【实用】学生描写小学的作文500字四篇

无论是在学校还是在社会中，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的学生描写小学的作文500字4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

学生描写小学的作文500字 篇1

古言云：“人之初，性本善”，善良是人性之中最美的光辉，我们从小便被教育行善，所有人善的行为都源于一颗善良的心，都值得人去尊重、去钦佩，同时，善良的人总是能被上天眷顾，很是幸运，甚至，一次善良的选择就能足够让你拥有获得新生的机会。

在我曾经看过的一部电影中，令我犹为印象深刻的是一部科幻巨作，名叫《云图》，讲述的是一位白人被自己曾经救过的黑人所救的故事。电影中，那位白人名叫亚当尤因，是个为做黑人奴隶贸易的岳父办事的律师。一次，在尤因南太平洋回美国旧金山的船上，遇到一个逃离种植园后躲在船上的黑人奴隶，正当黑奴被船长残忍杀害时，他向船长求情放过这个黑奴，最终使黑奴获救。不久之后，尤因生病了，在回途的路上，贪婪的船医却欺骗他说他的脑袋里长了寄生虫，并故意把慢性毒药喂给他吃，使得尤因的病越来越严重，情况不断恶化。正当船医准备给尤因喝下最后一剂毒药时，黑奴冲了进来，，救了尤因，黑奴告诉尤因船医的诡计-----船医想要借尤因的病企图毒杀尤因，以占有他随身所带的金币。白人尤因很感激黑奴，但是黑奴却告诉尤因，不是我救了你，而是你自己救了你。的确，白人尤因正是他的一次善念挽救了自己的生命，所以拥有善心的人，不仅是对他人的善良，更能使自己被以“善”对待。

善良存在于人心，更存在于身边，它不是有意而为之，而是一种习惯，一种性格。每个人都会有遭遇困难的时候，当别人正身处困境时，我们就可以用自己的善心尽可能去帮助他人，因为帮助别人也是在帮助我们自己。和谐社会，大家创造，举手之劳，善从心起！

学生描写小学的作文500字 篇2

今天下午，辅导员姐姐带领我们参观了世界历史建筑学的奇迹——北京故宫。

北京故宫，是明清两朝的皇宫。位于北京城的中心。清、明朝时称紫禁城，1925年始称故宫。占地面积15万平方米。是全世界规模最大、保存最完好的古代皇宫建筑群，也是中国古代建筑最高水平的杰作。

故宫的正门是午门。午门从正面看有三个门洞，可是走进去转过头再看，却成了五个门洞，这就叫做“明三暗五”。

进了午门，就看见五座洁白无瑕的桥，叫金水桥。它们象征五德，就是仁、义、礼、智、信，意思是皇帝集齐所有的美好品质为一身的意思。中间的桥最宽，是专门给皇帝用的。

再向前走，只见前边全都是既华丽、又高大、还古朴典雅的大宫殿。使人觉得自己好像走进了神话故事中一般。

我们首先看到的是富丽堂皇的太和门。以前我从电视剧看到皇帝上早朝的地方是太和殿，因此被误导了，经过导游的讲解我才知道，原来皇帝上早朝的地方就是我面前这高大的太和门。

在故宫里，最引人注目的要算是太和门后边的.“三大殿”了——太和殿、中和殿还有保和殿。它们都建在汉白玉砌成的8米高的台基上。第一座太和殿是整个故宫中最华丽的建筑，人们称它为“金銮殿”，这是皇帝举行大典的地方。28米高，63米长，35米宽。前有造型优美的仙鹤、玄龟、炉鼎，后面是精雕细刻的围屏，它们将整个大殿装饰得金壁辉煌，既庄严又典雅。

过了一道红墙，就进入了生活区。这里有皇帝住的华丽的乾清宫、皇后住的秀丽的坤宁宫。故宫的最后边是御花园。里面有挺拔的松树、常青的柏树和巨大的榕树。在御花园里还有一座山，它的名字叫堆秀山，是用米汤、鸡蛋清把石头粘在一起堆成的，听起来容易垮，其实十分坚固。

故宫景美物博，我们短时间没法一一细赏，只能粗略浏览，最后恋恋不舍地从神武门出了故宫。

学生描写小学的作文500字 篇3

假期里，妈妈给我买了好多书，其中《叛逆的蛋壳组合》深深地吸引了我。

这本书里介绍的是吴童、凌扬波和韩笑组成的“蛋壳组合”，又是组阿狸党，又是做快递业务，最后还惹出了不小的乱子。蛋壳组合因此被老师和家长联合封杀。还有秦大博的“钱氏鼻涕”广告，说鼻涕已通过ISO9002国际质量体系认证，富含蛋白质、维生素和矿物质，晶亮透心凉，口味独特，回味无穷。这则广告让人恶心至极，又让人捧腹大笑。还有许许多多的脍炙人口的自编自导自演广告，让我的心久久不能平静。这不就是我们的翻版吗！

我想到了我们班的各个小组合。记得有一次因贪玩老师罚我们做 100道题，我愁坏了，而我们的“点子大王”一会儿就完成了。我一看，原来是1+0+0=100，太棒了 。我们纷纷效仿，把班长气得目瞪口呆。幸亏她没有告老师，不然我们就惨了。还有我们班的“四大名捕”，她们管理班级那叫一个“严”，对我们男生“大打出手”。她们的口号是“没有女生，只有女汉子；没有男生，只有男豆腐”让我们男生望而生畏 。但随着年纪的升高，她们慢慢的不以“四大名捕”自居了，可能认为行为有点粗野吧！但她们仍旧是心连心的好朋友，学习出类拔萃，做事斩钉截铁。只要为了班级的荣誉，她们都冲锋在前。班中有这样的“四大名捕”怪招百出，我们班的同学只能俯首称臣。

我们如园中的花朵，迎着太阳，朝气蓬勃。我们又如夜空中的星星，调皮地眨着眼睛，让人数也数不清。我们这些小小的组合，让老师既高兴又担忧。我们在调皮与淘气中长大。老师，我们一定努力学习，不辜负您对我们的期望。

学生描写小学的作文500字 篇4

今年暑假，妈妈带我到北京旅游。到北京第二天，我们游览了充满古代艺术文化气息的景点——故宫。

故宫在天安门里面，我们去故宫参观，是先穿过了天安门。进了天安门，就可以看到午门。很久以前，许多犯人受惩罚都是在午门进行的。午门的屋顶上有几只神兽，提醒皇上不要贪图美景，要及时上朝。

过了午门，就会看到一条街，前面就是南门。故宫有四扇门，分别是：东门、南门、西门、北门。南门有三扇大门。中间的门是皇上走的，左边的门是大臣走的，右边的门是普通的待卫走的。中间的门除了皇上还有两种人一生能走一次，分别是状元和皇后。

进了南门后，就看到三座桥，三座桥大致上跟南门的三扇门的规则差不多。桥的旁边有一条道路，是刚入宫的待卫或宫女走的。

过了桥，我们就到了故宫的中心部位。我们参观了故宫的最大殿堂——太和殿。太和殿简直可以用金碧辉煌来形容。殿的中间有供皇上坐的金漆龙椅宝座，宝座后面有画有金龙的屏风，宝座两侧各有三根镶有金龙的巨柱，每条龙都栩栩如生。在宝座前两侧还摆有仙鹤和香亭，据说仙鹤象征着长寿，香亭象征着江山稳固。

在珍宝馆里收藏着许多宝物，比如：龙袍、龙冠，各种奇珍异宝也是不计其数。从珍宝馆穿过去就到了九龙壁。九龙壁上雕刻的九条龙看上去是那样的威风凛凛，活灵活现，似乎欲破壁而出。随后，我们还陆续参观了许多宫殿，每一个宫殿都是用黄色的琉璃瓦铺成，红色的宫墙、柱子，都给我带来了不同的惊奇。在不知不觉中，我们从神武门走出了故宫。

故宫，这座汇聚了中华民族古代文化精华的宫殿，是先祖们留下的宝物，我们要好好爱护它。