有趣的说话课作文(3篇)
在日常生活或是工作学习中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编精心整理的有趣的说话课作文,希望能够帮助到大家。
有趣的说话课作文1最后一节课,老师说:“今天的课是说话课。”同学们都惊讶地说:“什么是说话课?”
老师没有回答他的问题,而是让五个同学上去,四个同学坐在凳子上,一个同学去采访。段傲姗首先采访刘怡静,她往前走了一步,问:“刘怡静,你在家里玩了什么?”刘怡静吃吃地笑着说:“玩蹦蹦床。”段傲珊又问刘志丹,她说:“刘志丹,你觉得最可笑的事是什么?”刘志丹说:“我看了一个超可笑的漫画,里面的大熊说:‘哼,如果我找不到世界上最大的东西,我就用鼻子吃面条。’哈哈哈哈说完了。”说完,他自己笑了,大家也跟着笑了。
老师拍手让大家停下来,说:“咱们三个人一组,每个人都说说自己觉得最有意思的事是什么。”这下子教室可热闹了,大家你一言我一语,连下课铃声响了都不知道。
“晚上的作业是把这节课的经过写下来。”放学的时候老师布置了这样的作业,我一回到家就把它写下来了。
有趣的说话课作文2下午最后一节课,老师让五位同学上讲台,一位同学当小主持人,四位同学说说自己经历的最有趣的事。
小主持人先问第一个同学者:“你假期里玩什么了?”这位同学说:“我的阿姨看到我就惊讶地说:‘你这孩子怎么这么爱拍照,这拍拍,那拍拍,拍个没完没了了。’”听完后大家笑得没完没了的。
接下来小主持人问第二个同学:“你假期玩什么了?去哪玩了?”这位同学不紧不慢地说:“我去韩城看花灯,妈妈给我和弟弟买了棉花糖,我好像吃得有些快了,把剩下的给弟弟吃,弟弟大口吃完之后,像个可爱的小花猫。”
第三个同学说:“我和一个朋友去厕所,他上完厕所,自己的裤子还没有拉上来呢,却拉上我的裤子就往外走。”听了他的话,同学们顿时哈哈大笑。
小主持人还没开口,第四位同学就抢着说:“有一次,我和朋友们玩踩气球,气球爆了响,发出很大的声音,大家都以为谁的气球声音这么大?有个同学突然袭击闻到一股臭味,说:‘你是不是放屁了?’那个朋友害羞地说:‘是我放的。’”朋友们直笑得肚子疼。
这节课结束了,我们都舍不得离开。不过这节课还是这么开心,这是我最开心的一节课了!我很喜欢这节课。
有趣的说话课作文3下课的时候,老师在讲台上放了四把椅子,她自己站在边上,笑眯眯地看着我们。
上课了,老师突发奇想:“今天我们上一节说话课,请第一组的同学上讲台来。”第一组有五个人,段雪茹当小记者,其他同学坐在椅子上,谈谈自己遇到的最有意思的'事。
段雪茹第一个采访的对象是刘怡静。可是段雪茹站在讲台上像个木偶一样,一句话也说不出。老师知道我们不会玩,就帮着段雪茹。老师弯下腰,笑着问:“怡静,你遇到的最有趣的事是什么?”刘怡静左看一下,右看一下,想了好半天,终于说出来了:“有一次,我们去玩儿,妈妈给我和弟弟买了棉花糖,我吃不完,给了弟弟,弟弟吃着吃着,脸就变得像花猫一样。”听她这么讲,全班同学都笑起来。
为了让每一个同学都能得到锻炼,老师让我们三个人一组说。我和同桌这一组只有两个人,老师让前一排和我们一起,一共五人。段傲珊眯了一下眼睛说:“我的弟弟吃爆米花的时候,把爆米花弄到鼻孔里了。”我抬着下巴,大声说:“大年初九给朋友过生日的时候,我们踩气球,气球的声音很小,突然有一个朋友连续放了几个屁。我说:‘谁连续踩了几个气球?声音那么大。’说完后我突然闻到一股臭味,才知道有人放屁了,那个朋友说:‘是我放的屁,不是气球爆的声音。’哎,这件事真有趣。”
我刚说完,正好下课铃声响了,多么有趣的一节课。
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