关于赞美的作文合集7篇

在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的赞美的作文7篇，欢迎阅读与收藏。

赞美的作文 篇1

时间如秋风，吹落一片历史；岁月如溪水，在你跟前远逝。90年，弹指一挥间！90年，蝴蝶破茧飞天！在风沙中磨砺着，在峭壁上独唱着！中华大地沧桑巨变。20xx，中华人民共和国共产党迎来了他的90岁诞辰！

余忆童稚还蹒跚学步的时候，我总是喜欢坐在祖母的膝上捣鼓爷爷的邮集。翻开本厚厚的邮集，指尖轻抚着岁月的沧桑，捕捉埋藏在历史间隙那抹逝去魅影。五彩抑或是黑白，淋漓尽致的深刻着党的成长。

一次，祖母指着一枚黑白色的发了黄的印着一片小平房组成的村落邮票，慈祥却不乏温柔的瞳孔却引着一丝复杂的眼神注视着我；“你知道这里是哪儿吗”？我狐疑的摇了摇头：“好破旧哦。”祖母幽怨的端详着那枚邮票，沉默半晌，淡淡的说：“我们曾经就住在这里，还记得村口栏栅垒搭的矮门，雨天便泥泞不堪的山路，跑到十几里外的小溪打水为了烧一顿饭……”我静静的听着，不经心的一回头却见祖母颦蹙着，深陷的眼窝里积满了苦涩的泪水。我不由心生一丝酸楚，邮票上画着清一色的黄墙黑檐，戴着斗笠佝偻着腰在田地里干活的农民汗滴禾下土，戴着头巾的主妇歪着脑袋蹲在小湖畔上搓着衣角……历历在目无非是我无法想象的贫困潦苦，何谈体验了！也在目光漂移的霎刻，我锁定在了另一张彩色的五角邮票上，那是一张新丽的，典雅的，美轮美奂，印着的是现代城市的一角：琼楼玉宇在阳光的映照，绿叶的映衬下，散发出一种时代的气息，又像是一个巨人，穿着自然的衣衫沐浴着阳光屹立在蓝空之下。祖母瞅见了，抚摸着我的头，满脸的愁容霎时烟消云散逐渐温和，但期间更多的是自豪的光芒：“多亏了共产党的好政策啊！”

如刻骨铭心。是谁？屹立在世界的东方，儿女遍布大江南北；是谁？版图是那高昂着头的雄鸡，一声鸣叫唤醒神州大地；是谁？被喻为沉睡的雄狮，睡梦中的成绩就已惊天动地。

他就是我们伟大的共产党！

亲爱的党爷爷，您可依稀记得坐落在永泰县岭路乡的那座山峰?从前，它身份微廉，被人称作荒山野岭，从前，人们肆意的践踏砍伐它，它遍体鳞伤，它愤怒，伤心，却很无奈，任意捕杀它的朋友，死的死，逃得逃，它孤单，寂寞，只好忧伤。

没有共产党就没有新中国,是您改变了这一切！

没有共产党就没有新中国,是您率先提出了这一惊世骇人的改革！

改革开放，如同一股神风，吹遍祖国每一个角落。神州大地旧貌换新颜，自从您赐予可它国家aaaa级的头衔，受尽苦难的他也得到了如同阳光般温暖从未有过的呵护。人们不再砍伐它，甚至不去伤它一根寒毛。不仅如此，人们还费尽心思的为它装点，塑造了一个全新的美轮美奂的它。

它，就是如今名震五湖四海的青云山！

你可曾回忆峥嵘岁月生灵涂炭，黎明多难长夜漫漫? 你还曾记得神舟五号载去了多少人多少年的永不磨灭的梦想?

你可愿枪林弹雨出生入死，抛头颅洒热血换来新生红太阳？你甘愿挥洒辛勤和汗水用坚韧不拔的信念完美的诠释东方巨人留下一丝甜泪？

你可否曾沉陷于唐山大地震的哀痛？你又否为云南干旱一方有难八方支援感欣慰?

赞美的作文 篇2

自然界中有各种各样的水：雨水、露水、江水、河水、湖水等，它们有的晶莹透明，有的浑浊不堪；有的缓缓流动，有的激昂澎湃；有的小如珍珠，有的浩瀚如云。它给我们带来了太多太多的启示，使我们的心灵也如水一般清明。

遥望那向东流去的河水，让人们感受到了似水流年，时光飞逝。古人对此也有不少感慨：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”，“逝者如斯夫，不舍昼夜”，“少壮不努力，老大徒伤悲”等。这些诗句的字里行间无不包含着前人对后人的期望：要珍惜时光。是啊，拥有无限生机的我们，若不趁着这逐渐流逝的大好时光奋力一搏；又更待何时？

俯首注视那被雨水打上小孔的石头，让人们体会到了水滴石穿。这其间蕴含着深刻的辩证法：量变是质变的前提，质变是量变的必然结果。任何事物是由量的慢慢积累才导致最终的质变。设若让一个乳臭未干的小孩一夜间变成一个白发苍苍的老头儿，或是让一位亭亭玉立的少女一瞬间变成一位满脸皱纹的老妇人，再或是让一个双眼残疾的人一眨眼间变成一名100米运动员等，都会让人觉得难以接受，难以相信。因而凡是要想获得成功的人必须从点滴做起，一步一个脚印地前进，时时牢记“水滴石穿”。

倾听那春雨水滋润万物的声音，让人们感受到了什么叫空灵。那一丝丝轻盈的细雨犹如淘气的精灵，伴随着微风，轻轻地跳到树叶上、花丛中、泥土中，也跳到了在一旁聆听的人的心中，让人联想到“随风潜入夜，润物细无声”的诗句。雨声在喧嚣的生活中为我们平添了一份平静、一份空灵。

凝望那汹涌澎湃的波涛，让人们感觉到了什么才是真正的力量。那激荡的海水中，蕴含着大自然雄伟的力量，同时也教会了人们：应该奋力拼搏，不管有任何艰难和阻碍，只须尽自身全力去搏，便无须遗憾了。正如汹涌的波浪无所顾忌地向海边的岩石打去一样。

总之，水无时不刻地在向人们启示着什么，水给人们的启示有很多很多。而在这其间的启示，惟有用如水的眼睛和如水的心才能找到，才能感受到。

赞美的作文 篇3

《项链》是法国作家莫泊桑的短篇名作，对其女主人公的看法和评价，一直以来认为她是一个被资产阶级虚荣心腐蚀而导致丧失青春的悲剧形象，新课标教学参考书提供的资料，虽然对其形象有了一个新的认识，但是我认为还不够公允和明朗。在教学中，关于莫泊桑对女主人公所持的态度问题，我让学生围绕“批判、同情、赞美”展开讨论、探究，有5％的同学认为是批判，有10％的同学认为是同情，有85％的同学认为应该是赞美，是含着热泪的赞美。

文章开始以近全文六分之一的篇幅描写玛蒂尔德的心态。现实生活与理想生活的差异使她“心里引起悲哀的感慨和狂乱的梦想”，她整日沉迷在幻想的肥皂泡中，但“好像由于命运的差错”而使她“整天整天地哭泣”。与之形成鲜明对比的就是常常“带着惊喜的神气”的易于满足的丈夫。我们对她往往扣之以虚荣的恶名并以此进行攻击。但事实上，这只是一种表现的过于强烈与离谱的追求，它同食欲或是占有欲一样是人的本性，并不是一种龌龊的意识。这种想象若是在一个业已成功的人身上，则会很难引起别人的反感，甚至会认为是一个美丽的进取计划或是目标。只是在资本主义社会“以女人为玩偶”的影响下，这种追求发生了扭曲，这既是对资本主义社会的批判，又揭示了玛蒂尔德悲剧发生的必然性。

一天傍晚，“教育部的小职员”终于得到了一个难得的机会，教育部长邀请他们参加一个舞会。“得意洋洋”的丈夫没料到妻子“懊恼地把请柬丢在桌上”“两颗大大的泪珠慢慢地顺着眼角流到嘴角”，……原因竟是几件衣饰。后来，在佛莱思节夫人那里，“她在镜子面前试这些首饰”，犹豫不决……不断地问着：“没有别的了吗？”直到她发现那挂精美的钻石项链，她“双手拿着那项链发抖，高兴得心都快跳出来了”。一位哲人曾说：“人是很难看清自己的，却很容易陷入盲目，或为人世的市侩之气所熏染，或被混沌与愚昧封闭了，或被虚幻的观念所迷惑，或做了异已之物的奴隶，而闭上了心灵的眼睛。”玛蒂尔德在此时的表现似乎太热衷于表现，或者说严重一些，是在别人面前的炫耀。她一直渴望接触那种“高雅”的生活，然而机会从天而降，却带给她无限苦恼，她不愿如同在夏天穿棉裤一样在那群“阔太太中间难堪”，又不愿放弃这个机会，于是她便靠借首饰来保住自尊，只可惜行为之中显着一种浮躁。

舞会的日子到了，玛蒂尔德得到成功，“她兴奋地跳舞，沉迷在欢乐里，什么也不想了”，四个一连串的“陶醉于”将她得意的心情点染的恰如其分，事情正顺利地进行着，不幸的事情却突然发生了：项链丢了！“面对这不幸的灾祸，她整天在惊恐的状态里”“过了一个星期，他们所有的希望都断绝了”。这突如其来的事件犹如??在灵魂上的耳光，一下子将她的灵魂都??醒了。“她一下子显出了英雄气概，毅然决然打定了主意。她要偿还这笔可怕的债务” “她辞退了女仆，迁移了住所”“懂得了一切粗笨活和讨厌的杂事”“争价钱，受嘲骂”。（请注意这些褒扬性的关键文字，其中也可以看出作者的赞美之情），她一个铜子一个铜子地节省着她艰难的钱……试问那个社会除了玛蒂尔德谁能够做到？

一旦一个灵魂被震撼，被压迫，他的能力便被空前的发掘，变得清醒，理智起来。他也一步步走向了成熟。玛蒂尔德正是在这种情况下开始撩亮那藏污纳垢的心，撼动了那被世俗紧裹的灵魂。项链终于“成全”了她，十年的历练使她成为了一个“粗壮耐劳的妇女”她终于懂得如何去面对生活——是劳动创造了真正的美。“但是有时候，她就会回想起那个舞会来，那个晚上，她多么美丽，多么使人倾倒啊！”难道她还是爱幻梦般的虚荣吗？恰恰相反，笔者认为，此时主人公的回忆较她以前那种不切实际的幻想已经有天壤之别。这反倒是一种进步，人应该有保留美好的权利。这说明十年的苦楚并没有麻木她的'心灵，她仍有追求。玛蒂尔德或许并没有意识到，当她毅然决然用自己的劳动去低偿的时候，他已经开始伟大起来。她没有利用自己令人艳慕的姿色来跳出这个家庭，而是“在锅底上磨粗了她那粉嫩的手指”，同时也磨砺了她的内心。到这里，玛蒂尔德终于在劳动中找回了自己的位置，像以前的她，只懂得幻想与抱怨最终必定会成为“上流社会的玩偶”；而今的她，有了生活的能力，主宰了自己的现实境况，才不致于走向堕落的深渊。应该说，作者在她身上也正寄予了一线希望：女人应该找准自我，免于去做“玩偶”，同时也使我们看到了一线光明。

当佛莱思节夫人惊呼：那挂项链是假的。小说结尾令人一震，小说也戛然而止。结尾出乎意料之外，却在意料之中，小说曾多次留下了线索。至于玛蒂尔德的反映，小说并没有明说，但笔者认为，作者早已将它暗藏在小说当中。当佛莱思节夫人承认并不知赔偿的钻石项链早已非原来之物时，玛蒂尔德“带着天真的得意的神情笑了”。为什么？难道十年的苦楚只是为让朋友以为她没有弄丢项链吗？只是为给朋友一个好印象吗？经过多少艰辛与苦难，却还能有如此纯真的笑。玛蒂尔德毕竟成熟了许多。她在乎的不是享受一般的生活与令人艳

羡的容光了。她已经明白：丑陋的占有，还不如美丽的丧失。萧伯纳有一段话：人生有两大悲剧，一是得不到自己心爱的东西，一是得到了自己的心爱的东西，生活的美丽就应该在得到与得不到之间。玛蒂尔德现在在乎的只是友谊与尊严。所以她在得知项链是假的后，有可能的是留下一个无所谓的笑脸。以她现在的气度，还有什么大不了的呢！

作者为我们塑造了一个在生活的磕绊中靠劳动复位并找到自我的可爱的女性。作者意在赞美那种能在生活中自立、自强的人。同时呼吁和激励广大妇女勇敢的做生活的主人，要有反抗那种被当作“玩偶”的思想。或许也在告诉读者，能像玛蒂尔德那样从吞噬灵魂的虚荣心中挣脱出来，并且完善了人类最美好的东西——爱情、友情、自尊自重……这难道不是理想化的完美的化身吗，这应该是作者含着激动的热泪赞美而绝无批判甚至批评的人物。作者欲扬先抑创造了这个理想化的真善美的形象，目的就是去反衬当时社会的假恶丑，去揭露如同项链般金碧辉煌的外表下掩藏着的罪恶本质。莫泊桑不愧是批判现实主义艺术大师。

赞美的作文 篇4

小草，是平凡的，是不起眼的。但在我眼中它不平凡。

我家后院有一片草地，那草地像软绵绵的绿毯子，草地上没有蚜虫，它的颜色碧绿碧绿的，叶子上还有着露珠。

春天，小草偷偷的从土地探出小脑袋，嫩嫩的、绿绿的、我看了又惊又喜，忙浇了些水，想让它们快快长高。

夏天，小草整个身体都露出了土面，长的粗壮粗壮的，时不时还有着露珠，我又浇了些水，它们长的更壮了！

秋天，万物凋零时，小草是最后睡觉的，因为它不想睡，它想看到那灿烂的阳光。

冬天，小草终于睡了，冬爷爷给它披上了暖和的白被子。

小草您有着顽强的生命力，高上的品格。这精神使我们佩服，更值得我们学习。

赞美的作文 篇5

我是一棵小草，春天的衣袖拂过我的面颊，将我从睡眠中唤醒，我轻轻地舒展着腰身，感受着温暖的土地，和煦的阳光，我从泥土中伸出娕绿的小手，和春天相握。我以自己的柔韧步入了这个世界，那淡淡的新绿在太阳公公的问候中，慢慢变大变浓，再染成一片片浓碧。我是一棵小草，欣喜地迎接雨的来临。总会有一些孩子在雨后来到我的身边，说“哦，大雨给小草们洗澡了”，小草更美了。

我高兴极了，又努力向上挺直了身躯。我是一棵小草，我听到了“咩咩……，哞哞……”的叫声，是农民伯伯赶着牛羊来到了我的身边，牛儿、羊儿贪婪地啃食着我们，我不气不恼不躲，仿佛看见了牛羊更加肥壮。我知道，只要我的根须还牢牢地扎在土里，会再一次染绿大地。春去冬来，一天我渐渐干枯，我被一位老奶奶连根拨起，我知道我生命的最后时刻到了，我没有丝毫痛苦，毁灭自己，造福他有，何偿不是重生？！果然我被扔进了炉膛……

赞美的作文 篇6

我爱松树，更爱她那种无微不至的献身精神。松树的树干是良好的木材，又可以造纸；松树的叶子可以提炼挥发油；松树的脂液可以做松香、松节油；她的枝和根还是很好的燃料，可以用她做成火把，照亮人们前进的路。夏天，她撑开一把大伞，让人们乘凉……松树虽然没有花那样美丽、芳香，但是为了人类，她即使粉身碎骨也毫无怨言。

我望着远处的一排松树，默默地想：我也要做一个什么困难也压不倒的人，像松树那样坚韧不拔、英勇不屈，做一个终生为祖国人民作贡献的人。

赞美的作文 篇7

我常常一个人睡不着觉的时候，就坐在窗前，仰望着天空，想着20年以后的自己，该是什么样子的，会是什么样子，在做些什么。

硕大的教学楼里，在第三层的第三间办公室里，一位老师在埋头修改着作业， 她一会儿为孩子们的写作水平有待提高而自喜，一会儿又为孩子们的粗心大意做错作业而伤心无奈，他一会儿为这个孩子的字写的好看而高兴，一会儿又问那个孩子的字写的潦草而悲伤。他一遍又一遍认真地批改着作业，也欣赏着孩子们的天真淳朴的写作…他终于批改完了这些桌子面前一大摞一大摞的作业，然后他又拿起书本来准备下节课要讲的内容，他认真的仔细的想着怎样讲更生动更具体，更能让孩子们认真的接受这些内容消化这些知识…夜已经很深了，可是他依然在工作，他想用自己有限的生命时间为孩子们创造无限的价值，他就是我的班主任兼任我的语文老师，他总是这样无私的为我们奉献着。

我想，20年以后的我也要向老师一样，做一位优秀的人民教师，用自己的爱心耐心无私的教育未来的每一位祖国的花朵。

教师，多么崇高而值得尊重的职位呀！多么伟大工作呀！