的黑暗。

那么，一个人的行走，一个人的醉酒，一个人的酒桌，睁着迷失的双眼，望着没有星星的夜空，痛一遍又一遍，无止无境。

喜欢开始的激昂，喜欢结束的浪漫，只是缠绵的过程让人心痛不已，想想过去的许多辛酸往事，不由让我心醉。当日的放手，不扭头的.离去，车站里，永远没有我那一票。

撕碎我心，去填补你那种痛，泯灭不掉。

突然间发现，早已扎根在心底，一茎一叶，一花一瓣都是快乐，无论是安定还是活泼，无论是忧郁还是晴朗，每一分每一秒，都刺入了深深的印痕，回忆，一丝一毫不差。如果说这都不算爱，那还有什么值得我等待？

就这样，几个小时过去了头痛居然如针扎般，可心的裂口，远超过了头的疼痛，只是黯然伤魂的黑夜，已回家，没有等待。

时光停止在这一刻，深黑色的雨，打湿我发梢。 呼啸而来的风，吹着记忆。风、吹过我眼，唇，颈，然后睁开眼睛，看着熟悉的世界，熟悉的黑夜，微微一笑。仿佛、历史就好象昨天的事。

幸福的作文 篇4

我很幸福，因为我生活在一个没有战争的时代，一个美丽的国度，强大而富有的中国，外国的小朋友们，你们真的该来看一看，今天让我把幸福告诉你。

让我把幸福悄悄的告诉你，我的幸福就是在星期日睡个懒觉，我的幸福就是在夏天的时候数数天上的星星，我的幸福就是在闲暇时可以看蚂蚁搬家……有这样的幸福我已足矣，这样的幸福平淡，温馨，但有不像海市蜃楼那样，美丽却有虚缈。

“从明天起，做一个幸福的人，喂马，劈柴，周游世界……”每每读到海字这首诗，心中总涌起一阵暖意，幸福？幸福不是属于名利场中争斗的.赢者，也不是有着豪宅的百万富翁，仅仅是去劈柴，喂马，做自己想做的事情，静静播下一粒种子，等它发芽……

幸福的作文 篇5

吾幼时艳羡文字，觉之博大精深，而一味痴玩，积累甚少，对圣贤之德，只知瞻仰，而不研习效仿。随即忆事渐多，思绪凌乱，其心下，甚为疑怪。现今世道，将国学置于何地，校园品典，成为怪事，众人见汝品读经典，将汝视为怪胎，品国学，诵经典，沦为滑稽，污秽之物充斥学业，众人品行修为日况直下，何谈品茶论道，每想此处，顿觉哀伤，管窥今人之事，遗弃之物，非国学，实乃自我也。

吾虽未深品四书五经，三坟五典，但觉今人追逐功利，对国学视若无睹，心中不免有悲戚之状，吾独游户部山，见一书店，正对文怀堂，店虽小，内文化味浓，怎奈人迹罕至，店内清静孤冷，书香满溢，但无品香之人，悲哉！

今蒙汉风先生启迪，再品国学经典，幸甚至哉，读书，明理，读书，即为，修德，修心，修性，修行，修身，凝练心智，安放灵魂，寻安暖与从容，觅清雅与自由，吾辈需平和看往事，疏心看今朝。

开启梦想之窗，修炼感恩之心，且用乐观去书写生命的乐章，装点自己冗长的幸福。思忖半响，人生尚未定论，我怎可愚浊，不能洞悉明白，而一味痴玩，失原本真 。若少能警醒，亦可免沉伦之苦，。然志气不失，虽贫窘，却兼意气风发，何愁不登望辰星，直指苍穹。

世间扰人事有，欲置一旁，只待雄飞高举。人生漫漫路，能有几回欢?“松意百愁随风去，放容一笑胜千金”。努力去给自己一个好心情，享受一段美丽的风景。

会父兄友朋之料，余独意坚志强，走过的路，经历的是艰辛，留下的是喜悦，十年寒窗为一天，煎心日日复年年。光阴荏苒须当惜，风雨阴晴任变迁。心内自忖，苦心求读，而今大好光景，想到此处，愈觉欣喜，大有失态之状，精神擞数，只求心自安然，且观人生，繁华场景，回眸生活画卷，往事已烹煮为清茶，百味无悔。闲言少叙，只求心安理得，再无别项贪求之心。只想为生命叠加一个光阴的故事，为自己的人生编织波澜，不再去书写沧桑的印记，遭遇困境，但凡从容些，人若菩提，何须千年。在自己生命的音符里，不去安放冗杂的'乐章，简单就好，经常打扫心灵，做最好的自己。

人世光阴，如此迅速，尘缘满日，若似弹指。惜时，惜情，惜人。洞看嶙峋，一季秋思，一脉痴语，真心释己，做好自己的事，拂尘，就是幸福的开始。

幸福的作文 篇6

美丽的黄河三角洲，人文荟萃的滨州，闪耀着一颗璀璨的教育明珠——滨城区第一小学，这就是我深爱着的幸福校园。

六年前，作为一名刚刚踏入校园的懵懂孩童，我怀着诸多的好奇和兴奋认识了她，六年来，老师的谆谆教导，丰富的校园文化，家校一体，走社区送温暖，阳光体育，书香家庭……伴随着我的成长，滨城区第一小学凭借深厚的文化底蕴和丰富的人力资源在教育改革的大潮中乘风破浪，开拓进取，打造了特色发展的教育品牌，铸就了学校发展史上的辉煌成就，谱写出了“办人民满意教育”的壮丽篇章。

走进滨城区一小，文化气息扑面而来，教学楼上“为中华之崛起而读书”的标语时刻激励着莘莘学子孜孜以求；校园内的周总理塑像时刻指引学生积极向上。学校以“周总理精神”为校魂，以总理人格为精神基石，将精神风范和校园文化结合起来，大力开展了一系列特色活动。让学生从自身做起，从小事做起，严格要求自己，还在家长的鼎力支持下，开展了丰富多彩的社会综合实践活动，促进了学生情感、态度、价值观的形成，让总理“为中华之崛起而读书”的伟大精神、优秀品德和高尚人格，变成同学们健康成长、立志成才的永恒追求。

俗话说“身体是革命的本钱”，精神武装的同时，我们也不能忽略身体的锻炼。学校师生每天坚持锻炼1小时，每天上午和下午大课间时间全校师生一起到操场上做操，天气寒冷时，以“跑操”为主；天气转暖后，课间除了眼保健操、广播体操外，中高年级还做学校自编的韵律操、诗文诵读操。为增加运动会的群众性、趣味性，除传统的田径项目外，还增加了踢毽子、跳绳、托球跑等项目；为激发学生参加体育活动的'热情，学校周二为学生布置体育作业，并积极组织各种各样的体育比赛活动，如跑操、广播操、韵律操、眼保健操、篮球比赛等等，通过比赛带动了锻炼，掀起了运动的热潮。“我运动，我健康，我快乐”，活动让我们一个个小胖子变成了身体结实的优秀生，身体棒了，学习劲头更足了。

为实施幸福教育，引导教师走好幸福教育每一步，学校特邀原山东省教育社社长陶继新教授到校为全体教师作了题为《做一个幸福教师》的专题报告，报告阐述了幸福就是久存于个体生命心中的高尚和快乐。做幸福的教师，善良是根本，人格高尚、心灵和谐、持续发展是幸福的源泉。通过一系列培训学习，老师们不仅加深了对教育的理解、对人生的感悟，而且更加懂得了做人的真谛，悟出了教育的美丽和幸福。而在老师充斥爱心的浇灌下，我们更加幸福地茁壮成长。

“最是书香能致远，腹有诗书气自华”。学校将营造“书香校园”列为重要行动，全体师生共同参与，奏响了阅读中外经典的美丽乐章，使读书逐渐成为一种习惯、成为一种生活方式。每天的晨读、午读、阅读课，使校园里充满了浓厚的书香气息。读书演讲比赛、亲子共读经验交流会、“书香少年”和“书香家庭”评选活动、“我阅读、我推荐”经典美文荐评活动、“阅读指导沙龙”、“诗文诵读考级制度”等，促进了读书习惯的养成，并在校园内掀起了读书的热潮。

“说到阅读，人们常常想到的是阅读能积累词句、增长知识、能提高读写能力，但作为老师，校长，希望阅读不仅能带给学生能力，更带给他们丰富的体验、丰厚的素养、高雅的气质、热爱生活的心灵。让阅读成为孩子的一种生活方式，成为生活的一部分。”校长刘春明如是说。我庆幸，我学在一小，爱上了读书；爱上了运动；懂得了感恩；以总理精神陪伴，为幸福人生奠基。

我爱一小，她是我们每一个一小人的幸福校园！