《小学数学课堂教学中有效讲解的实践研究》准备阶段工作小结范文

课题《小学数学课堂教学中有效讲解的实践研究》于20xx年7月申报，20xx年9月被市教研室所批准市级立项课题。自立项以来，学校领导高度重视，课题组成员采取了切实可行的工作措施，做了大量务实的工作，使课题研究能够顺利地展开、推进。为了把课题研究工作更有成效地开展下去，现将这一阶段的工作总结如下：

　　一 、 工作进展情况

（一）组建了课题领导小组，明确课题小组成员职责及课题负责人职责；通过课题组成员的认真学习研讨，已系统归纳制定了《课题研究方案》。

（二）调查和分析了本校课堂教学有效讲解的现状，通过查阅大量的文献资料，结合我校实际情况，撰写了开题报告。

（三）组织课题组成员学习了课题研究方案，确定了课题研究的目标：总结研究成果，争取一年内结题。明细了课题研究的内容：1、小学数学课堂教学中新课导入时有效讲解的研究；2、小学数学课堂教学如何在处理疑难问题时进行有效讲解的探究；3、小学数学课堂教学中在知识迁移时有效讲解的研究。

（四） 明确了课题组成员的具体分工。要求课题组成员认真学习课题研究理论，做好读书笔记为扎实有效地开展课题研究工作做好了理论准备。

　　二 、课题研究准备阶段中的`体会

（一） 课题组成员通过准备阶段的学习研讨，自身的科研水平和业务能力都有了一定的提高。

（二） 因课题研究刚开始，理论知识不足，课题组成员进行课题研究的积极性不高。

在接下来的研究中应该继续加强课题组成员理论知识的学习和思想、意见方面的交流，使课题组成员理论水平和实际操作水平有进一步提高。