【推荐】五年级的作文合集10篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的五年级的作文10篇，希望对大家有所帮助。

五年级的作文 篇1

静静的，在我面前坐着一只小狗。它的毛乱乎乎的，但有一对水汪汪的大眼睛；它的样子瘦瘦小小的，可浑身充满了活力；它的气场十分微弱，但可爱的模样却令人想冲过去抱一抱它。它就是我家的小贵宾犬：毛毛。

毛毛长得又瘦又小，并不是它吃得少，记得它刚来我们家的时候才一个月大，那时还是肉乎乎的，可是在它三个月的时候不幸患上了狗瘟，一下子瘦掉了三分之二的肉，再加上病好后它的胎毛被修剪了，所以看起来才瘦巴巴的。

毛毛有挑食的坏习惯。在生病前，它只要看到食物就会扑上去大块朵颐，给什么吃什么。可是自从病愈后，它对自己的狗粮却渐渐失去了兴趣，相反，它经常偷吃我们家小黑兔的兔粮。可能是因为在生病的时候我们太宠它了，所以它现在有些任性，想换一换口味吧？它现在每天都和小黑一样有菜和萝卜干吃。

毛毛吃东西的模样可夸张了，饿得厉害了，就会表现出一副饥不择食的样子。我们给它倒上一碗狗粮，它就会冲上去，吃得唏哩哗啦，要是不给它吃，它就会见到什么吃什么，那时形容它为一匹饿狼也不为过呀，能吃的东西全部一股脑地吞下去，不可以吃的也要尝一尝。

除了爱吃，毛毛还爱“亲近”大自然，换句话说，它喜欢离家出走。每当我们外出不能带走它的时候，它会一马当先地冲出家门，在门外打转转，冲我们汪汪叫，好像在说：我也要去！见我们不同意，就飞快地冲下楼梯，怎么叫它也叫不回来，于是，我们只好追上去拎着它的衣服把它关回家。

关于毛毛的事儿还有很多很多，如果你想来看它，可要做好心理准备哦，因为它见到生人可是会开启看家模式：汪汪大叫的哦！

五年级的作文 篇2

五年级，有欢乐，有哭泣，有悲伤，有喜悦。但，每天，我们的教室里都有笑声在回荡。

笑，在流动红旗流到我们班的流声中，见大队辅导员站在主席台上，嘴一张一合，表情严肃不已。几乎所有人都满怀期待，当那老师报出我们班里，全班都欢呼雀跃，那阵阵清脆悦耳的笑声中，有欣喜，有得意，有激动。毕竟，这流动红旗是我们全班努力的结果，只有每个人不逃值，搞好个人卫生，眼保健操不睁眼，才有机会得到流动红旗啊！笑，在五年级。

笑，在老师的幽默中，每当听到老师那轻松幽默的小笑话，每当看到老师那生动夸张的小表情，我们都会忍不住捧腹大笑，老师实在是逗，你品品，一会儿转着那小豆眼，一会儿指手画脚，给我们绘声地讲着故事，一会一拍脑袋，似乎想起了什么。也许，我们的笑，是表达对学习的兴趣和喜爱吧！但在这大笑之际，上卫生间应该是避免不了，笑在五年级。

笑，还在聊天的话语中，还在打闹嬉戏中，还在午睡时的窃窃私语中……

笑，在五年级。笑，无处不在。

转眼间，小天六年的光阴已经走过了五年，剩下的一年，走得很快，很快……随着时光的脚步，38人的教室即将空荡，笑声也不曾在了。希望在面临毕业考的重重压力中，也会有丝笑声在教室里回荡。

五年级的作文 篇3

同学们，你们知道我这周末我怎么了吗？告诉你们吧我感冒了！

妈妈一听到我感冒就说：“不叫冲你弟吹气啊，因为这样会吧你弟弟传染了。”后来我就连忙解释道：“妈妈我的感冒是让我的同桌李俊英给传染的，不是我生病的。”唉……可是现在我的感冒都快好了，但是我的妈妈还是不让我和弟弟玩。我看是因为为如果我把弟弟传染了的话，那我的弟弟就一定会再去医院输液去了，那我的弟弟就一定会很难受吧。所以呢，我就要离我的弟弟远一点不要让我把我的感冒传染给我的弟弟因为我很害怕弟弟会感冒，所以这大周我就不能再给我得弟弟玩了。这都怪一个人，那就是李俊英。赵老师说了咳嗽不能冲别人咳嗽，可是李俊英还是冲我咳嗽所以我才会感冒，要不然这大周我就可以给弟弟玩，哎看来我只能下大周再给我的弟弟玩了。

李俊英！我挨着你我算是倒了八辈子的霉了，下次调桌绝对不能挨着李俊英，要不然我本来是一颗正在茁壮成长的小苗苗，不然我要是在挨着等李俊英要是咳嗽的话，还得把我第一个传染。

五年级的作文 篇4

天旋地转后，我来到了一个好似世外桃园的地方。这里的大树无比茂盛，树干上缠着一条又一条嫩绿的藤条，藤条上长满了纯白的花，看上去像极了大树本身盛开的花朵。宽敞的柏油马路两旁，鲜绿色的草被修剪成了各种各样的形状，有女儿墙那么高，几朵淡雅的小花零零星星地点缀在草上，看上去清爽极了。

看看这人行道，两边是一年四季都开着鲜艳花朵的大树，它们在人行道上空形成了一个弯着的圆顶，可以帮人们遮阳挡雨。小鸟在花树中跳来跳去，毫无顾忌地叽叽喳喳，无比俏皮可爱；人行道的转角地儿有几处欧式的喷泉，高高喷出来的泉水在空中画出一道道优美的弧线，落在柔软的草坪上……这样的美景有好多好多，说上三天三夜都说不完。

这里没有人随地吐痰、扔垃圾，他们可以把用过的垃圾重新利用起来做出美丽的饰品，放在大街小巷的路两边装点街道；断枝残花也可以利用起来，做成各种有用的生活小物品……我赞叹着，伸手想要摸一摸这些变废为宝的漂亮饰品，可是突然，一股巨大的力量把我左扔右甩地扔到了一个地方，我疲惫地睁开眼睛，蓝色的天花板，白色的木头柜子，还有一条粉色的被子。我的被子？啊？我的房间？那只是个美丽的梦？“哦——”我沮丧地叫道，“这个梦是现实就好了。”我把被子蒙在头上，努力地想再回到梦中去……

咦，我想到了一个好方法，既然我们所处的环境如此糟糕，而人人又都梦寐以求干净、美丽的环境，我们何不知错就改，保护环境从现在做起还来得及，就让我们从身边的点点滴滴做起，从一举一动抓起。

让我们携起手来保护环境，共同创造有氧的绿色世界吧！

五年级的作文 篇5

大家都知道，在暴风雨来临之前，天空是不会变的，没有人知道下一刻会来临什么东东，所以说天气变得像翻书一样快。有件事就像天气那样，说变就变， 让人毫无准备。这件事就发生在我们四年级下学期，现在想起来都发毛。

有一回，我们上曾老师的课，不知怎么的，我们在课堂上吵得天翻地覆、天昏地暗，经验老到的曾老师都无法控制下来。下课了，本来是要好好休息休息的，可是曾老师竟然“不要脸”地坐着不动，就用他那双“老鼠眼”在我们身上扫来扫去。有个同学准备下位扔垃圾，一声暴喝：“谁叫你下位的！回去！”那声音惊天动地，比起张翼德在桥上一声大喝，吓退百万雄兵的声音有过之，而无不及。有心人就会发现，曾老师大喊之时，头发好像竖了起来，那样子活脱就是一个来人间收割性命的恶魔！不知同学咋样？我就是这样子，寒毛齐刷刷地竖了起来！然后，曾老师又一声不吭地复原了，又跟你和风细雨有说有笑。我们只好陪着干笑，不知我们哪没做好，又惹怒了他，我们有得跌入万丈深渊。

我们都知道，曾老师是“不动明王”，不动则已，一动必有雷霆万钧之势！我们就像木头人一样，呆呆地坐在位置上。滴答，滴答……时间一分一秒地过去！突然，叮铃叮铃！上课的预备音乐响了，曾老师站起来，“哼”的一声，拿起教科书，转身扬长而去……

这件事就这么不了了之，就是在这时，我发现曾老师是那披着慈祥外皮的“恶魔”。

五年级的作文 篇6

“空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流”。唐代大诗人王维的这首诗描绘出幅秋天傍晚小山村的美丽画卷。这样的美景不光只在诗中有，我的家乡就可以和诗中美景相媲美哦！

我的家乡在浙江绍兴，那里群山环绕，湖水清澈，市郊有座名山叫会稽山，是中国古代九大名山之首。山上有个著名景点——大禹陵，治水英雄大禹的雕像威武地矗立在山顶。相传，四千多年以前，水神发怒了，把天撞了个大洞，大地片汪洋。洪水淹没了百姓的房屋，淹死了庄稼，人们无家可归，过着痛苦的生活。禹长大后决定为民治水。他在十三年中走遍整个神州大地，察看水系分布情况，凿开阻挡洪水的大山，把洪水引入大海，在些地势低矮的地方加高堤坝，并且把人们迁到水淹不到的地方。大禹治水非常勤奋，在治水期间，有三次经过家门，都没有回家。经过大禹的治理，洪水退去了，人们又安居乐业了。

这就是大禹治水的故事，大禹可真称得上是五水共治的先锋啊！正是有了代代人的努力，才造就了我们今天的美好家园。

假期里，我和爸爸妈妈回到老家。金秋十月是丰收的季节，金黄的水稻成熟了，山林里的香榧果也成熟了！当地的村民们把香榧青绿色的外皮剥掉，便露出褐色的、坚硬的外壳。然后，把它们铺在院子里，晒干水份，等炒熟以后就是好吃的香榧了！我们还 在山上挖蕃薯、打板栗，在小溪里抓小鱼、捉螃蟹。我问妈妈“为什么这里的天空看起来这么蓝呢”？“因为这里没有雾霾啊。”妈妈告诉我，“雾霾是由汽车尾气、浓烟、空调废气等形成的。”我又问爸爸“为什么这里的水这么清澈呢”？“因为这里没有工业废水啊！”爸爸回答。原来，再好的生态环境也是需要我们共同呵护的呀！

“地球是我家，环境靠大家”。身为名小学生，我要从小事做起，从身边事做起，做好垃圾分类，还 要做名五水共治的`小宣传者，发动身边的亲朋好友“少开天私家车，多坐天公交车”，号召更多的人加入到保护环境的队伍中来。

我的梦想是当位画家，背着我心爱的画板到处走走，用手中的画笔描绘沿途的风景。多么希望我在写生时，看到的不再有干涸的土地、灰色的天空，而是蓝天白云、青山绿水，小鸟在枝头歌唱，小动物在草地上奔跑，这将是幅多么美丽的画卷啊！

五年级的作文 篇7

学校一年一度的春季运动会举行了，我被老师光荣地选为春运会服务人员。太好了！太好了！我与好朋友都是春运会服务人员，可以共同合作、一起努力了。“为大家服务”成了我们的宗旨。我们是怎样服务的哪？结果又怎样哪？就让我来为大家揭晓谜底吧。

我与李文琪被分到谷老师的队伍里，我们的主要任务就是送运动员名单、搬桌子、挪凳子。一个个运动健儿朝气蓬勃，发号枪一响，运动员就像离弦之箭一样飞了出去，这3D感的效果可比坐在观众席上看强多了。一组跑完，就得送一组的名单，从操场的一头跑向另一头，看似简单的任务，却并非想象中那么简单。也值得了，一上午几十个回合的来回跑也让我感受到了运动员的不容易。

一个项目比完了，就需把桌子搬到另一个起点。当废弃的发号弹被扔到地上时，我们就会不由自主地捡起来玩，劳累之余也能得到一份小小的欢乐嘛！在3D感的观看中，看到了一个个运动健儿起跑的整个过程，多少也学到了一点经验。每当最激烈的比赛开始后，场下观众的掌声就会此起彼伏，掌声、欢呼声、呐喊声就会响成一片，我们也扯进嗓门使劲呐喊助威。

老天可真不给面子，运动会刚开始就下起了蒙蒙细雨。考验我们的时刻到了，我们必须坚守岗位，尽自己最大的职责服务大家。换位思考一下，观众、运动员不也被淋着吗？我们可不能当逃兵。

老天可太给面子了，下午太阳又正直当空，像一个大火球灼热的烘烤着人们的脸。没事，这点小困难算不了什么。我们就哼起了零点乐队的《相信自己》：相信自己，wowo……

一天的服务生活让我感到了劳累，但我也总结了一个道理：生活中越是默默无闻的人，就越是造福大家的，也越是最累的，更是造福大家的。还是那句话：为大家服务，累点也是值得的！

五年级的作文 篇8

春天,是小草的节日.它让小草披上绿的新装;春天,是冬眠动物的舞台.它让青蛙一展歌喉,让归来的燕子又在电线上排成一串串音符;春天,还是绿色和朝气蓬勃的象征.

春天的雨是甜的,小草喝了,就脱下枯黄的睡衣,穿上绿色的春装高兴得手舞足蹈;蔫蔫的花喝了，又傲然的绽放．重展婀娜的身姿；鸟儿，虫儿喝了，在春的怀抱中载歌载舞．悦耳的歌声唤醒了沉睡的大地．

春天的风也是甜的，无形的春风姗姗走过柳树，柳树理了理长发，并把头发染成了绿色，随风起舞，春风又提着裙子走过池塘，池里的鱼儿闻到了甜味，打着哈欠探出头，看见周围一片绿色，便欢快地在池里跳跃；春风又走过公园，孩子们似乎也闻到了甜味，互相嬉戏，追逐．

春天的空气也是甜的，万物在甜甜的气息中茁壮成长，人们呼吸着甜甜的气息，神清气爽，把一切烦恼都抛到了九霄云外．

我爱春天，爱她的朝气蓬勃，爱她的婀娜多姿，更爱她的一切．

五年级的作文 篇9

贾静华，是我的同桌，在其他同学的眼里，他是个不善交际不爱说话的人。但他跟我，却是吵吵闹闹的，一见面就与我说个没完没了。有时我会烦他，有时会感到温馨，有时，我在心里竟然还感谢他的唠叨！

记得一次美术课时，老师让我们画画，我正在专注地画着我的作品，突然，一只洁白又略带淡黄色的手伸进我的笔袋，我一看，原来是贾静华的手！我一把揪住他的胳膊，厉声问他：“你要干什么？贾静华！”贾静华悄声说：“我借一下你的橡皮……”“哼！不和主人说就拿人东西，不借！”我一边说，一边得意地把橡皮装进书包里。“不借就不借。”他生气地说。

一段对话结束后，我们便不再像以往一样了，变得安静极了，空气也仿佛要凝固了，我顿时觉得好不习惯！过了一会儿，我忍不住了，就把橡皮扔给了他，没想到，他对我说：“哈哈！我已经用完啦！”我看见他笔袋里的橡皮，气呼呼地对他说：“你竟然有橡皮！”贾静华不以为然地向我做着鬼脸对我说：“我逗你，难道和我坐了这么久的同桌还不习惯我的唠叨？”我也回应他一个鬼脸回答道：“知道啦，唠叨鬼！”说完我和贾静华一起哈哈大笑。

我的同桌贾静华感谢你，感谢你的唠叨，感谢你对我的照顾，感谢你在一年的同桌时光里忍受我的坏脾气。

五年级的作文 篇10

我很喜欢自然实验课，老师上课风趣生动，是那么有感染力，每一堂课老师都会带我们进入一个自然天堂。其中有一节课深深印在了我的脑海里。

这一天，阳光明媚，风和日丽，太阳朝我微笑，花儿向我点头。欣赏这美丽的景色，我神清气爽。上课铃响了，自然中老师踏着轻快的脚步走进教室里。她清了清嗓子 ，神秘地说：“今天我要请大家去 外面摘两片叶子……”老师话音刚落，下面的同学就七嘴八舌议论起来，有人说：“采叶子有什么用呢？”有人说：“真不知道老师葫芦里卖的是什么药！”

等大家都去外面摘好了叶子，老师又笑咪咪地问：“谁想上来和大家分享下他摘的叶子？”“我想！”大家争先恐后地举起了手，我也不甘落后，举起了手。老师请了位男同学，指着他摘的两片树叶问 大家：“它们有区别吗？”我伸长脖子，仔细观察树叶：它们都是绿色，大小一样，轮廓也差不多。简直像双胞胎。同学们异口同声地说：“没有区别。”老师甜甜地笑了，她和蔼地说：“不对。同学 们，大家仔细看。”老师拿起其中一片叶子：“这是杨树叶，深绿色，边缘摸上去十分光滑，条纹比较密。”她又拿起另一片；“这是桦树叶，颜色比杨树叶深，边缘摸上去不光滑。”我恍然大悟 ：看 似一样的两片树叶，其实是两种截然不同的树叶。

这节自然课真有意思 ，不但开心，还学会了辨认树叶。我也懂得一个道理：做事不能轻易下结论，要经过再三思考，做一个细心的人。